语文八年级 【知识精讲】3.句子(9)扩展语句、压缩语段课件PPT

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1、什么是扩展语句扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其表达更加生动形象。
“扩展语句”考查的是扩充语言成分、丰富语言信息的能力。题型：①续写补写式扩展；②情景演绎式扩展；③中心阐发式扩展。
2、扩展语句解题方法（1）添枝加叶法。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添枝加叶的办法。
例如：扩展下列语句，使其丰富、生动，突出梅花不畏严寒的品格，字数在40个左右。梅花开放了。
【析】 我们可以说成“（什么样的）梅花（怎样地）开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。【参考答案】 [当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，（裸露在荒山野岭中的）梅花[迎着风露][带着微笑][悄悄地]开放了。
（2）定位填补法。这种方法是根据题干所给的内容确定句式模型，排好句内成分位置，填补定语、状语或补语的一种方法。它与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶，而是选择扩展重点，在固定的位置填补。
例如：根据下列两种情景，以“微笑”为重点，分别扩展为一段话，每段不少于30字。情景一：课堂上 老师 微笑　情景二：病房里 护士 微笑
【析】 ①确定“微笑”是扩展重点。②思考同一扩展点在不同情景下存在哪些角度的不同，这个角度就是扩展中心。③例题所给词语是从地点、人物、情态三个角度提供的，而老师在课堂上的微笑和护士在病房里的微笑，其作用是不同的，那么“微笑的作用”就是扩展时所要表现的中心，所以在“微笑”后的位置进行填补比较得当。
【参考答案】 情景一：课堂上，老师的微笑[像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习的风帆]。情景二：病房里，护士浅浅的微笑[像一支悠扬的乐曲，拨动了我曾一度低沉、苦闷的心弦，让我感觉阳光真好，生活真好]。
（3）瞻前顾后法。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出对形式和内容方面约束的暗含信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。
例如：仿照画横线的句式续写三个句子，要求语意连贯，并加一句抒情议论性的话作收尾。童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，______________，________________，________________，________________。
【析】 首先分析画横线句式的结构：……（量词）＋（名词）＋就是＋（量词）＋（名词或名词性短语）。接着分析语句的内容：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。最后以这内容与形式来限制填写的内容。【参考答案】 一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！
4．修辞渲染法。有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上，进行适当的描写和渲染，充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。
例如：根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。
【参考答案】 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌河，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连往返；冬天有千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
5．联想想象法。使扩展的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。在内容上或发挥想象，合理创造；或进行联想，发散思维；或利用生活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。例如：将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句诗扩展成一段话，字数在70个字左右。
【析】 要使此句扩展得具体生动，一不可只在字面上简单地解释或翻译；二要先确定中心再扩展，这个中心要能准确地反映原诗所表达的诗人长年漂泊、老病孤愁以及时时处处忧国伤时的复杂感情。
【参考答案】 秋日，天高气清，瞿塘峡口，江风猎猎，西风过处，万木凋零，漫山遍野都是衰败枯黄的树叶；江水湍急，浪花翻卷，滚滚东逝，沙洲空旷岑寂，孤鸟在空中迎风飞翔，不住回旋，而远处不时传来几声猿的哀啼。
压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
（1）给语段中的概念下定义下定义，既要对相关内容高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征，在形式上要注意通顺、连贯。
请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
【答案】示例：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。或：魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。
（2）根据语段不同类别的表达方式，采取相应的压缩形式 根据表达方式，语段可分为叙述类语段、说明类语段、议论类语段、描写类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。
例如：概括下面一项研究的结论。（不超过35个字）对哥斯达黎加4 000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅
速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。
【答案】示例：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。
（3）提取关键信息压缩语段除了整体概括语段内容要点，还可以提出特定要求，对语段某一部分进行概括压缩。
提取特定信息应注意：①特定信息散布在材料中，要能够根据要求从材料中辨别并筛选出有效的信息。②根据题目字数要求，用恰当的语言概括整合筛选出的信息。
请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
【答案】示例：车上不便通话，9点后联系。（符合要求即可）
4．新闻概写与点评对于新闻语段的压缩，有“导语”（即放在新闻报道的开头，用来概括内容、背景等的简短文字）时，可以借助“导语”来“写一句话新闻”或“拟标题”。
如果没有“导语”，可以借助所供材料的时间、地点、人物（包括各种各样的对象）、原因、经过和结果这六个记叙要素来进行压缩，在此基础上按照试题的要求写出“新闻标题”“导语”或“一句话新闻”。
根据下面这则消息的内容，拟写一句话新闻。（不超过15个字）从3月1日开始，不断有消息称法国电信设备厂商阿尔卡特很快将把亏损的手机部门出售给一家中国公司，而这家公司就是南京的熊猫电子集团。受此消息刺激，阿尔卡特的股票走势坚挺，日前，当记者向“熊
猫”的高层领导以及通讯业务的相关负责人士求证时，对方很坚决地表示：“至少我们不晓得有这件事存在。”“我没有从我们内部的任何文件上看到或者从同事那里听列收购阿尔卡特的消息。”“熊猫”的董事长秘书陈平女士如是说。
答案：日前熊猫集团否认收购阿尔卡特。（必须要包括时间、对象和事件。）
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。答：__________________________________（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。答：__________________________________
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。答：早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光茫，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。答：早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫苍凉地流向远方。
阅读下面语段，回答问题。汽枪弹击碎玻璃的痕迹与其他膛线的枪支击碎玻璃的痕迹是不一样的。这是因为汽枪虽然有膛线，但它是用弹簧压缩空气作为动力来发射弹头，速度低、能量小、重量轻（每个汽枪枪弹重0.5克），所以汽枪撞击玻璃时，对玻璃的作用时间长，作用力小，穿透能力小。其玻璃击碎痕迹也不同于石击玻璃的痕迹。
最能准确复述这段话主要意思的是（　　　）。 A．汽枪击碎玻璃的痕迹不同于其他枪支痕迹。 B．汽枪弹击碎玻璃的痕迹之所以不同于其他枪支造成的痕迹是由于它是用弹簧压缩空气作为动力的。C．汽枪弹痕极易辨认。 D．其他有膛线的枪支的弹痕也不同于石击玻璃的痕迹。
最能准确复述这段话主要意思的是（B）。 A．汽枪击碎玻璃的痕迹不同于其他枪支痕迹。 B．汽枪弹击碎玻璃的痕迹之所以不同于其他枪支造成的痕迹是由于它是用弹簧压缩空气作为动力的。C．汽枪弹痕极易辨认。 D．其他有膛线的枪支的弹痕也不同于石击玻璃的痕迹。