小学英语清华大学版一年级下册LESSON 26教案设计

Unit 4 Health Food.

Lesson26

This is the four lesson in this unit. The main topic is conversation practice, so improving the students’ abilities of listening and speaking on self-introductions is very important.

【知识目标】

（1）能够听懂、会说、认读单词banana, orange；

（2）能在应用中区分banana与orange的单复数的用法；

（3）能够熟练地运用句型“Do you want…? /I want….”进行简单的选择疑问句的问答。

【能力目标】

能使用简单的选择疑问句式进行简单交流。

【情感目标】

在课堂中乐于模仿，敢于开口并能积极参与课堂活动。

【教学重点】

1．句型：Do you want…? /I want…；

2．词汇：banana, orange及其单复数的用法。

【教学难点】

banana与orange的单复数的用法。.

1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。

Step 1:Warm-up

Greeting.师生用英语互相问候。

Step 2: Presentation

1．Lead-in

（1）教师出示多媒体图片引导同学们回忆“Do you want…? /I want….”句型。

（2）教师出示句子和香蕉的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。

2．Listen, look and say

（1）教师带领同学们学习单词的发音。

（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。

3．Work in groups

（1）教师多媒体出示课本图片，让同学们以三人为一组进行看图说话。

（2）教师引导同学们在本节课进行“What do you have?”与“Do you want…?”的对话练习。

（3）教师利用相应的图片要求同学们进行即兴对话。

（4）同学们以小组为单位进行相关的对话练习，三分钟后进行对话展示。

4．Listen and match

（1）教师播放音频材料，同学们完成相应匹配。

（2）教师出示正确答案，同学们核对答案。

5．Let’s sing.

老师用录音机播放音频材料，同学们学唱这首歌曲。

Step3: Homework

1．背诵 Listen, look and say。

2．模仿Work in grounps说两组对话。

略。