人教部编版八年级下册第五单元 国防建设与外交成就综合与测试集体备课课件ppt

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课    题：第五单元综合与测试课    型：复习教学课    时：1课时教学目标知识目标：掌握陆海空军的建设，导弹部队的发展，甚至建军五大战区、五大军种、新的格局，独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，日内瓦会议、万隆会议，恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交，新时期全方位外交能力目标：能运用表格对比各个事件的主要内容，从中提高概括能力以及综合分析能力情感目标：了解到弱国无外交，外交地位与国力息息相关 教学重点陆海空军的建设，导弹部队的发展，甚至建军五大战区、五大军种、新的格局，独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，日内瓦会议、万隆会议，恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交，新时期全方位外交教学难点独立自主的和平外交政策、新时期全方位外交教学方法分五步进行，构建知识网络-自主梳理--探究合作- -课堂练习-师生总结。教学用具多媒体课件、照片等等。板书展示第五单元综合与测试 构建知识网络通过展示本单元主要事件的历史时间轴、单元知识体系及单元主题线索，师生共同构建本单元的知识网络。知识拓展：  自主梳理   合作探究一、钢铁长城老师指导学生列提纲，学生查阅教材，自主梳理相关知识点并识记。 二、独立自主的和平外交学生根据老师提示梳理知识点并识记。思考：“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？  三、第二次世界大战学生根据老师提示梳理知识点并识记。 小组讨论：中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?                       合作探究：同：共同的历史遭遇 ：曾经受到帝国主义的侵略;共同的现实问题 ：如何发展国家经济，维护 民族独立，促进世界和平异：社会制度不同,意识形态不同       师生探究：（1）中国综合国力提升，国际地位提高；（2）得到第三世界国家的支持；（3）坚持独立自主的和平外交政策。课堂小结本单元学习了陆海空军的建设，导弹部队的发展，甚至建军五大战区、五大军种、新的格局，独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，日内瓦会议、万隆会议，恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交，新时期全方位外交等内容。明白改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高，我国外交事业又取得了新的辉煌成就。作业布置Xxx教学反思1．优：(1)在教学中注重使用多类型的多媒体资源引发学生的学习兴趣，图片素材运用比较美观，学生接受程度高，也进一步增强了学生对整体历史的感知，对把握和学习好历史大有帮助；(2)自主梳理，合作复习，让学生掌握自主复习中的要领，充分发挥教师主导学生主体的作用；2．劣：对于拓展延伸方面做的还不够，还需要加强。