小学数学北师大版五年级上册3 平移教案

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 平移教案，共4页。教案主要包含了课时安排，教学过程，板书设计，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。
2.3平移一、教学目标1．通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。2．能在方格纸上按水平或垂直位置将简单图形平移。3．在画图活动中，积累图形运动的思维经验，发展空间观念。二、课时安排1课时三、教学重点在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。四、教学难点能在方格纸上按水平或垂直位置将简单图形平移。五、教学过程（一）导入新课下面图形的运动都是平移。说一说你从中读到了哪些数学信息？（二）讲授新课探究一：请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。学生观察后，交流看法：并判断淘气和笑笑哪位同学画的有道理。①淘气在小旗上找一个点向左平移4格，再从平移后的点开始，照原图画好。②笑笑的方法。动手画一画，你是怎样平移的，并在小组内交流。生画完后汇报交流画法，（汇报时，让学生边描述边操作）交流后小结：平移的方法和步骤：1.找到关键点。2.平移关键点。3.连接平移后的各点。探究二：请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。师提示：注意，小旗平移后，大小和形状都不能改变。生自主探究后交流方法。（汇报时，让学生边描述边操作）总结画法。确在方格纸上画简单图形平移后的方法：（1）按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段）。（2）把这些点（或线段）顺次连接。让学生展示自己的做法和结果。（  边让学生演示边用课件展示。）（三）知识运用请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。生自主探究后交流方法和结果。（四）归纳小结通过上面的探究，说说你的收获吧！在方格纸上画简单图形平移后的方法：找关键点。找到原图形的关键点（或线段）。平移关键点。按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段）。3.连接平移后的各点。把这些点（或线段）顺次连接。（五）随堂检测1、画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。2、（1）⑴小房子先向    平移了   格，再向    平移了   格。⑵梯形先向    平移了    格，再向    平移了   格。⑶说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？3、把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该  如何进行平移？4、按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？六、板书设计平    移在方格纸上画简单图形平移后的方法：1、找关键点。找到原图形的关键点（或线段）。2、平移关键点。按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段）。3.连接平移后的各点。把这些点（或线段）顺次连接。七、作业布置1、（1）房子图向（      ）平移了（     ）格（2）汽车图向（      ）平移了（     ）格（3）蘑菇图向（      ）平移了（     ）格2、预习课本27、28页的内容，说说你见过的图案都是怎样得到的。八、教学反思