高中语文11 *百年孤独（节选）课后作业题

这是一份高中语文11 *百年孤独（节选）课后作业题，共11页。试卷主要包含了文中画波浪线的句子可改写成，微写作等内容，欢迎下载使用。

(2021江苏盐城响水中学高二上期中)阅读下面的文字,完成1—3题。
一群红上衣红裤子的人,就像一个模子里倒出来,一样的耀眼炫红。前面的手拿铜镲,后面的拥着大鼓。( A );铜镲闪间,似高天亮起的闪电。①雷,闪,雷,闪,雷闪,雷闪,雷闪!一只只甩起的重头鼓槌,一片片拍天的金黄镲片……
②鼓槌和花镲变换起花样,一两百人的阵容,起伏推涌,推涌起伏。让人想到一次次洪峰的冲击,一座座堤坝的高垒,一排排人墙的坚持。③领舞的女子忍不住,从高台上跳下,跳入这波涛中,波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、从小就担惊受怕的这群汉子、这群婆娘,把自己变成了涛,化作了浪。大雁列阵而过,台风要来了,后面还有霜雪,还有冰凌。( B ),他们站在黄河大堤上,看着滔滔涌涌的黄浪,就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣鼓仍然在响,众志所趋的气势,和黄河,和野荷,和苇丛,和如林的抽油机涌在一起。女声的尖嗓,男声的粗吼,同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发,是放浪的欢畅。你看呐,随着鼓、随着镲、随着吼叫,他们匍匐又起来,跳起再蹲下;他们往左边歪,他们往右边歪;他们不停地起伏,不停地斜歪,不停地狂喊,直搅得这一片天地山海轰鸣,烟尘蒸腾!④入海口一片苍茫,从天上来的黄河,浩浩汤汤,又流到了天上。
1.下列对文中画横线句子的赏析,不正确的一项是( )
A.①句,一连串独词成分句,表现了铜镲和大鼓击打由缓到快的节奏变化,状难以描摹的事物如在眼前。
B.②句运用顶真和排比,形象地表现了人阵的连绵起伏,也活现出洪峰来临的力度和人们抗击洪峰的坚韧。
C.③句运用比喻和拟人,将对个体和群体的描写结合起来,把舞蹈阵势的激昂情绪表现得淋漓尽致。
D.④句运用夸张和拟人,表现了因黄河入海口地势开阔,远望水天相接,好像黄河又流向天上的场景。
2.文中画波浪线的句子可改写成:“他们起来再蹲下,左倒右歪,不停地起伏、斜歪、狂喊,这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象!”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?



3.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。



4.根据下面一段文字,用一句话概括小说创作中“间离”的作用。不超过25个字。
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇,作者就提到“历过一番梦幻”“将真事隐去”“假语村言”“说起根由虽近荒唐,细按则深有趣味”,一方面强调不失其真,不敢失其真;另一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可攻、退可守的余地,留下了纵横驰骋的空间,留下了创作的自由;也为读者留下了阅读与欣赏,即进行二度创作的自由。
小说创作中“间离”的作用是



5.请仿照例句,以“孤独”为话题,再写一组排比句。
[例句] 幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。



6.微写作。
现在,许多人把熬夜当成了习惯,越是夜深时刻,思想越是活跃。如果我们如同马孔多小镇的人们一样患上了“失眠症”,你有什么想法?请用文字写出内心所想。(100字左右)






三年模拟练
(2020河南郑州高中毕业年级第三次质量预测)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
合 同
[美国]罗伯特·伯顿·罗宾森
我把车开进了“献血+玩彩票有限公司”的停车场。
“你想好了吗,伙计?”我问。
马克咧嘴笑了。“当然想好了。距离我上次献血已经有六十天了,我终于可以再去啦!”
“你不觉得这地方有点儿让人瘆得慌吗?”
“一点也没有啊,”马克说,“这种献血方式很好!无论怎么说,这都是一件好事,不是吗?这是在鼓励我们帮助自己的同胞。”
“在帮助同胞的时候还琢磨着要赢一千块!”我说。
“兄弟,你也可以来玩玩啊,先献一点儿血,然后再赢一点儿钱。赔率是一比五十,这可比一般的彩票好玩多了。上一次我从这里出来的时候,口袋里多了一千块。一千块现金。”
办公桌后面的年轻女子对马克说:“先生,根据规定,我要问您这个问题:您是否已经完整、仔细地看过合同,而且理解您即将认可的那些条款?”
“是的,我认可。”马克说。
“那请您在这里签字就行了。”
马克拿起电子笔,在平板电脑上写下了自己的名字。
“好了,托尼,他可以进去了。”
“请这边走,两位先生。”托尼领着我们走进一个大约三米见方的房间。
马克在真皮躺椅上坐了下来。
托尼将游戏机移过来,在马克前面摆好。
马克立即按了一下“开始”,但游戏机上什么动静也没有。
“等一会儿,”托尼说,“我们首先要把你身上的管子接好才行。”
“哦,对呀。”
托尼在马克手臂上扎了一根针,用胶布固定好。躺椅旁边有一台看上去很沉的机器,机身上贴着“有限抽血电子设备”标签。托尼在机器上按了几下按钮。
“好啦,马克,都给你弄好了。你每按一下‘开始’,就会获得一次中奖的机会,同时也捐出了一盎司的血。”
“知道啦,”马克说,“谢谢。”他按了“开始”,游戏机屏幕上的三个转盘亮了,继而开始旋转。“加油!加油!我要中一千块的大奖!快!快!”
第一只转盘停在了“猫”的图案上,第二只转盘也停在了“猫”的图案上。
“太棒了,伙计!”马克说,“来了!”
第三只转盘停在了“狗”的图案上。
“他妈的!”马克说,“差一点就中奖了!”
“有限抽血电子设备”嗡嗡地响着。根据机器上的读数,它刚刚从马克的手臂上抽了一盎司的血。
“没事儿,”马克说,“我真的觉得我运气很好。”他又按了“开始”。
这次是两条“狗”,一只“猫”。
我站了起来。“好啦,马克,该收手了。”
“不,不,还不到时候呢。我好几回都快赢了。我在血管里都能感觉到我的好运就快到了。”
“哎,那是你的血——你的血正从血管里流走。你看,马克,”我指着“有限抽血电子设备”上的读数说,“你已经捐了五十盎司啦,伙计。”
“但我感觉挺好啊。”
“嗯,你的脸色不太好。”
“我就要赢了,再试几回吧。”
他按了“开始”,大喊道:“来吧!”
我在一旁不停地劝他别玩了,但没用。
这时,马克不作声了。我看了一眼读数:六十八盎司。已经超过四个献血单位啦!
“马克?”
他没有动弹。
“马克,醒醒!”
还是没有动弹。
我连忙跑到门口。门锁上了。我用力拍门。“来人啊,救命!”
很快托尼就打开门进来了。
托尼按了一下墙上的按钮。“我在十二号房间,需要担架床。”
我站到托尼跟前,盯着他问:“你们想把他带到哪里去?”
“请向后退,先生。我们只是在按照合同上的条款办事。”
“合同条款?什么条款?”
两名身穿蓝色工作服的男子推着担架床走了进来。
“请后退,先生。”一名男子说。他们一起动手,将马克抬到了担架床上。
我尖声说:“我要求你们必须现在告诉我,你们准备对我朋友干什么。”
一名男子从担架床旁边挂着的塑料袋里掏出一只信封递给我。“你自己看合同上的条款吧。”
我打开信封,扫视着马克签的那份合同。
在玩游戏的过程中,如果献血者失去知觉,本合同的第三部分立即生效。
我赶忙找到合同的第三部分。
我,献血者,同意将我全部的身体捐献给“献血+玩彩票有限公司”,该公司可以全权处理捐赠者的身体。在大多数情况下,该身体的可用器官将被采摘下来,在公开的市场上出售……
我飞快地朝我的汽车跑去。
我跳上车,疯狂地逃离了那里。我没有时间系安全带。我冲出了停车场,却又一头撞在了一辆路过的垃圾车上。
两天后,我从头到脚缠满了绷带,在一家医院的病房中醒来。
一名护士满面春风地走了进来。“啊,太棒了!您醒了!”
“现在别急着说话,您的喉部在事故中受伤了。”
她走到病房里的桌子旁,指着上面摆放着的一束美丽的鲜花。
“您看见了吗?多漂亮的鲜花啊!”
我想点头,结果只有眉毛动了动。
她打开花束上的卡片。“好像是一张信用卡,卡上写着:您可以来‘献血+玩彩票有限公司’,前面十次摇奖免费!”
我浑身剧烈颤抖起来。
“先生!先生!您没事儿吧?”
不!我有事儿!
一切像潮水般涌上心头。
我的朋友马克。
彩票游戏。
“有限抽血电子设备”。
担架床。
还有——
那份合同!
(有删改)
1.()下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.轻率地在合同上签字,一拿到游戏机就立即按了一下“开始”,马克的动作表明他已经被赢钱的欲望冲昏了头脑,后面失去控制是理所当然。
B.小说中“我”的紧张疑心和马克的满不在乎构成了鲜明对比,人物不同的性格特点跃然纸上,也突出了小说警示人们不可轻信的主旨。
C.小说以“我”的视角来叙事写人,读者仅能看到“我”视野之内的事物,这就制造了悬念,同时采用第一人称叙事也更为亲切自然真实。
D.“合同”既是小说的题目,又是贯穿小说的线索,它在小说中多次出现,推动了故事情节的发展,也有利于揭示主旨。
2.()这篇小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。这种写法有什么表达效果?请结合全文,谈谈你的看法。(6分)




3.()这篇小说“虚拟”与“现实”交织,请结合作品简要分析这一特征。(6分)




答案全解全析
基础过关练
1.D “拟人”错,第④句主要运用了夸张的修辞手法,并没有运用拟人的修辞手法。
2.答案 ①“匍匐”“跳”“蹲”“搅”等动词,准确地描绘了黄河口的人们敲锣打鼓时的动作和状态,富有力量美和感染力;②“往左边歪”“往右边歪”句式重复,强调了人们舞动鼓槌时的动态美;③“不停地……不停地……不停地………”运用排比的修辞手法,突出了人们动作的连续,渲染了黄河口锣鼓的威力,这种震撼人心的力量与黄河一路奔波、浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致;④短句的使用,使得此处的韵律感非常强,读起来有气势,朗朗上口。如果换成修改后的句子,则不能突出这几个方面的效果,所以修改后的句子不如原文表达效果好。
解析 解答本题,应仔细比较、分析修改后的句子与原文的差别。①原文用了一连串的动词如“匍匐”“跳”“蹲”“搅”等,具体细致地描写了人们敲锣打鼓时的动作和状态,展现了人们动作的力度,富有力量美。②原文“往左边歪”“往右边歪”与修改后的句子“左倒右歪”相比,更能展现人们舞动鼓槌时的动作和过程,而“左倒右歪”只是一种简略的描述。③原文中“不停地起伏,不停地斜歪,不停地狂喊”采用排比的修辞手法,更能显示场面的气势,更具感染力,也与黄河浩浩汤汤、奔流入海的壮观场面相映衬。④短句的使用,使得此处更具节奏感,更具气势。根据以上内容组织答案即可。
3.答案 A鼓声起处,如大地滚过的闷雷 B但河口人已没有什么好怕的
解析 A处,根据上文“前面的手拿铜镲,后面的拥着大鼓”和下文“铜镲闪间,似高天亮起的闪电”可推知,此处应该写的是鼓声的震动效果,且句式和修辞手法应与下文“铜镲闪间,似高天亮起的闪电”一致,下文将“铜镲”比喻为“闪电”,那么此处可以把“鼓声”比喻为“闷雷”,所以此处可填写“鼓声起处,如大地滚过的闷雷”。B处,根据上下文可以推断,此处是写人们站在黄河口的感受,根据前文“从小就担惊受怕的这群汉子、这群婆娘”以及后文“看着滔滔涌涌的黄浪,就像看着十万亩小麦浩荡的景象”可知,此时人们已经不再害怕,所以此处可填写“但河口人已没有什么好怕的”。
4.答案 给作者和读者分别留下了创作和二度创作的自由。
解析 题目要求“用一句话概括小说创作中‘间离’的作用”。首先,要明确作用于谁,由“给创作主体留下了……”“也为读者留下了……”可知,主要是对作者和读者的作用;其次,要明确有什么作用,由“留下了……的余地……留下了创作的自由”“留下了……进行二度创作的自由”可提炼出“留下了创作和二度创作的自由”。
5.答案 (示例)孤独是秋风过后树上最后一片叶子,孤独是黄昏过后天空最后一丝光亮,孤独是黑夜过后苍穹最后一颗星星。
解析 首先要仔细阅读并分析例句。句式方面,例句采用了“……是……,……是……,……是……”的句式;修辞方面,除排比外,例句还运用了比喻的修辞手法;句间关系方面,例句的三个分句之间是并列关系。然后综合以上分析,以“孤独”为话题进行仿写即可。
6.【写作指导】
可以从利、弊两个方面去写:利的一面是,可以有更多的时间去做自己想做的事情;弊的一面是,无休止的作业或工作,会让人烦躁、焦虑。
三年模拟练
1.B “也突出了小说警示人们不可轻信的主旨”错误,应是“也突出了小说警示人们诱惑会如绳索一般逐渐收紧,沉溺于游戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生的主旨”。
2.答案 ①便于突出人物形象,一句一段的形式能突出人物的话语和行为,使不同人物的形象特征更加鲜明突出;②使语言简洁凝练,便于在叙述中留白,给读者留下较大的思考和想象的空间;③使小说情节的发展明快紧凑,便于在有限的篇幅内展开复杂的内容;④便于叙事场景的灵活切换,使文中出现的停车场、游戏房间、医院三个场景快速自然切换;⑤便于加快叙事节奏,渲染紧张气氛。
解析 解答本题,可从小说的人物、语言、情节等方面进行分析。人物上,这篇小说采用短小的段落甚至一句一段的形式,便于表现马克和“我”的言行,使人物形象更加鲜明突出。语言上,使语言简洁凝练,给读者留下了思考和想象的余地。比如文中写马克因抽血过多而失去知觉时,只说“他没有动弹”“还是没有动弹”,这样简洁的句段在叙述中留白,让读者自己去想象此时马克的样子。情节上,这篇小说主要叙述了马克“献血玩彩票”故事,简短的句段可以使情节集中紧凑,便于在有限的篇幅内展开复杂的内容;另外,情节集中紧凑,不拖泥带水,还能加快叙述节奏,渲染紧张气氛,灵活切换人物活动的场景。根据以上分析分条作答即可。
3.答案 ①作品的主要情节是虚拟的,“献血+玩彩票有限公司”的献血+玩彩票方式、合同的第三部分内容在现实中是不可能合法合理地出现的。②作品的人物和呈现的主旨又是现实的,因贪婪和沉迷于玩彩票而陷入生命危险的马克这一人物形象具有真实性;小说呈现的主旨是警示人们诱惑会如绳索一般逐渐收紧,沉溺于游戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生, 这个主旨是有现实意义的。③作品在虚拟中揭示社会现实,既使情节生动有趣、引人入胜,又能曲折地揭示深刻的主旨,引人深思。
解析 解答本题,应分析小说中“虚拟”与“现实”的具体内容。“虚拟”即现实中不可能存在和出现的情况,“现实”即现实生活中真实存在的情况。这篇小说的情节是虚拟的,文中通过献血来获得玩彩票机会的方式与合同的第三部分内容在现实中是不可能存在的,是虚拟的内容。但是在现实中,像马克这种人确实是存在的,所以马克这一人物具有现实性、真实性。作者塑造的这一人物形象具有现实意义,马克的悲惨结局警示我们:诱惑会如绳索一般逐渐收紧,沉溺于游戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生。