初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试图片ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试图片ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了木炭活性炭，物理性质，碳原子的排列方式不同，C＋O2＝CO2，②木炭还原氧化铁，二氧化碳，提高温度，要加金属网罩，铜有被氧化，石灰水倒流回试管等内容，欢迎下载使用。

1、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是（ ） A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物——二氧化碳
2、碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是 （ ）A ．都是黑色固体 B．碳原子排列方式都相同 C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色
3、下列物质属于纯净物的是 （ ） A．金刚石 B. 木炭 C. 石灰石 D. 铅笔芯
4、碳的单质中，质地较软常用作电极的是（ ） A．金刚石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨
5、下列说法中不正确的是 （ ） A．北宋画家绘制的清明上河图能保存至今是因为碳在常温下化学性质不活泼 B．将C60分子应用于材料科学、超导体方面的研究，我国以取得许多成就 C．家用煤气泄露能闻到一股难闻气味，这是CO的味道 D．玻璃刀头上镶上金刚石，可以用来裁玻璃
6、除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是 （ ） A．它的一个分子中含有60个碳原子 B. 它是一种新型的化合物 C．它的相对分子质量为720 D. 它是一种单质
7、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是 （ ）A.一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨 C．冰和干冰 D． 氧气和液氧
8、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 （ ） A、氧化铜 B、四氧化三铁与木炭粉 C、铜与木炭粉 D、氧化铜与木炭粉
9、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法正确的是 （ ） A．隔绝空气，将混合物加强热 B. 在空气中灼烧混合物 C．在氢气流中加热混合物 D. 加入足量的氧化铁后加强热
4.各种碳单质相似的化学性质是 .
1、碳元素可组成不同的单质例如 .
3、各种碳单质物理性质有差异的原因.
2、有吸附性的碳单质是： . 吸附性属于 .
碳可燃性（燃料） 还原性（冶金）
金刚石.石墨.活性炭.木炭.焦炭.炭黑.C60分子等
4、碳的化学性质：（1）常温下化学性质 ；（2）可燃性（写出化学方程式）①木炭在氧气充足情况下燃烧②木炭在氧气不足情况下燃烧（3）还原性（写出化学方程式）①木炭还原氧化铜
2C＋O2 ＝ 2CO
C＋2CuO ＝ 2Cu＋CO2↑
碳：在反应中 氧变成 ，发生 反应，本身被 ，是 剂，具有 性。氧化铁：在反应中 氧变成 ，发生 反应，本身被 ，是 剂，具有 性。
3C＋2Fe2O3 ＝ 4Fe＋3CO2↑
10、下图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，为了 ，图中酒精灯要 。实验时，可观察到的主要实验现象是： ；（2）停止加热时，小明若先取出导管，此时空气往往进入试管，使（ ）。若先撤酒精灯则（ ）。要防止红色物质被氧化，又要防止试管破裂必须对小明的装置进行改进。你的改进措施是 （ ）。 （可叙述，可图示）（3）该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是 。
黑色粉末变红，澄清石灰水变浑
把玻璃导管中间接一段胶皮管，胶皮管处夹上止水夹。
11、某校进行化学实验考查时，提供以下装置：
A B C D E
请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过的不同气体，完成下列表格：
2KClO3＝2KCl＋3O2↑
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。⑵实验室制取CO2，选用A----F中的装置 。⑶判断CO2已收集满的方法：是 。⑷用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是 。
⑸用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
将点燃的木条放到集气瓶口，看是否熄灭
气压增大，使酸与大理石脱离接触
§的制取: 1.实验室制取CO2的原料是? 2.有关化学方程式? 3.收集CO2方法及原理 4.
涂有石灰水的玻璃片盖在瓶口
石灰石或者大理石与稀盐酸
向上排空气集气法…密度比空气大.溶于水
滴有紫色石蕊的滤纸接触瓶口
实验室制取CO2该选择下列哪一装置?
用试管.烧瓶.广口瓶.代替锥形瓶
用分液漏斗可代替注射器
收集CO2该选择下列哪一装置?
收集二氧化碳应该选择下列那一装置？
1.通过CO2灭火可知道CO2的化学性质 .物理性质 .
CO2＋H2O＝H2CO3
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O
H2CO3 ＝H2O ＋CO2 ↑
§6..3 CO2与CO
2.CO2溶与水生成不稳定的酸
3.CO2与碱溶液反应
２Ｎa ＯH＋ CO２ ＝Ｎa ２CO３ ＋ H2O
C + CO2 == 2CO
2M g + CO2 == C+2MgO
①绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。②江河湖海溶解了大量的二氧化碳
①人和动植物的呼吸；②煤.石油.天然气等燃料的燃烧；③动植物尸体经微生物分解。
减少使用煤、石油、天然气等化石燃烧，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。
6.怎样减少温室气体的排放?
碳及其化合物间的相互转化
O2点燃或Fe2O3高温
左右两端反应条件有何明显的区别
过氧化氢溶液、二氧化锰
2H2O2＝2H2O＋O2↑
大理石（或石灰石）、稀盐酸
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O
13、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式，填入下列横线上（1）有剧毒的气体： （2）使带火星的木条复燃的气体： （3）能在空气中燃烧的气体： 。 （4）空气中含量最多的气体： （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体： 密度最小的是 ，既有可燃性又有还原性的气体化合物是 ，只能用向上排空气法收集的是 ，
14、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、石墨、活性炭填空。 （1）能用于灭火的是 ； （2）能使人中毒的是 ； （3）能使带火星的木条复燃的是 ； （4）天然存在最硬的物质是 ； （5）能作润滑剂的是 ； （6）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 ； （7）防毒面具中装入滤毒罐的是 。