初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课后测评

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课后测评，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
初中化学·人教版·九年级下册——第十一单元　盐　化肥课题2　化学肥料测试时间:30分钟一、选择题1.(2021湖南娄底中考)以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事,提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用,下列化肥属于复合肥的是              (　　)A.KCl　　B.NH4NO3　　C.KNO3　　D.Ca(H2PO4)22.(2021江苏盐城东台期中)下列肥料既可以使植物叶色浓绿,又可以增强植物的抗病虫害能力的是              (　　)A.KNO3　　　B.KH2PO4　　　C.KCl　　D.(NH4)2SO43.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。现有氯化钾、磷酸钙、硫酸铵、硝酸钾四种化肥,其中从外观即可与其他化肥区分开的是              (　　)A.氯化钾　　B.磷酸钙　　C.硫酸铵　　D.硝酸钾4.(2021云南曲靖陆良一模)某同学进行市场调研时发现农资公司出售的化肥有CO(NH2)2、Ca3(PO4)2、K2SO4等,其中缺少的化肥种类是              (　　)A.氮肥　　B.磷肥　　C.钾肥　　D.复合肥5.(2021河南名校联考一模)碳酸氢铵(NH4HCO3)受潮时在常温下就能分解,其反应的化学方程式为NH4HCO3NH3↑+CO2↑+X,所以需要密封保存,下列说法不正确的是              (　　)A.X的化学式为H2O　　　　　B.碳酸氢铵可以促进植物茎叶生长C.碳酸氢铵是一种复合肥　　　D.可根据气味区分碳酸氢铵与氯化铵6.(2021广东珠海香洲一模)下列对化学肥料的认识正确的是 (　　)A.NaNO3是一种常见的复合肥料　B.铵态氮肥与草木灰混用,不会降低肥效C.棉花叶片枯黄,应施用磷肥　　　D.通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl7.(2021湖北十堰中考)下列关于化肥与农药的说法正确的是 (　　)A.氯化铵与碱性草木灰混合施用,提高肥效B.磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥C.农药本身有毒性,应该禁止施用D.硝酸铵受潮结块后,要用锤子砸碎后施用8.(2021山东淄博桓台二模)如图是某品牌化肥标签的部分内容。下列相关说法错误的是 (　　)A.该化肥是由C、H、O、N四种元素组成的纯净物B.该化肥属于铵态氮肥,易溶于水C.NH4HCO3能与碱性物质反应D.NH4HCO3受热后会产生含氮元素的气体 9.(2021广东惠州惠城二模)下列有关化学肥料的叙述,错误的是 (　　)A.可从外观鉴别硝酸铵和磷矿粉　B.过磷酸钙属于复合肥料C.钾肥可增强农作物的抗倒伏能力　D.施用NH4HCO3后应立即灌溉或盖土10.(2021山东烟台福山期末)今年夏粮又获丰收,再显中国饭碗自信,其中化肥功不可没,下列说法错误的是              (　　)A.氯化铵与草木灰混合施用肥效更高B.尿素能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿C.含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品为混合物D.过度施用化肥会造成土壤退化和水体污染11.(2021广东汕头澄海模拟)“大树输液”是一种新型园林处理技术,可为大树补充营养,以维持正常的新陈代谢。下图是某大树营养液的部分标签,下列有关说法错误的是              (　　)××大树营养液成分:天然BR,维生素C(C6H8O6),KNO3,KH2PO4,NH4Cl,镁、硼、铁等微量元素A.镁、硼、铁等元素在营养液中以单质形式存在B.KNO3是一种复合肥C.KH2PO4能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力D.NH4Cl不能与熟石灰混合施用,否则会降低肥效12.(2021广东江门蓬江二模)化肥的使用对于庄稼的收成具有重要的作用,下列说法正确的是              (　　)A.植株矮小,可以通过施加氮肥解决B.磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力C.过磷酸钙是Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物,属于复合肥D.化肥对提高农作物产量具有重要作用,应推广大量施用,以防粮食危机二、填空题13.(2021河南模拟)成成同学在爷爷家找到了一袋化肥,由于时间过久,化肥袋上的字体已经辨认不清,只知道化肥是尿素[化学式为CO(NH2)2]、NH4Cl、(NH4)2SO4中的一种。(1)成成把该化肥与熟石灰混合研磨,闻到了氨味,则该化肥一定不是　　　　。 (2)若要通过实验得知该化肥的成分,可将少量样品加到　　　(写化学式)溶液中进行检验。 14.(2021江苏常州新北模拟)在学习铵盐与碱反应的相关知识时,钱老师做了如图1和图2两个实验,兴趣小组的同学们对这部分内容十分感兴趣,于是他们设计了如图3所示的实验装置,请你回答以下5个问题:图1图2图3(1)由图1、2可知,硫酸铵与氢氧化钙、氢氧化钠混合研磨或加热,都能放出具有　　　　气味的　　　　(填化学式),图2中湿润的红色石蕊试纸变为　　色。 (2)图2中硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)图3中无水硫酸铜变蓝,说明碳酸氢铵分解有　　　产生;观察到澄清石灰水变浑浊,说明分解有　　　　产生;浸有酚酞试液的棉球变红,说明分解有氨气产生。 (4)请写出图3装置的优点:　　　　　　　　　　　。 (5)请为施用铵态氮肥提出一条合理建议:　　　　　　　　　　　　　　　　。 15.(2021天津河北模拟)现有A、B、C、D四种氮肥,分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素[CO(NH2)2]中的某一种,某同学对这四种氮肥进行了如图所示的鉴别实验。回答以下问题:(1)化肥D的化学式为　　　　。 (2)根据此鉴别过程,可知铵态氮肥　　　(填“能”或“不能”)与碱性物质混用。 (3)写出过程②的化学方程式:　　　　　　　　　　　。 (4)这四种氮肥的含氮量由高到低的顺序是　　　　(用字母表示)。 三、实验探究题16.(2021内蒙古包头中考)某农场有一袋标签已破损的铵态氮肥,破损标签内容如图所示,同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效,设计了如下实验活动。活动一:探究氮肥的成分。【猜想与假设】猜想1:NH4NO3猜想2:(NH4)2SO4猜想3:NH4HCO3猜想4:NH4Cl经分析,同学们一致认为猜想2不合理,理由是　。 【实验探究】(1)取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,观察到无气泡产生,则该氮肥的成分一定不是　　　(填化学式)。 (2)为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种,写出实验操作、现象及结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 活动二:验证氮肥还有肥效。【实验操作】如图所示,向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。【实验现象】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【实验结论】该氮肥还有肥效。【施用指导】施用铵态氮肥时要注意　　　　　　　　　　　　　。              答案全解全析一、选择题1.答案　C　KCl中含有钾元素,属于钾肥;NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥;KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥;Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥。2.答案　A　含有氮元素的化肥可以使作物叶色浓绿,含有钾元素的化肥可以增强植物的抗病虫害能力,故所选化肥应同时含有钾元素和氮元素。3.答案　B　钾肥和氮肥都是白色固体,磷肥是灰白色粉末,所以从外观可与其他化肥区分开的是磷酸钙。4.答案　D　CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥;Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥;K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,因此还缺少复合肥。5.答案　C　根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类与数目不变,可知X的化学式是H2O,A说法正确;碳酸氢铵含有氮元素,属于氮肥,可以促进植物茎叶生长,B说法正确、C说法不正确;碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解生成有刺激性气味的氨气,故可根据气味区分碳酸氢铵与氯化铵,D说法正确。6.答案　D　NaNO3中含有氮元素,属于氮肥;铵态氮肥与碱性物质混合研磨能放出氨气,故铵态氮肥与草木灰混合施用会降低肥效;氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿,故棉花叶片枯黄,应施用氮肥;碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解生成有刺激性气味的氨气,因此通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl。7.答案　B　氯化铵属于铵态氮肥,草木灰显碱性,二者混合施用会产生氨气,降低肥效,A说法错误。磷酸二氢铵中含有氮、磷两种营养元素,属于复合肥料;硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥;尿素中含有氮元素,属于氮肥,B说法正确。农药对农业的高产丰收具有重要的作用,不能禁止施用,C说法错误。硝酸铵在高温或受到猛烈撞击时易爆炸,所以受潮结块后,不能用锤子砸碎,D说法错误。8.答案　A　碳酸氢铵中,氮元素的含量为×100%≈17.7%,而实际含氮量为16%,所以该化肥为混合物,A说法错误。碳酸氢铵中含有铵根离子,属于铵态氮肥;由标签可知保存时需要防潮,说明该化肥易溶于水,B说法正确。NH4HCO3中含有铵根离子,铵根离子与碱性物质反应会释放出氨气,C说法正确。碳酸氢铵是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可知碳酸氢铵受热后会产生含氮元素的气体,D说法正确。9.答案　B　硝酸铵是白色固体,磷矿粉是灰白色粉末,可从外观鉴别硝酸铵和磷矿粉,A说法正确;过磷酸钙中只含有磷一种营养元素,属于磷肥,不属于复合肥料,B说法不正确;钾肥可增强农作物的抗倒伏能力,C说法正确;碳酸氢铵在常温下易分解,且易溶于水,因此施用NH4HCO3后应立即灌溉或盖土,D说法正确。10.答案　A　氯化铵属于铵态氮肥,草木灰显碱性,二者混合施用会释放出氨气,降低肥效,A说法错误;尿素属于氮肥,能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿,B说法正确;硝酸铵的化学式为NH4NO3,其中氮元素的质量分数为×100%=35%,则含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品中含有杂质,为混合物,C说法正确;化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化可能引起土壤酸化,过度施用化肥会造成土壤退化和水体污染,D说法正确。11.答案　A　“大树输液”技术中,补充的大树营养液要能被树木直接吸收,故镁、硼、铁等元素在营养液中以无机盐的形式存在,A说法错误;KNO3中含有氮、钾两种营养元素,属于复合肥,B说法正确;磷肥能使作物抗寒、抗旱,钾肥能使作物抗病虫害,KH2PO4中含有钾元素和磷元素,所以能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力,C说法正确;NH4Cl不能与熟石灰混合施用,否则会产生氨气,降低肥效,D说法正确。12.答案　B　植株矮小,应通过施加钾肥解决,A说法错误;磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力,B说法正确;过磷酸钙是Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物,只含磷一种营养元素,属于磷肥,C说法错误;化肥对提高农作物产量具有重要作用,但应合理施用,不能大量施用,以防污染土壤和水体,D说法错误。二、填空题13.答案　(1)尿素　(2)BaCl2(合理即可)解析　(1)把该化肥与熟石灰混合研磨,闻到了氨味,说明该化肥中含有铵根离子,则该化肥一定不是尿素。(2)(NH4)2SO4能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,NH4Cl不能,可以检验化肥成分。14.答案　(1)刺激性　NH3　蓝　(2)(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑　(3)水　二氧化碳　(4)节约药品、能够同时检验多种物质　(5)不能和碱性物质混用解析　(1)由图1、2可知,硫酸铵与氢氧化钙、氢氧化钠混合研磨或加热,都能放出具有刺激性气味的氨气,图2中湿润的红色石蕊试纸变为蓝色,是因为氨气能和水形成氨水,氨水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝。(2)硫酸铵与氢氧化钠反应生成硫酸钠、水和氨气。(3)无水硫酸铜遇水变蓝;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。(4)图3装置的优点是节约药品、能够同时检验多种物质。(5)铵态氮肥不能和碱性物质混用,否则会产生氨气,降低肥效。15.答案　(1)NH4NO3　(2)不能　(3)Ba(NO3)2+(NH4)2SO4BaSO4↓+2NH4NO3　(4)A>D>C>B解析　向题中所给四种氮肥中加碱,没有氨味的是尿素;向B、C、D中加入硝酸钡溶液,产生白色沉淀的是硫酸铵;向C、D中加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生的是氯化铵,无沉淀产生的是硝酸铵。(1)D为硝酸铵,化学式为NH4NO3。(2)B为(NH4 )2SO4,C为NH4Cl,D为NH4NO3,都属于铵态氮肥,它们与碱反应都会产生氨气,根据此鉴别过程,可知铵态氮肥不能与碱性物质混合施用。(3)B为(NH4 )2SO4,则过程②发生反应的化学方程式为Ba(NO3)2+(NH4)2SO4BaSO4↓+2NH4NO3。(4)A为CO(NH2)2,其中氮元素的质量分数为×100%≈46.7%;B为(NH4 )2SO4,其中氮元素的质量分数为×100%≈21.2%;C为NH4Cl,其中氮元素的质量分数为×100%≈26.2%;D为NH4NO3,其中氮元素的质量分数为×100%=35%,则四种氮肥的含氮量由高到低的顺序是A>D>C>B。三、实验探究题16.答案　【猜想与假设】每个硫酸铵“分子”中含有2个铵根离子,而标签所示的铵态氮肥的每个“分子”中含有1个铵根离子　【实验探究】(1)NH4HCO3　(2)取适量样品于试管中,加入适量水溶解,滴加硝酸银溶液,如果无明显现象,样品是硝酸铵,如果产生白色沉淀,样品是氯化铵　【实验现象】气球膨胀,湿润的红色石蕊试纸变蓝　【施用指导】不能和碱性物质混用解析　【猜想与假设】猜想2不合理的理由是每个硫酸铵“分子”中含有2个铵根离子,而标签所示的铵态氮肥的每个“分子”中含有1个铵根离子。【实验探究】(1)碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,观察到无气泡产生,则该氮肥的成分一定不是碳酸氢铵。(2)硝酸银不能和硝酸铵反应,但能和氯化铵反应生成氯化银白色沉淀,取适量样品于试管中,加入适量水溶解,滴加硝酸银溶液,如果无明显现象,样品是硝酸铵,如果产生白色沉淀,样品是氯化铵。【实验现象】铵根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气,锥形瓶内压强增大,导致气球膨胀;氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝。【施用指导】由于铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气,降低肥效,因此施用铵态氮肥时要注意不能和碱性物质混用。