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辽宁省沈阳市2020-2021学年高一（上）期末教学质量监测物理试题 含答案 - 副本
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这是一份辽宁省沈阳市2020-2021学年高一（上）期末教学质量监测物理试题 含答案 - 副本，文件包含辽宁省沈阳市2020-2021学年高一上期末教学质量监测物理试题doc、辽宁省沈阳市2020-2021学年高一上期末教学质量监测物理试题答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1至3页，第Ⅱ卷第4至6。满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号用2B铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色水性笔答在答题卡上，在本试卷上作答无效。
3、考试结束后，考牛将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题∶本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分。
1. 如图所示，网球运动员用球拍回击飞来的网球，下列说法正确的是（ ）
A. 网球对球拍的作用力是由于网球发生形变引起的
B. 网球先对球拍有力的作用，球拍才对网球有力的作用
C. 球拍击网球的力大于球撞击球拍的力
D. 网球对球拍的力和球拍对网球的力是一对平衡力
2. 学习物理除了学习知识之外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想和方法。关于物理学的思想和方法，下列叙述错误的是（ ）
A. 在研究瞬时速度时，用到了极限法
B. 在研究物体重心概念时，用到了等效法
C. 牛顿第一定律的得出过程用到了控制变量法
D. 推导匀变速直线运动位移与时间关系式时用到了微元法
3. 甲、乙两物体从同地点沿同一方向运动，如图所示，甲图是甲物体的位移时间图像，乙图是乙物体的速度时间图像，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙均做曲线运动
B. 甲、乙在6s都第一次回到出发点
C. 0~2s内甲乙位移相同
D 6s内甲乙路程相同
4. 如图所示，用与竖直方向成θ角的轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则（ ）
A. F1＜F2＜F3B. F1=F3＞F2
C. F1=F3＜F2D. 绳a拉力一直增大
5. 跳水运动员训练时从离水面5m高跳台双脚朝下自由落下，某同学利用手机的连拍功能，拍摄了多张照片。从其中两张连续的照片中可知，运动员双脚离水面的实际高度分别为4.2m和1.8m。由此估算手机连拍时间间隔最接近下列哪个数值（ ）
A. 0.1sB. 0.2sC. 0.3sD. 0.4s
6. 大型商场和超市的自动扶梯分为两种，一种有台阶，另一种无台阶，如图所示。在没有顾客乘行时，这两种自动扶梯都以较小的速度匀速运行。当有顾客乘行时，自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。设两种扶梯加速时加速度相同，则电梯在运送顾客上楼的整个过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 加速运行时，无台阶自动扶梯对乘客的支持力较大
B. 加速运行时，无台阶与有台阶扶梯对乘客的支持力相同
C. 匀速运行时，无台阶自动扶梯中，乘客不受摩擦力
D. 匀速运行时，有台阶自动扶梯中，乘客不受摩擦力
7. 如图所示，一个质量为50kg的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1=120N、F2=160N的力推沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数为0.3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2），下列说法正确的是（ ）
A. 沙发不会被推动
B. 沙发将沿着F1的方向移动，加速度为0.6m/s2
C. 沙发将沿着F2的方向移动，加速度为0.2m/s2
D. 沙发的加速度大小为1m/s2
8. 杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d……网绳的结点。安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120°张角，如图乙所示，则表演者从接触安全网到运动至最低点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 速度先增大后减少
B. 加速度逐渐增大
C. 先处于失重状态，后处于超重状态
D. 在最低点每根绳子张力为mg
9. 如图所示，一个渔民正把自制的两个虾笼从水里缓慢拉出来，此时虾笼A已经拉出水面，虾笼B还未完全出水面，轻质绳索1和绳索2均被拉紧，与水平面的夹角分别为60°和30°。已知虾笼A、B的重量均为G，由此可知（ ）
A. 绳索1上的拉力等于GB. 绳索2上的拉力等于G
C. 水对虾笼B作用力等于GD. 水对虾笼B的作用力小于G
10. 在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典，图甲中英语词典在上，图乙中汉语词典在上，已知图甲中两本书一起匀速下滑，图乙中两本书一起加速下滑。已知两本书的封面材料不同，但每本书的上、下两面材料都相同，近似认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，设英语词典和木板之间的动摩擦因数为μ1，汉语词典和木板之间的动摩擦因数为μ2，英语词典和汉语词典之间的动摩擦因数为μ3，则下列说法正确的是（ ）
A. μ1一定小于tanθ
B. μ3一定等于tanθ
C. 图乙中汉语词典受到的摩擦力大小一定是μ1mgcsθ
D. 图甲中英语词典受到的摩擦力大小一定是μ3mgcsθ
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、实验题（本题有2小题，共14分。）
11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，如图所示∶将橡皮条一端固定于P点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O点，这时两个弹簧测力计的示数F1=1.70N、方向沿OA，F2=2.00N、方向沿OB。若橡皮条的活动端仅用一个弹簧测力计拉到位置O，弹簧测力计的示数为F=3.00N、方向沿OC。
(1)规定1cm长的线段表示1N的力，用力的图示法分别画出F、F1、F2___________；
(2)以F1、F2为邻边做平行四边形，若F1、F2所夹对角线为F′，根据题中给出的标度得出F′=________N（保留三位有效数字）；通过比较F与F′的大小和方问，即得出实验结论。
12. 图1为某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图，砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶的总重力作为细线对小拉力的大小。
(1)某同学想用砂和砂桶的总重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是（ ）
A.实验时需要平衡摩擦力
B.砂和砂桶的总重力要远大于小车的总重力
C.实验时细绳与长木板保持平行
D.实验进行时应先释放小车再接通电源
(2)如图2所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为∶SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=549cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm。已知打点计时器的作频率为50Hz，则小车的加速度a=________m/s2（结果保留两位有效数字）
(3)有甲、乙、丙、丁四个实验小组根据实验数据分别画出a~F的图像如下图所示，对于这四个图像，下列分析正确的是（ ）
A.甲组未平衡摩擦力
B.乙组平衡摩擦力过度
C丙组小车质量太大了
D.丁组不满足m远小于M的条件
三、计算题（本题共3小题，第13题10分，第14题11分，第15题15分，共36分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13. 一种型娱乐器械可以使人体验超重和失重感觉。一个可乘坐二十多人环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上离地面79m高处，然后让座舱自由下落。当落到离地面高39m时开始制动，之后做匀减速运动，在下落到离地面14m高处时速度刚好减小到零，（g=10m/s2）求：
(1)座舱自由下落的时间；
(2)座舱从最高点到最低点所用时间。（结果均保留3位有效数字）
14. 如图所示，儿童游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地面上，装置的内半径为R=5m，在其内表面有一质量为8kg的小孩（视为质点）从底部A点向上缓慢爬行，小孩与内表面之间的动摩擦因数为0.75，设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2）。
(1)当小孩爬到某一点B处时（半径OA与OB夹角为30°），求小孩所受摩擦力的大小；
(2)若小孩从底部A向上缓慢爬行到达的最高位置为C，求此过程小孩爬升的竖直高度。
15. 某教师在讲牛顿运动定律应用的课堂上，做了如下实验∶将一个可视为质点的小铁块放在薄木板上，老师水平用力抽走木板，同时保证桌子上的小铁块“不动”（肉眼观察不到小铁块的位置发生变化）。若小铁块和木板的质量分别为m和M，小铁块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板、小铁块与桌面问的动摩擦因数均为μ2，重力加速度为g，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。
（1）当小铁块相对木板发生运动时，求小铁块所受摩擦力的大小；
（2）要使小铁块相对板发生运动，求木板所受拉力应满足的条件；
（3）若人肉眼感知物体“不动”的最大距离l=1.8mm，m=0.1kg，M=0.2kg，μ1=0.12，μ2=0.24，g=10m/s2，小铁块与木板左端的距离d=28.8mm，教师要使小铁块“不动”需要提供的最小拉力F是多少。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1至3页，第Ⅱ卷第4至6。满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号用2B铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色水性笔答在答题卡上，在本试卷上作答无效。
3、考试结束后，考牛将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题∶本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分。
1. 如图所示，网球运动员用球拍回击飞来的网球，下列说法正确的是（ ）
A. 网球对球拍的作用力是由于网球发生形变引起的
B. 网球先对球拍有力的作用，球拍才对网球有力的作用
C. 球拍击网球的力大于球撞击球拍的力
D. 网球对球拍的力和球拍对网球的力是一对平衡力
2. 学习物理除了学习知识之外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想和方法。关于物理学的思想和方法，下列叙述错误的是（ ）
A. 在研究瞬时速度时，用到了极限法
B. 在研究物体重心概念时，用到了等效法
C. 牛顿第一定律的得出过程用到了控制变量法
D. 推导匀变速直线运动位移与时间关系式时用到了微元法
3. 甲、乙两物体从同地点沿同一方向运动，如图所示，甲图是甲物体的位移时间图像，乙图是乙物体的速度时间图像，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙均做曲线运动
B. 甲、乙在6s都第一次回到出发点
C. 0~2s内甲乙位移相同
D 6s内甲乙路程相同
4. 如图所示，用与竖直方向成θ角的轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则（ ）
A. F1＜F2＜F3B. F1=F3＞F2
C. F1=F3＜F2D. 绳a拉力一直增大
5. 跳水运动员训练时从离水面5m高跳台双脚朝下自由落下，某同学利用手机的连拍功能，拍摄了多张照片。从其中两张连续的照片中可知，运动员双脚离水面的实际高度分别为4.2m和1.8m。由此估算手机连拍时间间隔最接近下列哪个数值（ ）
A. 0.1sB. 0.2sC. 0.3sD. 0.4s
6. 大型商场和超市的自动扶梯分为两种，一种有台阶，另一种无台阶，如图所示。在没有顾客乘行时，这两种自动扶梯都以较小的速度匀速运行。当有顾客乘行时，自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。设两种扶梯加速时加速度相同，则电梯在运送顾客上楼的整个过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 加速运行时，无台阶自动扶梯对乘客的支持力较大
B. 加速运行时，无台阶与有台阶扶梯对乘客的支持力相同
C. 匀速运行时，无台阶自动扶梯中，乘客不受摩擦力
D. 匀速运行时，有台阶自动扶梯中，乘客不受摩擦力
7. 如图所示，一个质量为50kg的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1=120N、F2=160N的力推沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数为0.3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2），下列说法正确的是（ ）
A. 沙发不会被推动
B. 沙发将沿着F1的方向移动，加速度为0.6m/s2
C. 沙发将沿着F2的方向移动，加速度为0.2m/s2
D. 沙发的加速度大小为1m/s2
8. 杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d……网绳的结点。安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120°张角，如图乙所示，则表演者从接触安全网到运动至最低点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 速度先增大后减少
B. 加速度逐渐增大
C. 先处于失重状态，后处于超重状态
D. 在最低点每根绳子张力为mg
9. 如图所示，一个渔民正把自制的两个虾笼从水里缓慢拉出来，此时虾笼A已经拉出水面，虾笼B还未完全出水面，轻质绳索1和绳索2均被拉紧，与水平面的夹角分别为60°和30°。已知虾笼A、B的重量均为G，由此可知（ ）
A. 绳索1上的拉力等于GB. 绳索2上的拉力等于G
C. 水对虾笼B作用力等于GD. 水对虾笼B的作用力小于G
10. 在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典，图甲中英语词典在上，图乙中汉语词典在上，已知图甲中两本书一起匀速下滑，图乙中两本书一起加速下滑。已知两本书的封面材料不同，但每本书的上、下两面材料都相同，近似认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，设英语词典和木板之间的动摩擦因数为μ1，汉语词典和木板之间的动摩擦因数为μ2，英语词典和汉语词典之间的动摩擦因数为μ3，则下列说法正确的是（ ）
A. μ1一定小于tanθ
B. μ3一定等于tanθ
C. 图乙中汉语词典受到的摩擦力大小一定是μ1mgcsθ
D. 图甲中英语词典受到的摩擦力大小一定是μ3mgcsθ
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、实验题（本题有2小题，共14分。）
11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，如图所示∶将橡皮条一端固定于P点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O点，这时两个弹簧测力计的示数F1=1.70N、方向沿OA，F2=2.00N、方向沿OB。若橡皮条的活动端仅用一个弹簧测力计拉到位置O，弹簧测力计的示数为F=3.00N、方向沿OC。
(1)规定1cm长的线段表示1N的力，用力的图示法分别画出F、F1、F2___________；
(2)以F1、F2为邻边做平行四边形，若F1、F2所夹对角线为F′，根据题中给出的标度得出F′=________N（保留三位有效数字）；通过比较F与F′的大小和方问，即得出实验结论。
12. 图1为某实验小组做“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图，砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶的总重力作为细线对小拉力的大小。
(1)某同学想用砂和砂桶的总重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是（ ）
A.实验时需要平衡摩擦力
B.砂和砂桶的总重力要远大于小车的总重力
C.实验时细绳与长木板保持平行
D.实验进行时应先释放小车再接通电源
(2)如图2所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为∶SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=549cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm。已知打点计时器的作频率为50Hz，则小车的加速度a=________m/s2（结果保留两位有效数字）
(3)有甲、乙、丙、丁四个实验小组根据实验数据分别画出a~F的图像如下图所示，对于这四个图像，下列分析正确的是（ ）
A.甲组未平衡摩擦力
B.乙组平衡摩擦力过度
C丙组小车质量太大了
D.丁组不满足m远小于M的条件
三、计算题（本题共3小题，第13题10分，第14题11分，第15题15分，共36分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13. 一种型娱乐器械可以使人体验超重和失重感觉。一个可乘坐二十多人环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上离地面79m高处，然后让座舱自由下落。当落到离地面高39m时开始制动，之后做匀减速运动，在下落到离地面14m高处时速度刚好减小到零，（g=10m/s2）求：
(1)座舱自由下落的时间；
(2)座舱从最高点到最低点所用时间。（结果均保留3位有效数字）
14. 如图所示，儿童游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地面上，装置的内半径为R=5m，在其内表面有一质量为8kg的小孩（视为质点）从底部A点向上缓慢爬行，小孩与内表面之间的动摩擦因数为0.75，设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2）。
(1)当小孩爬到某一点B处时（半径OA与OB夹角为30°），求小孩所受摩擦力的大小；
(2)若小孩从底部A向上缓慢爬行到达的最高位置为C，求此过程小孩爬升的竖直高度。
15. 某教师在讲牛顿运动定律应用的课堂上，做了如下实验∶将一个可视为质点的小铁块放在薄木板上，老师水平用力抽走木板，同时保证桌子上的小铁块“不动”（肉眼观察不到小铁块的位置发生变化）。若小铁块和木板的质量分别为m和M，小铁块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板、小铁块与桌面问的动摩擦因数均为μ2，重力加速度为g，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。
（1）当小铁块相对木板发生运动时，求小铁块所受摩擦力的大小；
（2）要使小铁块相对板发生运动，求木板所受拉力应满足的条件；
（3）若人肉眼感知物体“不动”的最大距离l=1.8mm，m=0.1kg，M=0.2kg，μ1=0.12，μ2=0.24，g=10m/s2，小铁块与木板左端的距离d=28.8mm，教师要使小铁块“不动”需要提供的最小拉力F是多少。
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