语文九年级下册7* 溜索课堂检测

初中语文·人教版·九年级下册——第二单元

7*  溜 索

测试时间：20分钟

一、基础题

1.给下面句中加点的字注音。

（1）俯（   ）望那江，蓦（   ）地心中一颤（   ），惨叫一声。

（2）那索似有千钧（   ）之力，扯（   ）住两岸石壁，谁也动弹（   ）不得。

2.下列词语书写有误的一项是（   ）

A.迟疑  铃铛  探视  涓涓细流

B.喧声  一缕  翅膀  纷纷扬扬

C.盘桓  决壁  哑声  两眼哀哀

D.拽起  撒泄  黏汗  隐隐闷雷

3.结合语境，解释下列句中加点的词语。

（1）俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。

蓦地：                 

（2）那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

千钧之力：               

（3）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”

战战兢兢：               

4.请从写景的角度入手，赏析下面文字的表达效果。

万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。

怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声……

答：                                                                                     

二、提升题

5.（2021辽宁沈阳新民一模）下列各项分析正确的一项是（   ）

①选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。②这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你人生中联系紧密。③他们构成你的影响力内圈，他们能让你发挥所长，而且彼此都希望对方成功。

A.加点的“稳固”和“那些”分别是形容词和介词，画线的“人际关系”是动宾短语。

B.在句①中“靠得住”做谓语。

C.句②有语病，病因是成分残缺，修改方法：在“联系紧密”后加上“的人”。

D.句③中画线句是表示假设关系的复句。

6.（2021北京东城二模）同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“文”字的选择产生了争议。依据“笔法一致，和谐美观”的原则，下列最恰当的一项是（   ）

7.（2020湖北宜昌中考）请根据你对下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。

半斤八两      铢两悉称    雷霆万钧      锱铢必较

答：                                                  

8.综合性学习。

材料一:怒江东岸的傈僳族村寨拉马底村被怒江一分为二，一条距江面30多米高、 100多米长的索道，是来往两地的桥梁。邓前堆是这里的村医，为了给村民治病，28个寒来暑往，不分昼夜，他背着药箱过溜索来往于怒江两岸，奔行于陡峭的山路上，出诊5000多次，用艰辛付出换来百姓健康。“我有一点医疗技术，就想干好这份工作。”邓前堆的想法很简单。

材料二:中共中央政治局常委做出重要指示，要求中宣部、交通部和云南省把宣传先进典型和解决实际问题结合起来，尽快帮助邓前堆实现“希望村子里修一条能通车的桥”的朴实心愿。

材料三:2011年11月23日，云南怒江拉马底村“索改桥”工程建成通车。“我现在是真正的‘随叫随到’医生了。”“索道医生”邓前堆一直以来的愿望终于变成现实。过去，靠溜索过江，邓医生从诊所到病人家里至少四个小时，而现在只需半小时。

（1）学校准备派你作为校园小记者去采访邓前堆，请你准备一个要采访的问题。

答：________________________________________________________________________

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（2）邓前堆在第三届全国道德模范评选中荣获“全国敬业奉献模范”的光荣称号，请你拟写一段颁奖辞。

答：________________________________________________________________________

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三、阅读题

阅读阿城的另一篇文章《峡谷》，回答问题。

①山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。

②森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。

③峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。

④因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。

⑤顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家，便有稀松的石板垫路。

⑥中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。

⑦走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。

⑧忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团。骑手侧着身，并不上下颠。

⑨愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。

⑩骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。

到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。

屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子、三四把长凳、墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。

骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。

一刻工夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉结猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。

不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外。肥汉梦一样呆着。

阳光又移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。

骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。

耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。

9.文章第①段和第②段分别写出了峡谷的什么特点？请分别用一个四字词语概括。

答：                                                                                     

10.文章第②段和第⑨段都写了“鹰”“移来移去”，这在文中的作用分别是什么？

答：                                                                                     

11.结合文中对骑手的描写，简要分析骑手的形象。

答：                                                                                     

12.赏析文中画线的句子。

答：                                                                                     

13.本文写一个骑手经过峡谷的故事，请尝试探究其中的深刻意蕴。

答：                                                                                     

答案全解全析

1．答案  （1）fǔ  mò  chàn  （2）jūn  chě  tɑn

解析   本题考查给汉字注音的能力。一要注意多音字“颤”“弹”，要结合语境确定字音；二要注意声调书写规范。

2．答案  C  决→绝

3．答案  （1）出乎意料地；突然。（2）形容力量非常大。 （3）形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子。

解析  要认真审题，根据题干中的提示“结合语境”，联系句意解释词语。

4．答案  这两段话以壁顶为观察点，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，突出了峡谷高峻、险恶的特点。同时，远眺、俯瞰与听觉相结合，突出了“我”当时的惊恐心情，使人如临其境。

解析  注意题干中的赏析角度“写景”，根据“万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上”“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”“俯望那江”可确定是视觉；根据“隐隐喧声腾上来”可确定是听觉；由所见之景方位不同推出“视角变化”。根据“俯望那江，蓦地心中一颤”体会出“我”的内心感受。

5．答案  C  A.“那些”是指示代词，“人际关系”是偏正短语。B.“靠得住”做定语，修饰限制“人”。D.画线句是递进关系复句。

6．答案  C  结合题干要求的“笔法一致，和谐美观”的原则，分析可知图片中的字体为楷体，联系“长”字最具特征的“撇”画，对照选项中的字体笔画可知，C项最为契合，故选C。

7．答案  铢  两  斤  钧

解析  半斤八两：旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。铢两悉称：形容与实际相符，非常精准、妥帖；也形容两方面轻重相当或优劣相等。雷霆万钧：形容威力极大。锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较；原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。根据对成语的理解，正确排序为：铢，两，斤，钧。

8．答案  （1）（示例1）您的溜索水平很高，请问溜索要注意哪些问题?（示例2）现在怒江“索改桥”的情况怎么样?您村里还有溜索吗?（示例3）“索改桥”之后，您和村民们有什么感受?

（2）（示例）肩背药箱，紧紧抓住索绳，使劲、蹬腿，紧扣在粗粗铁索上的滑轮瞬时向彼岸溜去。身下30多米，是奔腾不息的怒江。陡峭的山路上，他出诊5000多次。28年来，他的行医之路与那条溜索紧紧联系在一起。他就是邓前堆，第三届“全国敬业奉献模范”光荣称号的获得者。

解析  （1）采访的问题要围绕“溜索”设计，且应具有一定意义。（2）颁奖辞要有对人物事迹的概括，最好能点出其精神品质，且语言表达要充满赞扬之情。

9．答案  低洼崎岖  阴森险怪

解析  第①段是对地势的介绍，第②段侧重描写谷内的氛围。

10．答案  第②段强化峡谷的荒凉僻静，为骑手出现做铺垫。第⑨段空中自由飞翔的鹰和独来独往的骑手形成对比，突显骑手的勇敢无畏，丰富了人物的内涵。

解析  要从内容和手法两方面思考作答。在本文中，人是主要意象，“鹰”是次要的意象，次要意象要为主要意象服务。

11．答案  外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，冷峻硬朗。举止：一人独骑，骑术高超，从容沉稳。性情：不拘小节，豪迈洒脱。骑手的孤独沉默和峡谷的荒凉僻静呼应比照，突出了骑手的非凡形象。

解析  小说中塑造人物的手法主要分为正面描写和侧面描写。正面描写主要是肖像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境。在文中找到这些句子进行归纳即可。

12.答案  “昏死”“动不动”，用拟人手法写出山石亘古不变的荒凉；石上的四脚蛇“与石头们赛呆”，以拟人手法，衬托峡谷的沉寂荒凉。

解析  解答时，应结合句子所使用的修辞手法赏析句子，体会句子的表达效果。

13. 答案  ①峡谷环境的描写，写出自然的永恒、雄奇之美，写出了自然给人的震撼。②峡谷深处有人家，写出人在绝地的生存，即使在空寂荒凉的峡谷也留下了人的生存印记。③山路上的骑手刚劲洒脱，通过对骑手的描写表达了对阳刚之美的赞赏。

解析  解答时，我们可以抓住自然、人物的外形、气质等进行分析。