2020-2021学年活动1 制作丰富校园生活场景特效动画教学设计

项目

教学具体活动（环节）

备注

教学内容

第1单元活动1－1

第1课时。共2课时。

教学目的

1.如何启动Scratch软件。

2.认识角色小猫咪 。

重难点

对角色（小猫咪）进行放大或缩小

教学过程

导入

师：本学期，我们将学习一个全新的、有趣的工具软件——scratch。下面，老师将演示如何打开这个有趣的软件？（师演示方法）

学生操作

演示

生1：略

生2：略

生3：略

演示点评

师依次点评各生演示优劣、多鼓励，激发学生兴趣。

1、师归纳启动Scratch要点：

方法1：开始－程序－Scratch.

方法2：桌面Scratch快捷图标。

2、认识Scratch界面、角色（小猫咪）

作业布置

通过因特网学习Scratch相关知识。

课后小记

项目

教学具体活动（环节）

备注

教学内容

第1单元活动1：认识Scratch和小猫喵喵（2）

第2课时，共2课时。

教学目的

对scratch界面作深入了解。提升学生基本操作能力。

重难点

Scratch简介。

教学过程

导入

Scratch是一款非常适合儿童创新、创造的学习软件。能较好地开发儿童潜在能力。今天我们就一起来走进它的舞台。

知识园地

P4页。

完成

学习单

学着做：

1.认识角色小猫咪。

2.让小猫咪动起来。

P4页

小提示

详见P4页

课后小记