小学岭南版17. 鱼儿的启示评课ppt课件

这是一份小学岭南版17. 鱼儿的启示评课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了鱼儿的启示，在海里你看到了什么，小游戏，被袭击，海底滑坡，海底地震，电力问题，采矿难，第一步，第二步等内容，欢迎下载使用。
请幻想你们都是小鱼儿，张老师带你们一起去海底遨游
海底里还有95%的海洋面积未曾探索，全球仅有三位探险家成功探底11000米深的最深海底，海底探险存在很多困难。
探险家问：你们知道海底探险有什么难题吗？
探险家说：方法总比问题多，海里生存的鱼儿能给我们启示。我请来了四个小伙伴，看看他们有什么小秘密能启示我们？
胸鳍很长，能离开水面几米高的空中飞行几十米，甚至上百米。有鱼鳔（bià）,能上浮下沉。有鱼鳃，把水中的氧气分离出来，在水里不用换气。
根据胸鳍的外形和功能设计出了飞机：
最大可到18米，嗅觉灵敏，尤其对血腥味。身体呈流线型，以减少对水中运动的阻力，游速快。牙齿尖锐，无鱼鳔，需要一直游。
能自己发电，扁体软骨鱼，常埋于水底沙中，眼睛和喷水孔长在头顶，口鼻在底侧。
8条可收缩的腕，每条腕有2排吸盘，能灵活在礁岩、石缝爬行。皮肤有高度发达的色素细胞，能变色伪装自己。
探险家说：鱼儿的小秘密给我们很多启示，请设计一款能海底探险的“仿生鱼”
探险家说：两人合作，完成思维导图。时间是2分钟。
探险家说：根据思维导图，使用设计师专用纸合作画出设计 的作品。
设计作品的要求：1.小组内两人合作2.使用的工具：3.造型独特，色彩协调，多功能。
探险家说：我颁布悬奖令啦~
探险家说： 1、请先自评，把你们两人的思维导图和作品贴在你认为会获得该奖项的区域。 2、 请各组欣赏作品，并且发表你的想法。
探险家说：感谢你们非常有创意的设计，极大帮助了我们解决海底探险的难题。其实大自然还给了我们很多启示。
来学校和回家的路上要注意安全