初中数学苏科版九年级下册6.4 探索三角形相似的条件教案
展开
这是一份初中数学苏科版九年级下册6.4 探索三角形相似的条件教案,共5页。教案主要包含了预习导学,探究新知,解答题等内容,欢迎下载使用。
探索三角形相似的条 课型:新授 主备: 学习目标1、掌握相似三角形的识别方法3,了解识别3的探索方法,会初步综合运用三种识别方法来解决有关问题,证明简单的线段比例式和等积式。2、培养学生运用类比、联想的数学思想方法,猜想结论,以及动手实践能力,培养在实践中观察、思考和发现的探索精神3、经历操作、观察、猜想、分析、验证的过程,进一步发展图形变换的认识能力一、预习导学已知△ABC1.画△DEF,使得 2.比较∠A与∠D的大小由此,能判断△ABC与△DEF相似吗?为什么? 二、探究新知判定方法四:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。例1.根据下列条件,判断△ABC与△DEF是否相似,并说明理由。(1)∠A=100°,AB=5cm,AC=10cm, ∠D=100°,DE=8cm,DF=12cm;(2)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm, DE=12cm,EF=18cm,DF=24cm.例2.如图, 已知 求证:∠ABD=∠CBE图中还有其他三角形相似吗? 例3.如图为三个并列的边长相同的正方形,试说明:∠1+∠2+∠3=90°. 练习..在正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上 ,请在图中画一个△ABC, 使△ ABC ∽△ABC(相似比不为1),且点都在单位正方形的顶点上 . 三.课堂练习1、下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是 ( ) A、△ABC中, AB=8, AC=4, ∠A=105°, △A′B′C′中,A′B′=16,B′C′=8,∠A′=100°B、△ABC中, AB=18, BC=20, CA=35, △A′B′C′中,A′B′=36,B′C′=40,C′A′=70C、△ABC和△A′B′C′中,有 ∠C=∠C′ D、△ABC中,∠A=42°,∠B=118°, △A′B′C′中,∠A′=118 °,∠B′=15°2、一个三角形三边的长分别为6cm,9cm,7.5cm, 另一个三角形三边的长分别为12cm,10cm,8cm,这两个三角形相似吗?为什么? 3.在△ABC中,AB:BC:CA=2:3:4.在△A′B′C′中,A′B′=1,C′A′=2,则当B′C′=_________时,△ABC∽△A′B′C′.4.在△ABC中,AB=6,AC=8,在△DEF中,DE=4,DF=3,要使△ABC与△DEF相似,需添加的一个条件是____________(写出一种情况即可). 5.要做两个形状完全相同的三角形框架,其中一个框架的三边长分别为3、4、5,另一个框架的两边长为6、8,怎样选料可以使两个三角形相似? 变式:要做两个形状完全相同的三角形框架,其中一个框架的三边长分别为3、4、5,另一个框架的一边长为6,怎样选料可以使两个三角形相似? 10.4探索三角形相似的条件(3)作业 班级 姓名 一、选择题1.(2008·江西)下列四个三角形中,与左图中的三角形相似的是 ( )2.已知△ABC的三边长分别为1、、,△A′B′C′的两边长分别为和.如果△ABC∽△A′B′C′,那么△A′B′C′的第三边为 ( ) A. B. C. D.23.下列说法中,不正确的是 ( ) A.两角对应相等的两个三角形相似 B.两边对应成比例的两个三角形相似 C.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 D.三边对应成比例的两个三角形相似4.如图,在△ABC中,点P为AB上一点,给出下列四个条件:①∠ACP=∠B; ②∠APC=∠ACB;③AC2=AP·AB;④AB·CP=AP·CB.其中能满足△APC和△ACB相似的条件是 ( )A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③5.如图,A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格纸的格点,为使△ABC∽△PQR,则点R应是甲、乙、丙、丁4点中的 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空题6.在△ABC中,AB:BC:CA=2:3:4.在△A′B′C′中,A′B′=1,C′A′=2,则当B′C′=_________时,△ABC∽△A′B′C′.7.在△ABC中,AB=4,BC=5,AC=6.如果DE=10.那么当EF=_______,DF=______ 时,△ABC∽△DEF.8.在△ABC中,AB=6,AC=8,在△DEF中,DE=4,DF=3,要使△ABC与△DEF相似,需添加的一个条件是____________(写出一种情况即可).9.一个三角形钢架的三边长分别为20 cm、30 cm和40 cm.现在要做一个与其相似的三角形钢架,而只有长为12 cm和30 cm的两根钢管,要求以其中一根钢管为一边,将另一根钢管截成两段作为另两边组成三角形(可剩余).请你写出符合要求的一种截法___________. 三、解答题10.如图,网格的每一个小正方形的边长都为1,试说明:△ABC∽△A′B′C′. 11.如图,在4×4的正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上.请在图中画一个△A1B1C1,使△A1B1C1∽△ABC(相似比不为1),且点A1、B1、C1都在单位正方形的顶点上.12.在图中的△ABC内任取一点M,连结MA、MB、MC,分别取MA、MB、MC的中点A’、B’、C’,连结A’B’、B’C’、C’A’,△ABC和△A’B’C’相似吗?为什么? 10.4探索三角形相似的条件(3)家作 班级 姓名 1.如果一个三角形的____________与另一个三角形的___________对应成比例,那么这两个三角形相似.2.下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是 ( )A.△ABC中,∠A=42 o,∠B=118 o,△A′B′C′中,∠A′=118 o,∠B′=15 o;B.△ABC中,AB=8,AC=4, ∠A=105 o,△A′B′C′中,A′B′=16,B′C′=8,∠A′=100o;C.△ABC中,AB=18,BC=20,CA=35,△A′B′C′中,A′B′=36,B′C′=40,C′A′=70;D.△ABC和△A′B′C′中,有,∠C=∠C′.3.在△ABC中,MN∥BC,MC、NB交于O,则图中共有( )对相似三角形 A.1 B.2 C.3 D.44.四边形ABCD是正方形,E是CD的中点,P是BC边上的一点,下列条件中,不能推出△ABP∽△ECP的是 ( )A ∠APB=∠EPC B ∠APE=900 C P是 BC的中点 D BP:BC=2:35.在正方形ABCD中,E是CD的中点,F是BC上一点,且FC=BC,下面得出6个结论 (1)△ABF∽△AEF (2)△ABF∽△ECF (3)△ABF∽△ADE (4)△AEF∽△ECF(5)△AEF∽△ADE (6)△ECF∽△ADE 其中正确结论的个数是( )A 1 B 3 C 4 D 66.如图,AB∥CD,AC、BD交于O,BO=7,DO=3,AC=25,则AC长为( )A.10 B.12.5 C.15 D.17.57.已知△ABC中,AB=4,BC=5,CA=6.(1)如果DE=10,那么当EF=_____,FD=______时,△DEF∽△ABC;(2)如果DE=10,那么当EF=_____,FD=______时,△FDE∽△ABC;8.在△ABC中,AB;BC;CA=2;3;4,在△DEF中DE=1,FD=2,当EF=______时, △DEF∽△ABC.9.已知:如图,D,E分别是△ABC边AB, AC上的点,若 AD·AB=AE·AC.求证∠ADE=∠ACB. 10.小明为了装饰自己的 房间,想要制作两个三角形的框架,其中一个三角形的框架的三边长分别为4,5,6,另一个三角形框架的一边长为2.你认为他可以如何选料使这两个三角形相似? 11.如图:△ABC中,∠ACB=900,F在AC延长线上,且FD⊥AB于D,FD与BC相交于E,①图中共有 对相似三角形;②试说明: 12.如图,在边长为1个单位的方格纸上,有△ABC与△FED,(1)求证:△ABC∽△FED(2)在上面的图形中,再画一个不同的三角形,与上面的三角形相似 13.在正方形ABCD中, AB = 2, P是BC 边上与 B、C 不重合的任意点,DQ⊥AP于Q.(1)求证:ΔDQA∽ΔABP.(2)当P 点在BC上变化时,线段 DQ 也随之变化. 设PA= x, DQ= y,求 y 与 x 之间的函数关系式.
相关教案
这是一份2021学年6.4 探索三角形相似的条件教案,共5页。教案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
这是一份苏科版九年级下册6.4 探索三角形相似的条件教案,共2页。教案主要包含了情境创设,合作探究,练习巩固,小结思考,教学反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份苏科版九年级下册6.4 探索三角形相似的条件教案设计,共2页。教案主要包含了情境创设,例题讲解,小结思考,教学反思等内容,欢迎下载使用。