部编版道德与法治2021年七年级上册期末综合训练卷 含答案

部编版道德与法治2021年七年级上册期末综合训练卷

一．选择题

1．“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（　　）

A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 

C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力

2．学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。作为中学生的我们应该（　　）

①学习立志，早立志，立大志，立长志

②将努力落实到每一天的具体行动中

③掌握努力的方法，并坚持努力

④避免与同学之间在学习上产生竞争

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启示我们（　　）

A．学习中全是苦 B．学习中全是乐 

C．学习中苦大于乐 D．学习中有苦也有乐

4．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（　　）

①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘

②撩开世界的面纱，都开始主动学习了

③自我意识觉醒，开始主动发现和认识自己

④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益也。”这句话告诫我们在交友时，要选择的朋友是（　　）

A．讲“哥们儿”义气的人 B．与自己志趣相投的人 

C．经常说我好话的人 D．正直、诚信、见识广的人

6．下列名言能体现教师职业特点的有（　　）

①千教万教，教人求真

②谈笑有鸿儒，往来无白丁

③三人行，必有我师焉

④师者，所以传道授业解惑也

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

7．网络交往是把双刃剑。有人通过网络扩大了交往范围；也有人在网络交往中被诈骗。在网上交往新时空中，作为网民的我们要（　　）

A．提高网络素养、慎重进行选择 

B．远离网络危害、拒绝网络干扰 

C．网络空间复杂、最好不要关注 

D．学会理解宽容、不要计较得失

8．著名理论物理学家杨振宁开始到美国做的是物理实验，但很快发现自己在物理实验方面能力不及自己的同学，但他有信心，相信自己在物理学上的天赋，于是专攻理论物理，最终获得很大成就。这说明（　　）

A．正确认识自己比认知周围的事物更重要 

B．要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好 

C．认识周围世界比认识自己更重要 

D．正确认识和评价自己就定能成为优秀的人

9．有这样一句古话：“养不教，父之过。”这句话说明家庭具有（　　）

A．教育功能 B．抚育和赡养功能 

C．人口生产功能 D．消费功能

10．观察漫画，对此认识不正确的是（　　）

A．家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容 

B．家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性 

C．亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦 

D．要以良好的心态面对家庭发展中出现的问题

11．“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下它。”这句话告诉我们（　　）

A．挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功 

B．遭遇挫折时需要及时调整自己，正确面对挫折 

C．人们对挫折的认识和态度有所不同 

D．生活中的挫折是我们生命成长的一部分

12．作家罗曼•罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，绝不能复返。”这说明了（　　）

①生命是不可逆的

②我们要珍惜自己的生命

③人生很短暂，我们要及时行乐

④生命属于我们只有一次

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．我们每个人都有指纹，在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，世界上没有完全相同的两个指纹。这主要告诉我们（　　）

A．生命是独特的 B．生命是短暂的 

C．生命是接续的 D．生命是不可逆的

14．本学期因为受到疫情影响，香港大学延期开学，18岁新生詹泽鹏便当起社区志愿者，在南宁明秀北等四个社区之间“连轴转”，负责对群众进行出入登记和量体温，给自己献上了“最好的成人礼”。对他的做法，认识正确的是（　　）

①他这是不爱护身体，不珍视生命的表现

②他这是绽放生命之花，活出生命的精彩

③他这是体味美好情感，传递生命正能量

④他可以在这段经历中涵养品格发展个性

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

15．生命有接续。你对这句话的理解是（　　）

①在人类生命的接续中，总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

②生命只是身体的生命

③在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命

④生命只是在身体上接续祖先的生命

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

16．2020年10月17日，第十三届全国人大常会第二十二次会议修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第五章第七十四条规定“网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务”，回应了社会普遍关注的未成年人沉迷网络等问题。之所以要对未成年人进行网络保护，是因为（　　）

①网络是一把双刃剑

②未成年人没有辨别是非能力和自我控制能力

③网络信息良莠不齐

④未成年人容易受到不良因素影响和不法侵害

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二．非选择题

17．当今社会网络技术迅猛发展，网络对青少年的影响越来越大。据调查显示，有70%的青少年在网上认识新朋友，其中50%青少年会与网友，见面、通信、打电话。结果不少人被不法分子利用，以致上当受骗。

（1）网络交往的特点是什么？

（2）怎样正确地进行网上交友？

18．爱的碰撞，分析说明。

小丽很苦恼，在微博上吐槽说：“妈妈根本不明白我，还要常常管着我!”。上次考试的成绩不理想，妈妈就把网线和有线电视都拔了，“整天让我看书做题，一会儿电视、电脑也不让看、不让玩，妈妈太不讲理了……”据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。

（1）小丽和妈妈之间出现了什么问题？

（2）请你就如何化解与妈妈之间的隔阂与矛盾向小丽同学提几点建议。

19．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。

某校七（1）班道德与法治教师准备依据爱迪生的故事开展探究性实践活动。假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。

（1）请你为本次探究性实践活动拟定一个主题。

（2）请你为本次探究性实践活动设计两种形式。

（3）向爱迪生学习，增强自己承受挫折的能力，发掘生命的力量。谈谈你应怎么做？

20．某校七年级（1）班学生召开了一﹣次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你参与并完成相关问题。

材料一：电视剧《平凡的世界》热播，带动了原著的大热，书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。”值得读者细细品味。

（1）结合材料一，请你谈谈如何正确看待挫折？

材料二：2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，湖北省卫健委副主任、武汉市金银潭医院院长张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。张定宇说：“我是一个‘渐冻症’患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。”一直冲锋在抗疫烽火一线的张定宇前不久向媒体公布了自己从健步如飞到步履蹒跚的真相，他用渐冻的生命在疫魔中托起信心与希望的故事让人潸然泪下。

（2）阅读材料二后，谈谈你的感悟？

材料三：生命是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品味着。无心的人漏掉了书中最美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢；而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，意犹未尽、无悔无怨地让生命谢幕。

（3）我们怎样才能让自己的生命之花绽放？

参考答案

一．选择题

1．本题考查了理想的实现途径，依据课本知识分析材料“千里之行，始于足下”可知，理想的实现离不开脚踏实地的艰苦奋斗，所以D是正确的选项，ABC都是片面的观点，排除。

故选：D。

2．做到“长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待”需要我们早立志，立大志，立长志，要掌握努力的方法，并将努力落实到每一天的具体行动中，①②③符合题意；④错误，与同学之间的竞争是不可避免的。

故选：A。

3．题干这句话启示我们学习中有苦也有乐，我们要努力学习，体会取得成绩带来的快乐，D符合题意。ABC错误；学习是苦乐交织的。

故选：D。

4．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着自我意识的觉醒，开始深入探寻生命的奥秘，对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，①③④符合题意；②表述太绝对，错误。

故选：D。

5．此题考查交友原则。题干材料中这句话是说朋友正直、朋友诚信、朋友见多识广，这才是真正的好朋友，告诫我们要选择正直、诚信、见多识广的人做朋友。D符合题意；讲哥们儿义气的人和经常说我好话的人，并不是真正的朋友，AC错误；B不符合题意。

故选：D。

6．老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析古诗词可知，①④属于描写教师的职业特点的诗句，体现教师职业的要求，符合题意；②是指到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，与题干不符；③体现善于向他人学习，排除。

故选：C。

7．网络是把双刃剑，在网上交往新时空中，作为网民的我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息，故A正确；BC错误，对于网络应该合理利用，不可远离，适度关注；D错误，学会宽容，也要依法维护合法权益。

故选：A。

8．著名理论物理学家杨振宁看到自己的不足，认识到自己的优势，专攻理论物理，最终获得很大成就，表明要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好，做更好的自己，B说法正确；AC错误，正确认识自己和认知周围的事物都重要；D“定能”的说法太绝对。

故选：B。

9．依据教材知识，家庭的功能有物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育赡养功能、教育功能、休息娱乐功能等。题干中的“养不教，父之过。”说明了家庭具有教育功能，故A正确，可当选；BCD与题意不符，可排除。故选A。

10．由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦，所以亲子之间应相互理解、真诚沟通，我们要学会与父母交往，要理解父母的用意，要学会换位思考，通过调控情绪，进行有效沟通来化解矛盾，ACD观点正确，与题干不符；B错误，家庭矛盾的存在不具有必然性和不可调和性，符合题意。

故选：B。

11．题文材料中的话语说明每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，正确面对挫折，所以B观点正确；A错误，“只有…才”的说法过于绝对；CD排除，材料未体现此内容。

故选：B。

12．题干中罗曼•罗兰的话，说明了生命只有一次，是不可逆的，启示我们要珍爱生命，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，生命是短暂的，我们要热爱生命，活出生命的精彩，而不是要享乐。

故选：B。

13．世界上没有完全相同的两个指纹说明生命是独特的，A说法正确；BCD：生命是短暂的、生命是接续的、生命是不可逆的，也是生命的特点，但题文中没有体现，BCD说法与题不符，排除。

故选：A。

14．詹泽鹏同学在疫情期间当志愿者，体现了敬畏生命、关怀他人的情怀，①选项中说他不爱护身体、不珍视生命是错误的，故排除①；他的表现体现出了在平凡中创造伟大，活出了生命的精彩，②选项说法正确；在当志愿者期间，表现了强烈的爱国情感，传递了情感正能量，③选项说法正确；当志愿者这一经历培养了自己坚强的意志和强烈的社会责任感，涵养了个性，④选项说法正确。

故选：B。

15．依据教材知识可知，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，所以在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命。所以选项①③的观点正确；②错误，生命不仅是身体的生命，还是精神上的生命；④错误，生命不只是在身体上接续祖先的生命，还要精神上接续祖先的生命。

故选：B。

16．之所以要对未成年人进行网络保护，是因为网络是一把双刃剑，网络信息良莠不齐，未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害，①③④正确；②错误，未成年人没有辨别是非能力和自我控制能力不强。

故选：D。

二．非选择题

17．（1）此题考查网络交友的特点。结合教材知识，从虚拟，平等，自主等方面作答。

（2）此题考查正确使用网络交友。结合教材，从学会理性辨别、慎重选择；要有自我保护意识，学会在现实中与同伴交往等方面回答。​

故答案为：

（1）网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。

（2）网上交友需要考虑对自己学习和生活的印象，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。

18．（1）逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。分析题干描述可知，小丽和妈妈之间出现了沟通问题，出现了矛盾，小丽是逆反心理的表现。

（2）回答怎样与父母沟通的问题，沟通的方式多种多样，可以依据教材的相关表述来回答，也可以依据生活实际来回答，但是最重要的是要真诚沟通，要带着理解和宽容的心态，学会换位思考，此问题就好解决了。

故答案为：

（1）出现了沟通问题，出现了矛盾。

（2）①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

②爱是需要呵护的。我们要掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧。

③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；

⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

19．（1）本题考查的是为本次活动拟定一个主题。结合教材知识，只要言之有理即可，如：直面挫折，丰富人生。

（2）本题考查了设计活动形式。一般包括座谈会、主题班会、演讲比赛等．以此解答即可。

（3）本题考查的是发掘自己生命的力量。联系教材知识，结合题意，从积极面对挫折，培养坚强意志，与他人建立联系，向他人寻求帮助，等方面回答。

故答案为：

（1）直面挫折，丰富人生。

（2）座谈会、主题班会、演讲比赛等。

（3）积极承受挫折，采取恰当的方式释放或发泄自己的不良情绪；面对挫折，具体地分析挫折，抓住关键问题，积极调节现状，理智地寻找解决的途径；善于发现自己拥有面对困难的勇气、坚强的意志，不懈努力；在坚持目标和不断努力的道路上，我们可以与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命力量。

20．（1）本题考查正确对待挫折。结合教材知识，从挫折是难以避免的、挫折的两面性、面对挫折要发掘生命的力量等方面考虑作答。

（2）本题要求阅读材料二后，谈谈你的感悟。可从努力发展自己的才能、全面提高个人素质、坚持正确的价值判断和价值选择等角度分析。

（3）本题考查让自己的生命之花绽放。结合教材知识，从实现人生的意义要实现自我价值、从点滴小事做起、对社会做贡献、追求生命的质量、提升生命的价值等方面作答即可。

故答案为：

（1）①生活难免有挫折。面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪，这是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。我们需要发现、挖掘自己的生命力量。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

（2）努力发展自己的才能，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确价值观为导向，坚持正确的价值判断和价值选择。

（3）①实现人生的意义，追求自我价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；③我们应该努力学习，立志成才，将来用知识报效祖国，为家乡、为社会作出贡献；④我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。