信息技术五年级下册第12课 旋转风车完整版ppt课件

这是一份信息技术五年级下册第12课 旋转风车完整版ppt课件，文件包含粤科版5年级下第12课旋转风车-课件pptx、粤科版5年级下第12课旋转风车-学案doc、粤科版5年级下第12课旋转风车-教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
第12课  旋转风车 【学习目标】1、通过观看视频、欣赏图片等方式，了解风车的三维结构特点。2、通过设计风车，学生能独立操作绘制风叶的草图，理解阵列命令的原理与用法。3、学生在设计风车的过程中，能举一反三，触类旁通，培养创造美、追求美的情感态度。 【学习方法】1、围绕下面学习内容展开学习，对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记。2、用好课程资源。（1）观看导学视频：《旋转风车》。（2）阅读课本：广东科技出版社《信息技术》五年级下册P58-62（3）老师提供的案例源文件。（4）利用网络平台等自主学习。①3D one官网——https://www.i3done.com/②软件自带的“资源库”3、学习方式——自主学习通过阅读课本、课件、导学案学习，配合微课资源，上机动手实践操作。 【预学知识】通过上网查阅有关风车三维结构的资料。了解3D one软件中【阵列】命令的使用方法。 【内容导学】一、     观察探究观看微视频和图片，探究风车由哪几部分组成？我的发现：                                                   二、     画一画把你心目中的风车的样子画在下面： 三、绘制风叶草图1、阅读教材，并填空。使用【草图绘制】、【草图编辑】命令，描绘出风叶的基本轮廓，再通过拉伸、圆角命令，点击确定。【           】命令可以使实体按照一定的方式复制摆放。点击【基本编辑】中的【          】命令，选择         阵列方式，可以使风叶绕着固定轴进行旋转复制摆放。方向输入（0，0，1），调整绘图界面中的数值，可改变阵列数目，若将数量调整为        ，单击确定，就可以复制出三个相同的风叶。 2、练一练利用刚刚所学的【阵列】命令，做一个由四个心形组成的四叶草 四、组装搭建1、独立操作利用前面几节课所学的知识，完成基座的建模。 2、搭建作品建造完成风车部件，最后把风叶与基座等其它实物模型搭建在一起。 阅读教材，并填空（1）选择组中的【        】命令 ，将风叶模型的四个实物组合在一起。（2）调整风叶组的方向，让它垂直于底平面。选择【         】命令，选择“      移动”模式，调整需要的方向轴至90度。确定完成。 3、将风叶组移动位置。选择移动命令 ，选择“        移动”模式，选择起始点和目标点，确定。   思考：【点对点移动】和【动态移动】这两种移动方式有什么区别呢？对比一下，把它们的不同点记录下来。  我的发现：                                                           实践园地： 根据所学的知识和工具，发挥想象力，创作一个具有特色的花朵或其他作品。   【延学部分】我还会用                   命令，实现了                 效果。  【学习评价】我学到了什么？（知识、方法）                                                 ，                                           。 我能解决什么？（生活与学习中的应用）                                                 ，                                           。 我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的）                                                 ，                                           。