数学七年级上册1.5 有理数的乘方综合与测试教案及反思

这是一份数学七年级上册1.5 有理数的乘方综合与测试教案及反思，共1页。教案主要包含了导学释疑，交流监测，出示预习目标，学法引领，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
1.5.1 有理数的乘方课型：预习课  预计授课时间：    同级同科教师审核：     开发办审核人：     教学目标：1、掌握有理数混合运算的顺序。2、会进行有理数的混合运算。3、运用学过的相关知识，发现一组数据排列的规律。4、教师深入小组巡回指导、把每组存在的问题及公共问题进行汇总五、导学释疑在课本例4中②行与①行之间存在的规律六、交流监测完成能力提升，通过提问、交谈等方式对学生学习情况进行监测。 教学反思：重点：有理数混合运算的顺序。 难点：怎样运用所学知识找出数据排列的规律。教学流程一、出示预习目标、重难点教师指导明确以上目标、重难点二、学法引领先回顾上节所学乘方知识，再结合学案预习课本p43-44页内容。在学生完成课本预习后组织学生完成学案。三、自主学习让学生认真阅读课本，研读课本，参照学案及重难点，快速完成学案自主学习1、2题，进行有理数混合运算顺序的掌握。四、合作探究认真学习课本例4，思考学案合作探究（1）、（2）、（3）题。以组为单位，组长负责，组员可以2---3人一组，结合学案完成对有理数混合运算顺序的掌握，以提问方式进行。疑难问题学生在组内合作交流完成，也可组外寻求帮助