京改版化学九年级上期末复习专题：第3章 构成物质的微粒

这是一份京改版化学九年级上期末复习专题：第3章 构成物质的微粒，共7页。试卷主要包含了024 m3的钢瓶中等内容，欢迎下载使用。
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质
D.固体难被压缩,说明分子间无间隔
第2题
下列说法不正确的是( )
A.原子核带正电
B.原子核中含有质子
C.原子中核外电子数不等于质子数
D.原子是由原子核和核外电子构成的
第3题
下列粒子结构示意图中,表示原子的是( )
第4题
下列物质由离子构成的是( )
A.铜 B.干冰 C.氯化钠 D.金刚石
第5题
化学变化中不能实现的变化是( )
A.一种分子变成另一种分子
B.一种离子变成另一种离子
C.一种原子变成另一种原子
D.一种单质变成另一种单质
第6题
某粒子结构示意图如图3-4-1所示,下列说法错误的是( )
图3-4-1
A.该粒子是阴离子
B.该粒子达到相对稳定的结构
C.该粒子属于金属元素
D.该粒子原子核内有16个质子
第7题
下列事实能用分子运动理论解释的是( )
A.刮风时尘土飞扬
B.进入花园闻到花香
C.将25 m3的石油气装入0.024 m3的钢瓶中
D.50 mL酒精和50 mL水混合后的体积小于100 mL
第8题
将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子( )
A.间隔增大 B.质量增大 C.体积增大 D.个数增多
第9题
下列叙述错误的是( )
A.分子不参加化学反应而原子参加化学反应
B.氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的
C.糖是甜的,醋是酸的,说明不同种物质的分子性质不同
D.水烧开后能把壶盖冲起,说明分子受热,分子间的间隔变大
第10题
对构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是( )
A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用
第11题
甲、乙两原子的质量比为2∶3,若甲的相对原子质量为12,则乙的相对原子质量为( )
A.18 B.27 C.9 D.24
第12题
化学活动日某兴趣小组开展化学沙龙,下列说法正确的是( )
A.水通电生成氢气和氧气证明分子在化学变化中可以再分
B.液态水结成冰时密度变小,是因为水分子变大了
C.凉开水不能养鱼是因为水中无氧元素
D.加热高锰酸钾能产生氧气,是因为高锰酸钾中含氧气
第13题
如图3-4-2所示,实验现象主要说明( )
图3-4-2
A.分子体积变小
B.分子间有间隔
C.分子在不停地运动
D.不同分子间一定发生化学反应
第14题
图3-4-3是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是( )
图3-4-3
A.该元素属于金属元素
B.该原子在化学变化中容易失去电子
C.该原子的大小主要取决于核外电子的运动空间
D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
第15题
类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是( )
A.原子和分子均是微观粒子,在化学反应中原子不能再分,则分子也不能再分
B.稀有气体元素原子的最外层电子数一般为8,则最外层电子数为8的原子一定是稀有气体元素的原子
C.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则组成纯净物的一定为同种元素
D.同种元素的粒子的质子数相同,则相同质子数的粒子为同种元素的粒子
第16题
(8分)在分子、原子、阳离子、阴离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中:
(1)能直接构成物质的粒子有____________________________;
(2)能保持物质化学性质的粒子有____________;
(3)显电中性的粒子有________________;
(4)带正电的粒子有__________________;
(5)带负电的粒子有__________________;
(6)质量最小的粒子是________________;
(7)参加化学反应时,一定发生变化的粒子是 ;
(8)质量与氢原子质量近似相等的是____________。
第17题
(8分)有的物质是由原子构成的,原子是由电子、质子与中子等粒子构成的。若以、、分别代表中子、质子与电子,则下列四种粒子的电性分别为:
A______、B______、C______、D______。
图3-4-4
第18题
下面示意图表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题:
图3-4-5
图3-4-5是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图3-4-5可知,原子在化学反应中的表现主要是由原子的________(填序号)决定的。
A.最外层电子数 B.核外电子数 C.电子层数 D.质子数
原子得到或失去电子后转变成的________也是构成物质的一种基本粒子。
第19题
(10分)钠与氯气反应生成氯化钠,钾和氟气的反应与其相似。
(1)根据原子结构示意图分析:
①钠原子结构示意图中的x=________。
②分析钾原子与氟原子结合的原因并将分析过程填写在图3-4-6中:
图3-4-6
(2)对比分析钾元素在反应前后粒子结构上的不同:
____________________(至少答两点)。
三、简答题(共10分)
第20题
(10分)将柠檬(一种水果)切片,放入冰箱冷冻后,取出一部分放入真空冷冻环境中,留在冰箱中的柠檬片,时间久了会失去部分水分;真空冷冻环境中的柠檬片,在短时间内会变成干燥的柠檬片。用微粒的观点解释:
(1)为什么冷冻后的柠檬片还会失去水分?
(2)为什么真空冷冻环境中的柠檬片,在短时间内就会变干燥?
第21题
(15分)人类对原子结构的认识是逐渐深入的。如图3-4-7所示是不同时期科学家提出的原子结构模型。
图3-4-7
1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论。他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子是以简单的整数比相结合。
1897年,英国科学家汤姆逊发现原子中存在电子。1904年汤姆逊提出了第一个原子结构模型,他认为,电子是一层层地镶嵌在带正电的球体之中,就好像葡萄干分布于布丁之中。这个模型被称为“葡萄干—布丁无核模型”。电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的。
1911年,英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。
根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆逊发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是
;
汤姆逊原子结构模型的缺陷是
。
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是________。
A.原子核体积很小
B.原子核中质子较大
C.原子核带有正电
D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?
元素名称
钠
钾
氟
氯
元素符号
Na
K
F
Cl
原子结构
示意图