人教版美术九下第四单元《社区环境美化》（设计·应用）word教案1

通案

个案

教

材

分

析

环境问题是21世纪全球发展的重要课题，社区环境反映其经济、文化、习俗等多方面的情形。社区环境的美化是社区发展的一个重要方面，关心并参与社区的发展，是我们关心社会、增长才干的好机会。

学

情

分

析

通过第二单元的学习，学生对环境方面的知识已有所了解，相信通过对本单元的学习学生对环境设计的基础知识、美化的基本原则、美化方法都有所了解。

教

学

目

标

1、              设计环境素描图

2、              初步学会用易得的材料设计沙盘模型

3、              认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理念。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。

重

点

学会并设计出符合理念的环境设计

难

点

设计出符合理念的环境设计，并在日常生活中树立热爱家乡的态度和情感。

教

具

图片、泡塑板、吹塑板、各种卡纸、彩色泥、铁丝、粘合胶等

教

学

方

法

演示示、讨论法

通          案

个 案

教

学

 过

 程

一、     引导阶段：

欣赏图片及环境立体模型设计，激起学生的兴趣。

发展阶段：

（1）介绍“沙盘”模型的特点、功用。指出沙盘是社区环境规划设计中，以直观、立体的形式展示设计的全部思路，以小见大，给人以明析的视觉感受。教师进一步介绍沙盘的制作步骤和要求，以及平面设计图的绘制方法。

（2）教师展示环境设计图片，请同学以小组形式讨论设计相关设计知识

（3）设计简单的环境素面设计图形

（4）以小组为单位选出最优秀的设计图，全作进行制作完成一个立体的沙盘（可以是整个社区的，也可以是局部的）

学生开始作业：

教师注意提醒学生尽量收集并作用废旧材料，如包装用泡沫塑料垫块、纸板、各种包装纸盒、泥土等进行制作。要研究材料的用处、加工方法，如用小药盒通过画或贴色纸的方法制成楼房，还可以用彩色泥切成各种形态的建筑样式等。充分发挥想象力，创造性的进行设计制作。

小

结

展示交流各自设计的模型或图纸，并讲述设计的理念、构思。

板

书

设

计

教

学

反

思