初中人教版19.1.2 函数的图象课堂教学ppt课件

这是一份初中人教版19.1.2 函数的图象课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了S60t，解析法表示函数，列表法表示函数，t小时，图象法表示函数，图象主要能反映什么，变化规律，表示函数关系的方法，课堂归纳一，课堂练习一等内容，欢迎下载使用。
1、 汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为 s 千米，行驶时间为t 小时，写出s与t的函数解析式。
解析式主要能反映数量关系
表格主要能反映对应关系
２、 下表是某种股票一周内周一至周五的收盘价。
　３、下图测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。
1、解析法：准确地反映了函数与自变量之间的数量关系。
2、列表法：具体地反映了函数与自变量的数值对应关系。
3、图象法：直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律。
观察与思考： 观察函数的图象要注意一些什么事项呢？
(1)弄清横、纵坐标表示的意义。
(2)自变量的取值范围。
(3)图象中函数随着自变量变化的规律。
1、画出函数 y = x + 0.5 的图象
请画出函数y= x+0.5的图象
如何判断一点是否在某个函数的图象上?
若一个点在某个函数图象上,那么这一点的横、纵坐标一定满足这个函数的解析式,反之则不在。
1、已知点（-1,2）是函数y=kx的图象上的一点，则k= 。
2、下列各点中，在函数y= 图象上的是（ ）A、（—2，—4） B、（4，4） C、（—2，4） D、（4，2）
3、点A（1，m）在函数y=2x的图象上，则点的坐标是（ ）A、（1，） B、（1，2） C、（1，1） D、（2，1）
4．下列四个点中在函数y=2x—3的图象上有（ ）个。 (1,2) , (3,3) , (—1, —1), (1.5,0)
A．1 B.2 C.3 D.4
1、作出函数y= (x>0) 的图象。
例4.一个水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这五小时的水位高度。
(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些点是否在一条直线上？由此你能发现水位变化有什么规律吗？（2）水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出一个符合表中数据的函数解析式，并画出这个函数图像，这个函数能表示水位的变化规律吗？（3）据估计这种上涨规律还会持续上涨2小时，预测再过2小时水位高度将为多少米。