数学九年级上册数学活动课前预习课件ppt
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四点共圆的条件是在学生学习了经过一个点的圆、经过两个点的圆、经过不在同一直线上的三个点的圆、三角形与圆的关系、圆内接四边形后,对经过任意三点都不在同一直线上的四点共圆的条件的探究.圆内接四边形对角互补,相应地,对角互补的四边形的四个顶点共圆.
在四点共圆的条件的探究过程中,通过对特殊的四边形(平行四边形、矩形、等腰梯形)、共斜边的两个直角三角形的四个顶点组成的四边形等四边形的探究,发现一般的规律(过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆),体现了特殊到一般的思想.同时,在研究的过程中,类比将四边形转化成三角形来研究,从三点共圆入手探究四点共圆的条件,体现了转化的思想和方法.另外,学生经历探究四点共圆的条件这一数学活动的全过程,在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,有利于数学活动经验的积累.
学习目标: 1.理解过某个四边形的四个顶点能作一个圆的条件; 2.通过四点共圆的条件的探究和猜想的证明,体会 由特殊到一般、转化的数学思想,积累数学活动 的经验.学习重点: 四点共圆的条件的探究.
经过不在同一直线上的 3 个点的圆
经过任意三点都不在 同一直线上的 4 个点
任意一个三角形都 有一个外接圆.
任意一个四边形都 有一个外接圆吗?
分别过平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的四个顶点能否作一个圆?
分别过平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的四个顶点能作一个圆吗?
四边形的哪些元素决定了过它的四个顶点是否可以 作一个圆?
∠A+ ∠C=180 °
猜想:过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆.
已知:在四边形 ABCD 中,∠B+∠D=180°. 求证:过点 A、B、C、D 可作一个圆.
分析:过 A、B、C 三点作圆,
证明:假设过 A、B、C、D 四点不能作一个圆.过 A、B、C 三点作圆,若点 D 在圆外.
设 AD 与圆交于点 E,连接 CE,则 ∠B+∠AEC=180°. ∴ ∠AEC=∠D. ∵ ∠AEC=∠D+∠DCE,与∠AEC=∠D 矛盾,故假设不成立.点 D 在过点 A、B、C 三点的 圆上.
点 D 在圆内的情况,请同学们尝试证明.
结论: 过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆.
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