2019-2020学年广东省深圳市福田区三年级（上）期末科学试卷

2019-2020学年广东省深圳市福田区三年级（上）期末科学试卷

一、素养检测站（每小题2分，共20分）

1．（2分）当水温达到（　　）时会慢慢结冰。

A．4℃ B．10℃ C．0℃

2．（2分）冰块放在实验桌上会融化，主要的原因是（　　）

A．室内的温度高 B．冰块比较小 

C．桌子产生热量

3．（2分）在“50毫升水大约能溶解多少克小苏打”的实验中，下列做法正确的是（　　）

A．用玻璃棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系 

B．向杯子中加一份小苏打，不需要等到小苏打完全溶解就可以加第二份 

C．向杯子中加一份小苏打，充分搅拌，小苏打完全溶解后，再倒入下一份

4．（2分）一杯浓盐水的底部有一些再也溶解不了的盐。我们可以用（　　）的方法使杯底的盐溶解。

A．不断搅拌 B．往杯里加水 

C．往杯里继续加盐

5．（2分）下列说法中，错误的是（　　）

A．喝完饮料的空瓶，里面没有任何东西 

B．要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进热水中 

C．为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用加盐的方法

6．（2分）下列选项中，没有“利用热空气上升原理”的是（　　）

A．热气球在空中飘来飘去 B．刚出锅的馒头冒热气 

C．礼花飞上天空

7．（2分）屠呦同学用直筒玻璃杯收集了24小时的降水。这些降水在直筒玻璃杯中的高度是12毫米，用量筒测得它们共为75毫升。这一天的降水量应该记录为（　　）

A．12毫米 B．75毫升 C．12

8．（2分）测量气温时，应把在（　　）测量到的温度记录为当时的气温。

A．通风、阳光能晒到的室外 

B．不通风、阳光能晒到的室内 

C．室外阴凉、通风的地方

9．（2分）在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（　　）

A．遇到周末和假期，停止观测 

B．尽可能在每天的同一时间测量 

C．尽可能在同一地点进行观察记录

10．（2分）下列描述天气的是（　　）

A．北京四季分明 B．深圳明天有大雨 

C．昆明四季如春

二、实验探究园（共60分）工具仪器的使用，可以帮助我们更准确地获取实验数据。

11．（10分）请将工具仪器与其相应的用途，用直线连起来。

12．（4分）读出下列温度计显示的读数，分别写进下面的横线里。

（1）

写作：　   　℃

读作：　   　

（2）

写作：　   　℃

读作：　   　

13．（10分）气泡图、维恩图是选择、分类、比较、整理信息的工具。请将正确选项的字母序号填入气泡图相应的括号中。

A.能占据空间B.有质量C.没有质量D.没有气味E.有颜色F.帮助火焰燃烧G.不能支持燃烧H.供人和动物呼吸I.可以形成风

14．（10分）气泡图、维恩图是选择、分类、比较、整理信息的工具。根据以下维恩图提供的信息，用“√”或“×”判断正误：

①有质量、占据空间是这两种物质的相同特征。　 　

②没有固定形状是物质A的特征。　 　

③物质A不可能是液体。　 　

④物质B肯定是水。　 　

15．（10分）屠呦同学用注射器做了两个实验，如图所示。用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：

（1）请分析图A注射器里装的是 　 　；图B往射器里装的是 　 　。（选填“空气”或“水”）

（2）向下压活塞，注射器中空气的质量 　 　。

A.变轻

B.变重

C.不变

（3）这个实验说明了 　 　。

A.空气可以被压缩

B.空气可以助燃

C.空气有质量

（4）向下压后，注射器中的空气发生什么变化？请在下面的图中画出来。并用O表示空气微粒。

16．（6分）以下是屠畸同学分别用温度计测量水温、使用酒精灯的方法。你认为他的方法对吗？用“√”或“×”判断正误。

17．（10分）为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，请你辅助同学完成实验设计。

（1）实验中保持相同的条件是　 　和　 　。

A.颗粒大小

B.水的温度

C.液体是否被搅动

（2）实验中不同的条件是　 　。

A.颗粒大小

B.水的温度

C.液体是否被搅动

（3）在下面工具箱中选择这个实验所带的工具。

工具箱里有：两块大小一样的方糖、两块大小不同的方糖、热水和冷水各20毫升、两杯热水（100℃）各20毫升、两根搅拌棒、三脚架

（4）我的实验方法是（可以用文字、图画等方式说明）：　 　

三、实践应用场（共20分）

18．（20分）屠呦和家人计划去野外郊游，请你运用这学期所学过的知识，回答以下问题。

（1）为了准备好出行用品，屠呦特意上网查询了深圳的天气预报。得到的信息如图。

①根据图片所示，深圳的最高气温是　 　，深圳的云量是　 　。

A.19℃

B.30℃

C.晴

D.多云

②我们推测，深圳的气温为19℃的时间，最可能是　 　。

A.凌晨6时

B.上午10时

C.下午2时

③根据图片所示，吹　 　风，可以推测到风旗向　 　方向飘动。

A.西南

B.东北

C.东南

D.西北

④在下列的选项中，请为屠呦和家人选择两条出行提示。

出行提示：外出需带雨具、适合户外活动、白天需穿棉袄、昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒。

（2）出发前，妈妈用燃气灶做好了早餐。这需要　 　。

A.压缩空气产生的弹力

B.空气会灭火

C.空气帮助燃烧

（3）屠呦在卧室里闻到了早餐的香味，最有可能是因为　 　。

A.空气被压缩

B.空气的流动

C.空气有质量

（4）吃完早餐后，爸爸开车带着妈妈和屠呦一起去公园玩。汽车的轮胎远用了　 　的原理。

A.空气能被压缩

B.空气流动

C.空气帮助燃烧

参考答案与试题解析

一、素养检测站（每小题2分，共20分）

1．根据水结冰的条件，当环境温度低于0℃，水温达到0℃时会慢慢结冰。故选：C。

2．冰融化需要从温度较高的地方吸收热量，A符合题意。

3．A、用玻璃棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系，做法错误。洒出水来改变了水量，无法得出正确的结果；

B、向杯子中加一份小苏打，不需要等到小苏打完全溶解就可以加第二份，做法错误，应该等上一份完全溶解后，才能放入下一份；

C、向杯子中加一份小苏打，充分搅拌，小苏打完全溶解后，再倒入下一份，做法正确。

正确答案是C。

4．一杯浓盐水的底部有一些再也溶解不了的盐，说明溶液达到了饱和状态，我们可以用往杯里加水的方法使杯底的盐溶解。故选：B。

5．A、喝完饮料的空瓶，里面没有任何东西，说法错误，空瓶中有空气占据空间；

B、要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进热水中，利用了空气热胀冷缩的性质；

C、为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用加盐的方法，能够降低冰点，说法正确。

故选：A。

6．热气球在空中飘来飘云、刚出锅的馒头冒热气都是利用热空气上升的原理，礼花飞上天空利用的是火药瞬间燃烧与空气作用产生的冲量，C选项符合题意。

故选：C。

7．降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。我们在测量、记录降水量时，通常用毫米作单位的。分析材料可知，这一天的降水量应该记录为直筒玻璃杯中高度的12毫米。

故选：A。

8．测量气温时，应把在室外阴凉、通风的地方，测量到的温度记录为当时的气温。

故选：C。

9．遇到周末和假期，应该停止观察记录，这种说法错误，要连续测量；故A错误。

尽量在每天的同一时间进行观察记录；故B正确。

尽可能在同一地点进行观察记录；故C正确

故选：A。

10．短时间内近地面的大气、温度、湿度和气压等要素的综合状况称为天气。分析选项可知，临汾明天有小雨，描述了天气；AC描述的是气候。

故选：B。

二、实验探究园（共60分）工具仪器的使用，可以帮助我们更准确地获取实验数据。

11．杠杆尺是比较物体轻重的；气温计是测量气温的；风向标是测量风向的；量雨器是测量降雨量的；酒精灯是加热物体的。

故答案为：

12．根据对温度计读写的认识，图中的温度计一个小格代表1摄氏度，第一支温度计的示数在10和20之间过6个小格，是16摄氏度，写作16摄氏度；第二支温度计的示数在0刻度以下过8个小格，是零下8摄氏度，写作﹣8℃。

故答案为：

（1）16；16摄氏度；

（2）﹣8；零下8摄氏度。

13．根据对空气的认识，空气的特征有能占据空间、具有一定质量、没有气味；作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够形成风。

故答案为：

14．通过对维恩图的观察，我们发现有质量、占据空间是这两种物质的相同特征。没有固定形状是物质B的特征，而不是A的特征。物体不可能是液体，说法正确，因为它不会流动，有固定形状。物质B肯定是水也不正确，液体的种类有很多，都符合物质B的特征。

故答案为：

①√；

②×；

③√；

④×。

15．（1）图A注射器几乎没有变化，里面装的是水；图B注射器的活塞向下运动，说明能够别压缩，里面装的是空气。

（2）向下压活塞，注射器中空气的质量不变。

（3）这个实验说明了空气可以被压缩。

（4）向下压后，注射器中的空气发生了变化，空气微粒之间的距离缩短。

故答案为：

（1）水；空气；

（2）C；

（3）A；

（4）

16．根据对测量水温和正确使用酒精灯的方法，图中温度计触碰容器底、温度计下端没有浸没在液体中的操作不正确，手持温度计的上端，温度计下端完全浸没在水中，采用平视的方法读数的操作是正确的。用嘴吹灭酒精灯、用燃着的酒精灯引燃酒精灯的操作是错误的，用点燃的火车引燃酒精灯的操作正确。

故答案为：

17．（1）实验中保持相同的条件是颗粒大小和水的温度。

（2）实验中不同的条件是液体是否被搅动。

（3）在下面工具箱中选择这个实验所带的工具。

工具箱里有：两块大小一样的方糖、两块大小不同的方糖、热水和冷水各20毫升、两杯热水（100℃）各20毫升、两根搅拌棒、三脚架，选用的工具有：两块大小一样的方糖、两杯热水（100℃）各20毫升、两根搅拌棒。

（4）我的实验方法是（可以用文字、图画等方式说明）：把两块大小一样的方糖，同时放入两杯热水中。用搅拌棒搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。观察哪个烧杯中的方糖溶解得更快。

故答案为：

（1）A；B；

（2）C；

（3）两块大小一样的方糖、两杯热水（100℃）各20毫升、两根搅拌棒；

  把两块大小一样的方糖，同时放入两杯热水中。用搅拌棒搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。观察哪个烧杯中的方糖溶解得更快。

三、实践应用场（共20分）

18．（1）为了准备好出行用品，屠呦特意上网查询了深圳的天气预报。得到的信息如图。

①根据图片所示，深圳的最高气温是30℃，深圳的云量是多云。

②我们推测，深圳的气温为19℃的时间，最可能是凌晨6点。

③根据图片所示，吹东北风，可以推测到风旗向西南方向飘动。

④在下列的选项中，请为屠呦和家人选择两条出行提示：适合户外活动、昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒。

（2）出发前，妈妈用燃气灶做好了早餐。这需要空气帮助燃烧。

（3）屠呦在卧室里闻到了早餐的香味，最有可能是因为空气的流动。

（4）吃完早餐后，爸爸开车带着妈妈和屠呦一起去公园玩。汽车的轮胎远用了空气能被压缩的原理。

故答案为：

（1）①B；D；

②A；

③B；A；

④适合户外活动、昼夜温差大，注意增减衣服保暖防寒。

（2）C；

（3）B；

（4）A。