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    数学九年级下册28.2 解直角三角形及其应用多媒体教学ppt课件

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    这是一份数学九年级下册28.2 解直角三角形及其应用多媒体教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了解直角三角形的依据,仰角和俯角,一试一试,练一练,二你行吗,三练一练,四挑战自我等内容,欢迎下载使用。

    a2+b2=c2(勾股定理);
    ∠ A+ ∠ B= 90º
    运用解直角三角形知识解决与生活、生产有关的问题,主要涉及测量、航空、航海、工程等领域. 在测量时,须掌握仰角和俯角;方向角的概念.
    在测量时,须掌握仰角和俯角;方向角的概念.
    如图:点A在O的北偏东30°点B在点O的南偏西45°(西南方向)
    解  在Rt△BDE中,BE=DE×tan a =AC×tan a =22.7×tan 22° ≈9.17, 所以 AB=BE+AE =BE+CD =9.17+1.20 ≈10.4(米).答: 电线杆的高度约为10.4米.
    如图19.4.4,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆22.7米的C处,用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a=22°,求电线杆AB的高.(精确到0.1米)
    1.升国旗时,某同学站在离旗杆底部20米处行注目礼,当国旗升至旗杆顶端时,该同学视线的仰角为30°,若双眼离地面1.5米,则旗杆高度为 米(用含根号的式子来表示).
    升国旗时,某同学站在离旗杆底部20米处行注目礼,当国旗升至旗杆顶端时,该同学视线的仰角为30°,若双眼离地面1.5米,则旗杆高度为 米(用含根号的式子来表示).
    1.如图所示,为了测量河对岸的旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°,沿CB方向前进5米到达D处,在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°,则旗杆AB的高度是 米。
    【例1】天空中有一个静止的广告气球C,从地面A点测得C的仰角为45°,从地面B点测得C点的仰角为60°,已知AB=20m,点C和直线AB在同一铅垂平面上,求气球离地面的高度?(结果保留根号)
    在山顶上处D有一铁塔,在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60,在塔底D测得点A的俯角β=45,已知塔高BD=30米,求山高CD。
    解:作BC⊥AM,垂足为C.在Rt⊿ABC中,AB=28×1/2=14 ∠BCA=900, ∠CAB=300∴BC=AB·sin∠CAB =14·sin300=14×1/2=7∴ ∠1=600 ∠2=300
    在Rt⊿BCM中,BC=7 ∠CBM=∠2+150=450, ∴∠M=900- ∠CBM=450 ∴ CM=BC=7
    【例3】某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处,经16小时的航行到达,到达后必须立即卸货.此时,接到气象部门通知,一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动,距台风中心200海里的圆形区域(包括边界)均会受到影响.(1)问:B处是否会受到台风的影响?请说明理由.(2)为避免受到台风的影响,该船应在多少小时内卸完货物?(供选用数据:
    【解析】(1)B处是否会受到台风的影响,只要求出点B到AC的最短距离与台风中心半径相比较即可,故应过B作BD⊥AC于 D.AB=20×16=320,∠CAB=30°BD=160<200 ∴B处受台风中心影响.
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