北师大版七年级上册4.3 角课堂教学课件ppt

这是一份北师大版七年级上册4.3 角课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了走进生活，请你画出2个不同的角，角的定义，角的表示方法，变式1，变式2，角的动态形成，典型例题，角的度量等内容，欢迎下载使用。

举出生活中给我们角的形象的实例
将图（2）中的角用不同方法表示出来并填写下表
下面图（1）中各有几个角，用适当的方法表示出所有小于平角的角。图中有______个角，分别表示为____________。
如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。
当旋转到终边与始边第一次重合时，所成的角叫做周角。
1平角=1800
1周角=3600
计算:⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒?⑵1800″等于多少分? 等于多少度?
练一练：完成课本P116 随堂练习 2
如图是山东地图的一部分
1、请在地图上用字母表示济南市、淄博市、泰安市、莱芜市、菏泽市的位置。
2、请用字母分别表示以济南为中心的每两个城市之间的夹角。
3、请用量角器测量出上述中的任意两个夹角的度数。
4、淄博在济南的北偏东大约多少度？
一、判断题：1、两条射线组成的图形叫角 。 ( )2、平角是一条直线 。 （ ） 3、角的两边越长，这个角就越大 （ ） 4、角的两边是射线 。 （ ）
　(A) ∠1就是∠A；
(B) ∠2就是∠B； 　　　　　　　
(C) ∠3就是∠C .
（D）∠ADC就是∠D
下列语句正确的是（ ）
1、能用一个字母表示的角为__________.2、以B为顶点的角有_____个；它们分别为____________________.3、图中共有______个小于平角的角。
三、观察图形，完成以下问题
∠ABD 、∠ DBC、 ∠ ABC
四、 0.125°= ′= ″ 3600″= ′= °