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    北师大初中数学七下《5.4利用轴对称进行设计》PPT课件 (1)

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    北师大版七年级下册4 利用轴对称进行设计教案配套课件ppt

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    这是一份北师大版七年级下册4 利用轴对称进行设计教案配套课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了你知道吗,京剧脸谱,民间剪纸艺术,你熟悉它们吗,奥运体育,法律公正,航海坚固,温故知新,猜一猜画一画,走进生活动手创作等内容,欢迎下载使用。
    “对称是一种思想,通过它,人们毕生追求,并创造次序、美丽和完善…”在我们生活的世界中,许多美丽的事物都是利用轴对称设计的,它们不仅装点了我们的生活,更让我们感受到了自然界的美与和谐.下面就让我们动 脑动手发现美、感受 美、创造美.
    爱菲尔铁塔 (法国)
    重庆人民大礼堂
    沈阳北陵
    天安门
    巴黎圣母院 (法国)
    赵州桥
    观察图案分析:⑴ 它们是轴对称图形吗?⑵ 生活中这些图案可以代表什么含义?
    轴对称的性质?
    1.对应点所连线段被对称轴垂直平分; 2.对应线段相等;对应角相等.
    过点A作对称轴 l 的垂线,垂足为O,延长AO至B,使得AO=BO.点B就是点A关于直线 l 的对应点.
    已知对称轴L和一个点A,你能画出点A关于L的对应点A´吗?你采用的是什么方法 ,为什么?
    1、过点A作对称轴L的垂线,垂足为B
    2、延长AB至A´,使得B A´=AB
    3、点A´就是点A关于直线L的对应点
    已知对称轴L和一条线段AB,画出线段AB关于L的对应线段A´B´.
    1、过点A作对称轴L的垂线A A´,使CA=C A´
    2、过点A作对称轴L的垂线B B´,使DB=DB´
    3、连接A´B´,线段A´B´就是关于直线L 的对应线段
    图中给出了一个图案的一半,其中的虚线是这个图案的对称轴.(1)你能猜出整个图案的形状吗?(2)你能画出这些图案的另一半吗?
    2、如何画 ⊿ABC关于直线 的对称⊿ A’B’C’?
    还是找关键点作出其对称点!然后顺次连结线段构成三角形.
    轴对称的性质:对应点所连线段被对称轴垂直平分;对应线段相等;对应角相等.
    图中给出了一个图案的一半及其对称轴,(1)你能猜出整个图案的形状吗?(2)你能画出这个图案的另一半吗?
    若已知图案的一半及对称轴,你能画出它的另一半吗?
    如果将正方形纸按上面方式对折3次(如图所示),然后沿圆弧剪开,去掉较小部分,展开后结果又会怎样?为什么?你能画出展开后的图形吗?
    总结:当纸对折2次后,剪出的图案至少有几条对称轴?3次呢?
    观察图案分析:(1)它们是轴对称图形吗?(2)生活中这些图案可以代表什么含义?

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