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    2020-2021学年高中数学人教A版(2019)必修第一册 4-2-1 指数函数的概念 作业 练习

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    人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.1 指数综合训练题

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.1 指数综合训练题,共6页。
    课时作业28 指数函数的概念时间:45分钟——基础巩固类——1.函数f(x)的定义域是( D )A.   B(0]C(0,+)   D(0)解析:由题意得12x>0,解得x<0,故函数f(x)的定义域是(0),故选D.2.函数f(x)2xg(x)=-2x的图象关于( C )Ax轴对称   By轴对称C.原点对称   D.直线yx对称解析:g(x)=-f(x)得函数f(x)2xg(x)=-2x的图象关于原点对称.故选C.3.对任意实数a<1,函数y(1a)x4的图象必过定点( C )A(0,4)   B(0,1)C(0,5)   D(1,5)解析:x0y5,即函数图象必过定点(0,5),故选C.4.当x[2,2)时,y3x1的值域是( A )A.   B.C.   D.解析:2x<22<x232<3x32<3x18,即y.5.设<b<a<1,那么( B )A0<b<a<1   B0<a<b<1Ca>b>1   Db>a>1解析:<b<a<0以及函数yx是减函数可知0<a<b<1,故选B.6.已知函数f(x)(aR),若f[f(1)]1,则a( A )A.   B.C1   D2解析:f(1)2f[f(1)]f(2)a·224a1a.故选A.7.若已知函数f(x)则不等式|f(x)|的解集为{x|3x1}解析:x<0时,||,即-3x<0.x0时,()x0x1.综上可知:-3x1.8.已知函数f(x)axb(a>0a1)的定义域和值域都是[1,0],则ab.解析:0<a<1时,函数f(x)[1,0]上单调递减,由题意可得解得此时ab=-.a>1时,函数f(x)[1,0]上单调递增,由题意可得显然无解.所以ab=-.9.已知直线y2a与函数y|2x2|的图象有两个公共点,则实数a的取值范围是(0,1)解析:函数y|2x2|的图象如图所示.要使直线y2a与该图象有两个公共点,则有0<2a<2,即0<a<1.10.已知指数函数f(x)ax(a>0,且a1)过点(2,9)(1)求函数f(x)的解析式.(2)f(2m1)f(m3)<0,求实数m的取值范围.解:(1)将点(2,9)代入f(x)axa29,解得a,所以f(x)x.(2)因为f(2m1)f(m3)<0所以f(2m1)<f(m3)因为f(x)x为减函数,所以2m1>m3,解得m>4所以实数m的取值范围为(4,+)11.已知函数f(x)axb(a>0,且a1)(1)f(x)的图象如图(1)所示,求ab的值;(2)f(x)的图象如图(2)所示,求ab的取值范围;(3)(1)中,若|f(x)|m有且仅有一个实数根,求出m的范围.解:(1)f(x)的图象过点(2,0)(0,-2)所以又因为a>0a1,所以ab=-3.(2)f(x)单调递减,所以0<a<1,又f(0)<0a0b<0,所以b<1.(3)画出|f(x)||()x3|的图象如图所示,要使|f(x)|m有且仅有一个实数根,则m0m3.——能力提升类——12若函数f(x)是奇函数,则使f(x)>3成立的x的取值范围为( C )A(,-1)   B(1,0)C(0,1)   D(1,+)解析:f(x),由f(x)=-f(x)=-,即1a·2x=-2xa,化简得a·(12x)12x,所以a1f(x).f(x)>30<x<1,故选C.13.已知函数f(x)3xx,则f(x)( A )A.是奇函数,且在R上是增函数B.是偶函数,且在R上是增函数C.是奇函数,且在R上是减函数D.是偶函数,且在R上是减函数解析:易知函数f(x)的定义域关于原点对称.f(x)3xxx3x=-f(x)f(x)为奇函数.y3xR上是增函数,y=-xR上是增函数,f(x)3xxR上是增函数.故选A.14.设函数f(x)a1,则f(x)的最小值为1.解析:a1f(x)作出函数f(x)的图象如图所示.由图可得f(x)的最小值为-1.15已知函数ybax22x(ab是常数,且a>0a1)在区间上有ymax3ymin,试求ab的值.解:tx22x(x1)21因为x,所以t[1,0](1)a>1,函数ybat[1,0]上为增函数,所以当t=-1时,y取到最小值,bt0时,y取到最大值,即b13联立①②得方程组解得(2)0<a<1,函数ybat[1,0]上为减函数,由题意得解得综上,所求ab的值为  

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