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部编版2021年秋六年级语文上册期末模拟试卷6
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部编版2021年秋六年级语文上册期末模拟试卷6 学校: 班级: 姓名: 一、基础运用(48分)1.读语段,给加点字注音或根据拼音写汉字。(5 分)那yì( )立万年的大山就像静穆( )庄重的仁者;那欢快流动的江河就像才华横溢( ) 的智者。仁者在山的怀抱中chuí( ) 炼自己的仁爱之心;智者则以碧波清流洗涤( )自己的心灵。2.选择正确答案的序号填空。(15分)(1)下列加点字读音完全相同的一项是( )。A.苍穹 琼浆 贫穷 茕茕孑立 B.掩护 俨然 淹没 偃月刀C.爆炸 曝晒 抱怨 暴风骤雨 D.刹那 诧异 差不多 叱咤风云(2)下列词语中有错别字的是( )项和( )项。A.线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B. 沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词C.僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际 D. 预报 心满意足 意味深长 狂风怒号(3)给加点词语选择正确的解释。讲究:A.讲求;重视。B. 值得注意或推敲的内容.C.对生活等方面的要求高,追求精美。①这里面的技术大有讲究。②正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究。( )③我们一向讲究实事求是。( )(4)依次填人下列句子中的词语,正确的一项是( )。①把盐放人水中,很快就 了,水也变成了盐水。②我激动的心情久久不能 。③政府和全国人民都密切 着事态的发展。A.融化宁静关注 B.溶化宁静关心 C.融化平静关心 D.溶化平静关注(5)下面句子没有语病的一句是( )。A.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。B.五个孩子在海风呼啸声中宁静地睡着。C.七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。D. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、有深度的精神食粮。3.写出下列句子运用的描写方法。(8分)(1)(郝副营长)深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!”( )(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴--顶小毡帽,颈上套-个明晃晃的银项圈。( )(3)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起- -阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )(4)他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。( )4.按要求写句子。(8分) (1)请以“雨”为内容写一个比喻句。 (2) 张家界的风光很美。(用两种不同句式表达) (3) 你改变不了环境,但你可以改变自己。( 仿写句子)你改变不了 ,但你可以改变 。(4) 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句) 5.积累填空。(6分)(1)本学期,我欣赏了 谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂"的著名文学家 ,在音乐上结为知音朋友的 和 ,感受到了许多美好的东西。(2) 《书湖阴先生壁》中用对偶手法描写庭院外美景的诗句是: , 。6.口语交际。(6分)我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们将别无去处。保护环境要从身边的小事做起,小强有一些破坏环境的不文明行为,作为环保小标兵的你应该怎样劝说他改正呢?(1)放学了,小强在公园的草坪上踢球。小标兵: 。(2)小强用小刀在树上刻自己的名字。小标兵: 。(3)小强洗完手,水龙头没有拧紧,水还在“滴滴答答”地流淌。小标兵: 。二、阅读理解(22分)(一)甲骨文(10分)[材料- ]①河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字,被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。②殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨文真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡,甲骨文开始长达3000余年的沉寂。③19世纪中叶,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,发现甲骨时它只是作为中药使用,直到1899年才被有意识地作为甲骨文收藏。1899 年被学术界定为“甲骨文发现年”。④1936年6月12日,考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面发展时期”,甲骨文成为一门国际性学问。⑥在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。[材料二] 1.甲骨文多是指 。(2分)2.根据[材料一]和[材料二]的内容判断,正确的画“V”,错误的画“X”。(4分)(1)甲骨文被誉为世界上最早的“图书馆"和“档案库"。( )(2)刻字甲骨文真实记录了殷商的历史。( )(3) 1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )(4)现代汉字是由甲骨文演变而来的。( )3. [材料一]中画横线的语句运用了列数字的说明方法,科学准确地说明了 。(2分)4.下面这段文字资料插人文中,位置最合适的一项是( )。 (2 分)从发掘的已识别的约1500个单字来看,它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法,展现了中国文字的独特魅力。A.第①自然段后面 B.第②自然段后面 C. 第③自然段后面 D. 第④自然段后面(二)骆驼是怎样打败狼的(12分)在(广袤 宽广)的沙漠或者草原 ,骆驼的天敌只有狼。狼一向以凶残(著名 著称),它用牙齿作武器,征战厮杀,获取食物。在这一点上,骆驼肯定不是狼的对手。不过,骆驼却有另一手一它的生存手段不是进攻,而是逃跑。每当骆驼与狼相遇,狼总是(急忙 急切)地发起进攻, 企图速战速决;而骆驼却从不仓促应战,常常是吼叫一声,便撒开四蹄狂奔起来。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味,于是拼命追赶。它没有料到, 这一追就恰巧中了骆驼的计,狼必死无疑。一开始的奔跑速度,骆驼当然不如狼,但跑着跑着,狼就慢下来了。骆驼见状就主动放慢速度,给狼一点鼓励,一点希望。狼果然中计,继续用力追赶,骆驼就继续逃跑,表现出一副精疲力竭的样子,实际上真正精疲力竭的是狼。骆驼一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深....狼用完最后一点力气,四肢发软,口吐白沫,便呜呼毙命了。而此刻,骆驼的力气还足。就这样,骆驼打败了自己的天敌。“马太效应”说,强者恒强,弱者恒弱。骆驼是食草动物,狼则是食肉动物。初听上去,作为弱者的骆驼打败作为强者的狼,似乎是天方夜谭。事实上,弱者是可以打败强者的。其实 ,骆驼不是把狼打垮的,而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在这一点上,骆驼把自己的优势发挥到了(极致 极限), 扬长避短,最终取得了胜利。坚持到最后,所有的不利因素全部消失,一举改变最初被动挨打的局面,骆驼成为胜者,成为强者。狼的贪婪本性害了自己,而骆驼正是利用狼的贪婪本性救了自己。由此可见,狼是被它自已打败的。1.用“__” 画出文中括号里恰当的词语。(2 分)2.什么是“马太效应”? (2分) 3.骆驼是怎样一点一点地把狼引入天漠深处的? (3 分) 4.下列对短文的理解,错误的一项是( )。 (2 分)A.骆驼发挥自己的优势一耐力 ,扬长避短,最终取得了胜利B.骆驼力气大,牙齿锋利,所以狼打不过它C.狼失败的根本原因是它的贪婪本性5.从文中骆驼的身上,你获得了什么启示? (3 分)三、习作(30分)在如水的时光中,你一天天成长,一天天进步。回首凝望成长的足迹,你一定很感慨。请以《我不再 》 为题,写一篇作文。要求:将题目补充完整,如“天真”“贪玩”“马虎....要结合自己的亲身经历,表达真情实感。 参考答案
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