浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021-2022学年高一上学期11月期中联考历史试题含答案

“七彩阳光”新高考研究联盟2021-2022学年高一上学期11月期中联考

历史学科试题

考生须知：

1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数

字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4、考试结束后，只需上交答题纸。

选择题部分

一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项

是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.2021年10月17日是中国现代考古学诞生100周年，也是中国某新石器遗址发现100周年，该遗址的特征是“距今约7000-5000年以前”，“黄河中游地区”，“典型器物是彩绘陶器”，“以粟等为主要栽培物”，据此判断该遗存是

A.仰韶文化       B.大汶口文化         C.龙山文化           D.红山文化

2.夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，其中西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，政治、经济、文化都有进一步的发展。下列与西周有关的是

①“封建亲戚，以藩屏周”                                  ②“立子以贤不以长”

③“方里而井，井九百亩，其中为公田”       ④何尊及铭文中的“中国”

A.①②       B.①③④    C.②③④        D.①②③④

3.西汉学者刘向概括战国时期的局面说：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序······上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”这反映的时代特征是

A.铁犁牛耕推广 B.华夏文化认同       C.百家争鸣形成        D.礼乐制度崩坏

4.春秋战国时期出现了诸子百家学说。老子是我国道家学派的创始人，其观点见于《老子》一书，下列主张出自该著作的是

A.“相生相胜”            B.“治世不一道，便国不法古”

C.“为政以德”            D.“物极必反，柔能克刚”

5.据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算出占当年户籍总数152户（约882到912人）的1/4,上述材料反映了秦朝

①实行郡县制度②徭役繁重③征战频繁④刑罚严苛

A.①②       B.①④       C.②④      D.②③

6.秦国李斯在《谏逐客书》中描述：“夫物不产丁秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王赢政接受李斯建议，采取的措施是

A.任用商鞅变法   B.采取远交近攻          C.网罗天下英才         D.连接各国长城

7.西汉时期，汉武帝会亲自过问一切政务，让九卿和丞相不得直接奏事，与此同时，他还提拔了一批中下层的官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令。汉武帝的这个措施推动形成的制度是

A.刺史制度             B.三公九卿制度          C.均输平准制度       D.中朝制度

8.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。司马迁的《史记》首创了纪传体通史体裁。下列记载不可能出现在《史记》中的是

A.禹建立夏朝 B.秦始皇焚书坑儒    C.蔡伦改进造纸术      D.汉景帝削藩

9.魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载很多。这一时期的人口流动

A.导致士族专权现象 B.加剧民族之间隔阂 C.推动江南经济发展    D.促使东晋统一北方

10.《资治通鉴》记载孝文帝于太和十九年下诏：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”孝文帝此举产生的影响有

①彻底消除了民族间的矛盾        ②顺应了民族交融的历史趋势

③实现了北方与南方的统一       ④促进了北魏经济与社会发展

A.①②     B.①③    C.②④     D.③④

11.中国历代统治者都注重水利工程的兴修，某水利工程“首次南北贯通，沟通五大水系”，形成了“运漕商旅，往来不绝，”“自是天下利于转输”的局面。该水利工程是

A.都江堰      B.芍陂      C.丝绸之路      D.隋朝大运河

12.新疆（古称西域）地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在一千多年前的唐朝时期，中央政府就在此设置

A.宣政院    B.安西都护府     C.西域都护府      D.澎湖巡检司

13.隋文帝废除北周以《周礼》为蓝本设立的六官制度，建立“三省六部”制，顺应了国家行政权力分化的趋势。三省中掌“军国政令，草拟制诏”的是

A.门下省       B.行中书省        C.尚书省         D.中书省

14.1970年，陕西西安何家村考古发掘出土了一枚“唐朝怀集庸调银饼”，史学家研究发现这是岭南道广州怀集百姓所纳庸调在上缴朝廷时由地方官折纳的银饼，下列关于唐朝租庸调制说法正确的是

A.扩大收税对象                       B.使征税标准从财产转为人丁

C.一年分夏秋两季纳税            D.保证农民有较充分的生产时间

15.中华文明源远流长，生生不息。每个时代各有其灿烂的文化，多姿多彩。下表朝代与成就对应正确的是

A.①       B.②      C.③     D.④

16.下图是1900年在敦煌藏经洞中被发现的《金刚经》原件，原藏于敦煌藏经洞，现存于伦敦大英图书馆。下列关于《金刚经》表述错误的是

A.是唐代的活字印刷品           B.反映唐代佛教传播

C.有明确的刊印日期              D.推动了文化的交流

17.年号是中国古代常用的纪年方式，中国历史上很多重大事件都是以此来命名，如贞观之治。下列史实按时间排列正确的是

①绍兴和议②开元盛世③康乾盛世④庆历新政

A.②④①③  B.②①④③   C.①②④③      D.④②①③

18.960年，后周禁军统帅赵匡胤发动兵变夺取帝位，为强化中央集权，维护政权稳定，宋太祖采取的措施是

A.“罢丞相，设五府、六部······分理天下庶务。”

B.“外郡县，其朝廷远者，镇之以行中书省。”

C.“故中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。”

D.“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。”

19.熙宁二年（1069年），宋神宗正式任命王安石为参知政事，负责变法事宜。设立制置三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。王安石变法的目的是

A.整顿官僚机构      B.巩固国家统一     C.对抗金兵南下       D.实现富国强兵

20.《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这反映元朝

A.提高地方行政效率                     B.加强对边疆的统治

C.边疆与内地差异化管理          D.沿袭唐宋管理制度

21.《辽史》记载：“契丹······官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人······”这反映的制度是

A.南北面官制        B.行省制        C.猛安谋克制       D.四等人制

22.宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。下列不属于这一学派代表人物的是

A.程颢 B.朱熹     C.程颐        D.王守仁

23.读下图，判断下列各项表述正确的是

A.西汉西域所在地在①处            B.北魏孝文帝将都城迁至②处

C.1153年，金迁都③处               D.北宋赵匡胤在④处称帝

24.下表是某历史学习小组搜集的关于宋代经济的文献资料，资料内容最能印证的主题是

A.资本主义萌芽出现 B.海外贸易发展   C.商品经济繁荣      D.民族交融加强

25.朱元璋出身佃农之家，曾出外游方乞讨，但后来成为一个新王朝的开国君主。下列关于朱元璋的说法正确的是

A.庙号称“明成祖”              B.废丞相，直辖六部

C.设内阁，辅佐皇帝         D.派郑成功收复台湾

26.明朝前期的郑和下西洋是世界航海史上的壮举，下列关于郑和下西洋说法正确的是

A.明太祖派遣郑和远航海外       B.最远到达非洲西海岸和红海沿岸

C.已使用指南针进行远航           D.为了获取海外贸易的丰厚利益

27.做记载卡是历史学习的有效方法之一，下图是某同学对古代某一机构的叙述。该机构是

时间：清雍正年间

地点：皇帝寝宫旁边

职能：皇帝直接监督下，商议军情，起草或处理机要文书

A.尚书省     B.中书省      C.内阁          D.军机处

28.由明朝中期到清代，在全国范围出现了一大批以商品经济活动为主的商业城镇，这一时期的商品经济，不仅在国内相当发达，海外贸易也有相关程度的进展。明前期，政府是这些贸易的主体，而到明中期以后，自由的民间贸易迅速发展，且逐步占据了主导地位。明清时期

①商品经济繁荣②纸币开始出现③工商业市镇兴起④商人群体形成

A.①②③   B.①②④    C.①③④   D.②③④

29.思想家王守仁说：“夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，不待学而有，不待虑而得者也”

“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也”。其主张

①强调主观能动性②认为人人都有良知③提出格物致知④激励人们奋发励志

A.①②③    B.①③④    C.①②④      D.②③④

30.康乾盛世时期，清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固，基本奠定了现代中国的版图，下图是某同学整理的“清朝开拓、巩固疆域的具体成就”示意图。下列表述正确的是

A.金瓶掣签制度加强对新疆管理      B.《尼布楚条约》规定中俄边界

C.实行土司制度管理西南各民族     D.郑成功收复台湾，在台湾设省

非选择题部分

二、非选择题（本大题共3小题，共40分。第31题10分，第32题15分，第33题15分）

31.我国是一个统一多民族国家，历代王朝为维护国家的统一采取了一系列措施。阅读材料，回答问题。（10分）

材料一 秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立；二、为中国民族之抟

成；三、为中国政治制度之创建；四、为中国学术思想之奠定。

——摘编自钱穆《国史大纲》

材料二 下表是元明清三代管理西藏、蒙古措施的对照表

（1)根据材料一并结合所学，指出“秦人”为“中国版图之确立”所做的贡献。（5分）

（2)结合所学，填写①处的机构名称。并根据材料二，概括明清两代对蒙藏地区管理的共同特点。（5分）

32.制度的不断创新是中国古代加强中央集权的重要内容。阅读材料，回答问题。（15分）

材料一

材料二 大唐贡士，多循隋制。上郡岁三人，中郡二人，下郡一人，有才能者无常数。其常贡

之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有焉。

——摘引自《通典》卷十五《选举三》

材料三（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1)根据材料一并结合所学，分别指出图1、图2的地方制度，并概括图2地方制度的特点。

（4分）

（2)根据材料二，概括唐初科举制发展的基本特点。结合所学知识简评隋唐时期科举制的意义。

（6分）

（3)根据材料三并结合所学，概括北宋初中央政府加强对地方控制的措施，并简析其积极影响。

（5分）

33.区域经济重心的演变经历了一个漫长的过程，对国家的发展产生深远影响。阅读下列材料，

回答问题。

（15分）

材料一       西汉、唐、北宋南北方人口分布表

——摘引自宁可《中国经济发展史》

材料二 品官的非世袭性，使这一阶层的成员构成变动不居，其与平民之间并无不可逾越的鸿

沟。普通人户通过科举、军功及买官买爵，可以成为品官之家。有学者统计，在《宋史》列传

所载1533人中，布衣出身的文臣武将占55.12%.部分乡村上户充任各级政府吏职后，成为形势

户，也进入官吏阶层。可见，官吏与平民两个阶层之间的界限并不清晰，其成员往往出现部分

的交错与重合。

——摘引自王家范等《大学中国史》

材料三 北宋后期，科举考试采取南北分卷的制度，特许北方五路分别考试，单独录取以维持

南北地区间取士人数之大体均衡。

明朝宣德年间，科举考试正式实行南北分卷录取制度：应天及苏、松诸府，浙江、江西、

福建、湖广、广东归入南卷；顺天、山东、山西河南、陕西归入北卷。一些文化较落后、士子

登第困难的地区归入中卷。每录取百人，南卷取55人，北卷取35人，中卷取10人。

——根据《明史·选举志二》等整理

（1)根据材料一，概括西汉到北宋南北方人口分布的特点，结合所学知识概述此种变动的历史

影响。（4分）

（2)根据材料二并结合所学知识，概述宋代社会的新变化。（6分）

（3)结合所学，指出材料三中科举考试采用南北分卷做法的原因，并谈谈你对该做法的认识。

（5分）

2021学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考

高一年级历史学科参考答案

一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

二、非选择题（本大题共3小题，共40分。第31题10分，第32题15分，第33题15分）

31.(1)贡献：统一六国；北击匈奴；修长城；征服南方越族地区（或南征百越）；加强对云、贵一带西南夷的控制。（5分；答案应侧重疆域角度，思想文化和经济角度不给分）

(2)宣政院（2分）

共同点：采取因地制宜的政策；册封当地首领；尊重各民族宗教信仰；优待各族上层分子；设立管理机构；派遣官员；军事打击。（任答3点，每点1分，共3分）

32.（(1)分封制；郡县制（每点1分，共2分）

特点：中央垂直管理地方（或加强中央集权）；郡县长官由中央任免和考核（ 每点1分，共2分）

(2)基本特点：沿袭前朝旧制；人数有定制或无定制；分科取士；普及度较高。（任答3点，每点1分，共3分）影响：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；促进社会阶级的流动；推动中国古代选官制度走向成熟与完善；（任答3点，每点1分，共3分）(3)措施：任用文臣担任地方官；设通判与之制约；设“四监司”分散地方权力；设诸路转运司统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。（任答3点，每点1分，共3分）

影响：强化中央集权；巩固了国家统一和安定（或维护政权稳定、有效地预防了内部动乱）（ 每点1分，共2分）

33.(1)趋势：南方人口及占全国户口比例不断增加；北方人口占全国户口比例不断下降（或北方则与之相反）；南方人口及占全国户口比例在北宋超过北方（任答2点，每点1分，共2分。）

 影响：促进南方经济的发展；推动经济重心南移。（每点1分，共2分）

(2)表现：门第观念淡化；社会成员身份趋于平等；国家对社会的控制相对松弛。（每点3分，共6分）(3)原因：经济重心南移带来了南方文化的发展。（1分）

认识：制度一般具有双重性（或有利有弊）,南北分卷制度也具有双重性；从南方考生的角度看，南北分卷制度不完全公平；站在统一国家全局的角度考虑，该制度的实施有其合理性和必然性。（任答2点，每点2分，共4分。主要从南方考生和国家全局这两个角度阐述，言之有理也可酌情给分。）