小学数学人教版六年级下册用比例解决问题教学ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册用比例解决问题教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了成反比例，不成比例，x＝100×5，x＝20，x75，总价一定，解比例，x＝6×12，x＝9等内容，欢迎下载使用。
第6课时 用比例解决问题（2）
下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例？
（1）工作总量一定，工作效率和工作时间。
（2）总路程一定，已行的路程和剩下的路程。
（3）平行四边形的面积一定，平行四边形的底和对应的高。
正、反比例的相同点和不同点
1.能正确判断题中的量成什么比例． 2.能根据反比例的意义用方程解答应用题．
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
方法一：100×5÷25 =500÷25 =20(天)
解：设原来5天的用电量现在可以用x天。
答：原来5天的用电量现在可以用20天。
现在30天的用电量原来只够用多少天？
解：设现在30天的用电量原来只够用x天。
25×30=100×x
答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。
学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？
解：设如果只买单价2元的，可以买x支。
答：如果只买单价2元的，可以买3支。
用反比例知识解决问题：
1.分析题意，判断两种量是否成反比例。
2.找出相关联的量的对应数值，根据比值一定列出比例。
1.工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成。如果每小时的工作量不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？
解：设x天可以完成任务。
答：9天可以完成任务。
2.北京到长沙的铁路长大约是1600km。一列由北京开往长沙的高铁，9:00出发，11:30到达郑州。北京到郑州的铁路长大约是700km。按照这样的平均速度，从北京到长沙6个小时能到吗？
答：从北京到长沙6个小时能到。
解：设从北京到长沙需要x小时。