人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试精品练习题

这是一份人教部编版五年级上册第八单元单元综合与测试精品练习题，共7页。试卷主要包含了标准化试题，积累与运用，口语交际，将古诗补充完整,再完成练习，阅读课内片段,完成练习等内容，欢迎下载使用。
（课文：27《我的“长生果”》《语文园地八》）
一、标准化试题。
1.选出加点字的正确读音。
A.léi B.lěi C.lèi D.chā E. chà F.chāi G.cī
劳累( ) 积累( ) 硕果累累( ) 差错( )
出差( ) 差不多( ) 参差不齐( ) 差别（ ）
2.下列加点多音字的读音相同的一组是( )。
A.新鲜 鲜嫩 鲜活 B.静悄悄 悄无声息 低声悄语
C.屏息 屏障 屏幕 D.积累 劳累 果实累累
3.下列词语字音都无误的一项是( )。
A.馈赠(guì) 分外（fèn） 过瘾（yǐn） 果实累累（léi）
B.磁石(cí ) 心扉（fēi） 酵母(xià) 囫囵（hú lún）吞枣
C.美差（chāi） 借鉴（jiàn） 禁不住（jīn） 全班之冠（guàn）
D.过瘾(yǐng) 恰似（sì） 沉甸甸（diàn） 直奔（bèn）那里
4.下列词语字音与字形都无误的一项是( )。
A.借鉴 书藉 质仆 栩栩如生 B.斩断 饥渴 某年 囫囵吞枣
C.锻练 领悟 锁碎 无病而伸 D.书刊 兴衰 却少 浮想联篇
5.用“ ”画出下列词语中的错别字,并改正在后面的括号内。
（1）毫杰 无限 荒唐 思考 ( )
（2）气愤 精采 现代 浅显 ( )
（3）辛酸 刑物 消遣 篇章 ( )
（4）某年 教诲 恒心 兴哀 ( )
6.下列作品与人物对应不正确的一项是( )
A.《西游记》—— 猪八戒 B.《三国演义》—— 林冲
C.《水浒传》—— 鲁智深 D.《封神榜》—— 姜子牙
7.下面句子中加点词语使用有误的是（ ）。
A.我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B.他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C.我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
8.书,被人们称为人类文明的“长生果”。 这句话中引号的作用是( )
A.表示强调 B.表示特殊的含义 C.表示特定的称谓
9.人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为( )
A.书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。
B.书是人类的精神食粮,读书可以像长生果一样使人益寿延年。
10.选词填空：A.囫囵吞枣 B.津津有味 C.如饥似渴 D.如醉如痴
《我的“长生果”》一文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得 ;后来,看连环画时 ；渐渐地,读文艺书籍时 。作者正是不断地从书中 地汲取营养,才逐渐成长起来。
11.下列句子排序正确的一项是( )
①“读书百遍,其义自见。”这话是有道理的。
②总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。
③有的书必须多读,特别是那些范文,最好是能够读到可以背诵的程度。
④除了多读之外,还得多抄，把关键的词句抄下来,时时翻阅,这样便可以记得牢靠,成为自己的东西了
A.①②④③ B.③②①④ C.②①④③ D.③①④②
二、积累与运用。
（一）用“√”给加点字选择正确读音。
分外（fèn fèng） 美差（chā chāi） 积累 （lèi lěi）
酵母（jià xià） 跳跃（yuè yà） 果实累累（léi lěi）
沉甸甸（diǎn diàn） 馈赠（kuì guì） 囫囵（hū hú lún lén）
过瘾（ yǐn yǐng ） 恰似（sì shì） 呐喊（nè nà）
借鉴（jiàn jiè） 禁不住（jīn jìn） 全班之冠（guān guàn）
磁石（cí zī） 心扉（fēi fěi） 直奔（bēn bèn）那里
书籍（jí jì） 如饥似渴（jī jǐ） 呕心沥血（ǒu qū）
（二）根据积累或课文内容填空。
1.书,被人们称为 。”
2.莎士比亚说:“书籍是 。”
3.高尔基说:“书籍是 。”
4.一本你喜爱的书就是 ,也是 。
5.关于书，你肯定也有一些自创的比喻,请写出一句: .
. 。
6.______代_________的《观书有感》中的两句诗“________________________?
.________________________。”富有一定的哲理。
7.欧阳询是 代著名的书法家,《___________________》是他的楷书代表作之一。他的楷书整体上显得既___________,又___________。
8.“我”的读书历程:小画片→ ___________ → ___________→___________。
9.“我”在写作文时悟到写作的道理:一是构思要___________ ,二是要写___________,在借鉴模仿后要进行__________________。
10.《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_________________________,另一点是___________________。
11.《我的“长生果”》一文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理:作文，构思
要 ，落笔也要有点心 的“鲜味”才好;作文，要写 ;作
文练习，开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西，应该是自己 的
创造。
综合改错。
书籍是人类进步的姿态，阅读是人生最美的阶梯。当我们手捧一本喜爱的书，尽享书中精采时，在一些偏远地区,还有很多孩子没有充分的阅读书籍。让我们送出一本好书，传递一份爱心，打开一扇亮窗，成就一个梦想。尽你我微博之力让偏远地区的小朋友也能和我们一样快乐地读书!
1. 。 2. 。
3. 。 4. 。
（四）给下列句子排序。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭,但是它仍然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草嘲笑它,排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
正确顺序是: 。
三、口语交际：下面是同学们开展的读书交流会，请你根.据情景,完成对话。
李明:“我喜欢沿着课文找书读,学习《忆读书》时,我就对它提到的《 》感兴趣，因为 。”王芳 地说:“ 。”听了同学们的谈话,老师满意地点点头:“是呀，一本好书就如 。”
四、将古诗补充完整,再完成练习。
观书有感
其一
半亩方塘 ，天光云影 。
. ? 。
其二
. , 艨艟巨舰一毛轻。
. , 。

1.这两首诗的作者是 代诗人 。
“源头活水”在诗中比喻 。
3.《观书有感(其一)》借助池塘水清因有 注入的现象，比喻 ，
. 。
4.《观书有感(其二)》借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻 .
. 。
五、阅读课内片段,完成练习。
（一）
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学（ ）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ）不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
1.在括号里填入正确的成语。
2.用横线画出“我”对写作的感悟。
3.选文的第二自然段运用了( )的手法，描写了作者眼中的秋天。
A拟人化 B比喻 C象征
4、你在写作上有什么心得？和大家分享一下。
. .
（二）
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路.上遇到一个残疾人我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。
1.结合上下文解释词语。(2分)
黯然神伤: 。
2.用自己的话概括选段的意思。(2分)
. .
3.填空。(4分)
（1）醉心阅读使“我”得到的报偿有: .
. 。
(2)“书籍是全世界的营养品”是 句 ,把书籍比作 。
你还知道哪些关于书籍的名人名言?请写出两句。(2分)
. .
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、1.CBAD FEGD 2.A 3.D 4.B 5.豪 彩 刊 衰 6.B 7.B 8.B 9.A
10.BDAC 11.D
二、
（一）
fèn chāi lěi jià yuè léi diàn kuì hú lún
yǐn sì nà jiàn jīn guān cí fēi bèn jí jī ǒu
（二）
1.人类文明的“ 长生果 。”
2.全世界的 “ 营养品 。”
3.人类进步的阶梯 。
4.一位朋友 ,也是 一处你随时想去就去的故地 。
5.书籍是我们前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向 。
6. 清 朱熹 问渠那得清如许?为有源头活水来
7.唐 九成宫醴泉铭 平正端庄 险劲生动
8.连环画 → 文艺书籍→小说
9.别出心裁 真情实感 呕心沥血的创造
10.构思要别出心裁 要写真情实感
11.别出心裁 与众不同 真情实感 呕心沥血
（三）
把“阶梯”和“姿态”调换。
2.把“采”改为“彩”。
3.把“充分”改为“充足”。
4.把“博”改为“薄”。
⑤③④②①
三、
《 三国演义 》 诸葛亮的上知天文，下知地理的智慧令人佩服 。 眉飞色舞
我喜欢读《西游记》，孙悟空降妖除魔的故事十分精彩 。
一位朋友，可以告诉你很多有趣的故事和人物 。
观书有感
其一
半亩方塘一鉴开 ，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许 ? 为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生 , 艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力 ，此日中流自在行。
1.宋 朱熹 。
不断学习新的知识 。
3.活水 不断接受新事物 ，不断学习，才能保持思想的活跃、进步 。
4.艺术创作需要灵感 。
五、
（一）
1.千篇一律 别出心裁
2. 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
3.A
4、示例：在写作上，除了构思要别出心裁，要写真情实感之外，我觉得还要详略得当，中心突出。
（二）
1.形容心情不好，情绪低落
2.醉心阅读给“我”带来了丰硕的回报
3.（1）“我”的作文常常居全班之冠，“我”的想象力也大大扩展了
（2）比喻 营养品
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读书破万卷下笔如有神