物理八年级下册2 力的平衡教学演示课件ppt

这是一份物理八年级下册2 力的平衡教学演示课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了实验结论，平衡状态，匀速直线运动状态，静止状态，力的平衡，支持力，实验方法，滑向一边，保持平衡，实验一等内容，欢迎下载使用。

概念：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力。
例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力。
实验探究：同一直线上二力的合成
1.在水平桌面上（图a）将橡皮条一端固定，用两个弹簧测力计同时沿同一方向，将橡皮条的活动端拉到位置A，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2 ；
2.再照图b，用一个弹簧测力计沿同一方向拉橡皮条的活动端，使它的活动端仍到达位置A，记下这时弹簧测力计的读数F；
3.比较F和F1+F2的大小。
在同一条直线上的两个力：
1.如果方向相同，合力大小等于两个力的大小之和，即F合=F1﹢F2
2.如果方向相反，合力大小等于两个力的大小之差，即F合=F1﹣F2
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡。
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
实验探究：二力平衡条件
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
同体、等值、反向、共线
1.判断题。（对的打“ ”，错的打“ ”）
①物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（ ）
②物体不受力的作用时，运动状态一定不变。 （ ）

③物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（ ）
2.如图所示，用两根细绳分别系住甲、乙两个相同的物体，让它们在竖直方向上运动，甲物体以v1 =2米/秒的速度匀速下降，此时绳的拉力为F1；物体乙以v2 =4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（ ）