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    鲁教版物理八年级上册 5.3测量物质的密度【课件】
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    鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 测量物质的密度教案配套ppt课件

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    这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 测量物质的密度教案配套ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了知识回顾,量筒的使用,认识量筒和量杯,量筒的使用方法,石块的体积,实验原理,实验步骤,实验器材,实验结果,1针压法等内容,欢迎下载使用。

    密度的测量: ρ=m/V
    需要测量的量: ①质量:m ② 体积V
    3.量筒上的标度 单位: 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
    1.量筒是测量液体体积的仪器;
    2.观察量筒,思考课本 [想想做做]中的问题。
    3.量筒的读数方法
      用量筒测液体的积.量筒里的水面是凹形的,读数时,应把量筒放在水平桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。
    在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高,实际值偏低。即甲俯视液面,读数偏大。 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低,实际值偏高。即乙仰视液面,读数偏小。
    解析:读数时俯视刻度,读出的数值比实际数值大;读数时仰视刻度,读出的数值比实际数值小。本题中,第一次读数是俯视,量筒内水的实际体积小于20mL;第二次读数是仰视,量筒内剩余的水的实际体积大于12mL;故倒出的水的体积小于8mL。选C。
    例. 向量筒内注入水,俯视读数为20mL,倒出一部分后,仰视读数为12mL,则倒出的水的体积为(    ) A. 等于8mL     B. 大于8mL   C. 小于8mL     D. 无法确定
    用量筒可以直接测出液体的体积。对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体轻放入或按入水中,读出此时读数V2,V2-V1即是该固体的体积。
    测量密度的实验原理及实验器材
    二、测量液体和固体的密度
    石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒.
    1.用天平称出石块的质量.2.用量筒测出石块的体积.
    测量固体的密度(可以沉入水中的物体)
    4.实验操作“小石块”
    6.(1)设计表格
    (2)将实验数据记在表中,求出石块的密度.
    量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平.
    7.注意量筒的读数应该
    蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想看,有什么好办法?
    测量固体的密度(不可以沉入水中的物体)
    4)读出水和木块的总体积V2V2
    1)用天平测量木块的质量m
    3)用针将木块压入水中
    2)读出量筒中水的体积V1
    4)水和悬垂物和木块的体积)V2
    2)水和悬垂物的体积V1
    3)用悬垂物将木块悬入水中
    天平和砝码,量筒,烧杯,待测液体
    3.(1)设计表格
    (2)将实验数据记在表中,求出液体的密度.
    测量液体的正确方法(步骤)
    用天平测杯和液体的总质量m1 .
    倒到量筒中一部分读出液体的体积V
    用天平测量剩余液体和杯的总质量m2.
    将杯中装一定量某液体,用天平测总质量m2 ,
    用天平测空杯质量m1 .
    2)测量结果偏大(因为体积偏小)
    将杯中该液体全部倒到量筒中,读量筒内液体的体积V
    用天平测量杯和液体质量m1 .
    2)测量结果偏小(因为质量偏小)
    将液体全部倒出用天平测量空量杯质量m2 .
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