2020-2021学年山西省运城市盐湖区九年级（上）期末化学试卷

这是一份2020-2021学年山西省运城市盐湖区九年级（上）期末化学试卷，共19页。试卷主要包含了96g，【答案】D，【答案】B，【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
 2020-2021学年山西省运城市盐湖区九年级（上）期末化学试卷 2020年6月5日世界环境日，中国的主题是：关爱自然、刻不容缓。下列做法与这一主题不符合的是A. 提倡多植树造林 B. 使用清洁能源
C. 禁止私挖滥采 D. 城市废水直接排放食品包装中常常充气体防腐，以下气体最适合的是A. 空气 B. 氮气 C. 氧气 D. 氢气鸡蛋是生活中常见的食品，含有丰富的营养。如果鸡蛋保存不好会变质，产生一种有臭味的气体--硫化氢，硫化氢中硫元素的化合价为A.  B.  C.  D. 积极倡导低碳生活、绿色出行，在公共交通上常见的安全标志中，表示“禁止携带腐蚀品“的是A.  B.  C.  D. 硒元素是人体必需的微量元素之一，能起到很好的防癌抗癌作用。如图是有关硒元素的信息，下列有关说法错误的是
A. 核电荷数是34 B. 硒的相对原子质量为
C. 图中 D. 硒原子在化学变化中易得到电子2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭携嫦娥五号探测器发射成功，12月17日完成了“月球挖土”等任务后顺利返回。长征五号运载火箭使用的是液氧液氢推进剂，嫦娥五号携带回来的1731克月球土壤有很高的研究价值，下列有关说法错误的是A. 氢气燃烧放出大量的热，为火箭提供动力
B. 制造长征五号和嫦娥五号外壳的金属材料要求耐高温、密度大
C. 可以通过研究月球土壤中的元素种类及含量来验证月球是否与地球同源
D. 此行可以为探寻月球上是否有丰富的能源提供实验样品建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是
 
A. 图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生
B. 图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C. 有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成
D. 化学变化一定是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程下列实验方案能达到其实验目的的是选项实验目的实验方案A除去溶液中混有的加入适量的镁粉，充分反应后过滤B除去中混有的CO点燃C鉴别过氧化氢溶液和水观察颜色D鉴别黄铜铜锌合金和黄金分别取样，滴加稀盐酸，观察现象A. A B. B C. C D. D关于下列四个实验的说法中错误的是A. 过滤操作中没有用玻璃棒引流
B. 如果活性炭和小卵石调换位置会影响水的净化效果
C. 该实验验证了燃烧需要的两个条件
D. 玻璃管中液面上升到1刻度的原因只是铁丝网生锈需要氧气下列图像能正确反映对应变化关系的是A. 加热等质量的氯酸钾制取氧气
B. 等质量的铁粉和锌粉与足量等浓度的稀盐酸反应
C. 点燃镁条燃烧前后
D. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气【关注生活现象】
中国人民在抗击新冠肺炎的斗争中已经取得了阶段性的胜利，2020年12月1日教育部印发《关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》指出：要主动防范今冬明春新冠肺炎与其他传染病叠加风险。请结合图片及文本信息，回答问题。
同学们要做到勤洗手、教室内常消毒多通风。洗手时如何才能做到节约用水 ______ 写出一点即可。肥皂不仅可以用于洗手还可以用来鉴别 ______ 。教室内消毒后可以闻到消毒水的气味，从微观角度来解释该现象 ______ 。
口罩是校园里必备的防护用品之一，口罩的核心材料是一种石油化工产品--熔喷布，石油属于 ______ 选填“不可再生能源”或“可再生能源”。口罩上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成，鼻梁条的制作体现了金属铝的 ______ 性。同学们放学后将用过的口罩放入如图中哪个垃圾箱内 ______ 。

加强锻炼可以增强体质、提高免疫力，同学们在体育课上见到金属篮球架被刷上彩色油漆，这种做法不仅美观还可以 ______ 。冬天跑步的时候会呼出“白气”，说明呼出气体中 ______ 含量比空气中多。诗人王维在诗句中：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”提到的茱萸，就是《神农本草经》中记载的山茱萸，山茱萸有补益肝肾、内热消渴等功效。其有效成分中的熊果酸还具有防癌抗癌作用，请写出从该物质化学式中获取的一点信息 ______ 。熊果酸、葡萄糖化学性质不同的原因是 ______ 。山西省有丰富的农作物资源，每年的粮食产量一千多万吨。其中一部分粮食等通过发酵可以生产酒精及酒类产品。山西省不仅有杏花村、竹叶青等知名品牌的白酒，还有很多优质的啤酒。如图是某啤酒厂生产啤酒的工艺流程，其中发酵过程中会产生酒精和二氧化碳。加入酒花的目的是增加啤酒独特的香气并防腐。请分析后回答问题：

写出以上流程中与自来水厂净水相同的过程 ______ 写一个即可。在煮沸时加入酒花和糖主要是为了溶解的更快，从微观角度解释该原因 ______ ；
工业生产安全第一，该啤酒生产过程中主要应该在哪些环节注意防火或防爆？请写出一个 ______ ；
酒类产品中的主要成分是酒精，酒精燃烧的化学方程式为 ______ ，粮食发酵酿酒的过程是否属于缓慢氧化 ______ 。奇妙的分离膜分离技术是分离科学中最重要的手段之一，能够高效环保的解决问题，已经广泛的应用于各种领域。膜分为微滤膜、超滤膜、纳滤膜、分子筛膜。微滤膜主要分离液体或水中的悬浮物、细菌等，超滤膜过滤一些比较大的蛋白质分子，纳滤膜用于纳米级别的颗粒分离。而分子筛膜可以进行分子级别的分离，用于天然气的纯化、二氧化碳捕获、液体物质与水的分离等。
目前纯氧的制取技术主要是深冷分离在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发和变压吸附，但是能耗比较高生产受到很多限制。而用膜分离技术直接从空气中分离出纯氧，能耗节省。该技术的核心是一种致密的透氧膜，空气中的氧气接触膜变成离子并在膜中传导，最后就可以在膜的另一侧得到纯氧。
阅读本文，完成下列任务：
微滤膜在生产生活中的一种具体用途 ______ 。
从自然界开采出来的天然气还有很多杂质，燃烧后产生较多的污染物，除去这些杂质可以用到上面的 ______ 膜。天然气主要成分燃烧的化学方程式为 ______ 。
深冷分离制取氧气的原理是利用空气成分的 ______ 不同，该技术制取氧气的缺点是 ______ 。
利用透氧膜技术制取氧气的过程是 ______ 变化。是初中常见的五种不同物质，“一”表示物质间相互反应，“”表示一种物质生成另一种物质，它们之间的反应关系如图所示部分物质已略，已知C的固体可以用于人工降雨。分析辨识，解决问题。
的化学式 ______ 写出一种即可。
与C反应的化学方程式是 ______ ，该反应属于的基本反应类型是 ______ 。
若A与E物质类别相同，则A生成C的化学方程式是 ______ 。化学兴趣小组的同学们完成了实验室制取气体的实验，并进行了相关问题的思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务：
仪器a的名称是 ______ 。乙中收集气体的方法是 ______ 法。
若用甲装置制取气体，应满足的条件是 ______ 。
写出实验室用甲装置制取气体的化学方程式 ______ 写一种即可。如果在制取气体时需要得到平稳的气流，甲装置需要如何改进 ______ 。作为山西特产的醋是家庭厨房里必不可少的调味品，某社会实践小组的同学们用食醋、鸡蛋壳等展开了一系列项目性学习：
【信息检索】食醋的主要成分是醋酸，遇到某些含有碳酸根的物质反应产生二氧化碳气体。家庭厨房里的碱面主要成分是碳酸钠，鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。
活动一：制备澄清的石灰水
小组同学们联系学过的化学知识，用食品包装袋中的生石灰干燥剂自制澄清的石灰水，具体操作如图：

该操作过程中发生的变化包括 ______ 。
【知识关联】生石灰做干燥剂的原理是 ______ 用化学方程式表示。
活动二：探究食醋如何制取二氧化碳实验方案实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一①取少量碱面粉末加入适量食醋
②将气体通入澄清的石灰水①快速冒气泡
② ______食醋可以与某些含有碳酸根的物质反应产生二氧化碳方案二① ______
②将气体通入澄清的石灰水①鸡蛋壳碎片快速产生气泡
②澄清的石灰水变浑浊方案三①取一只鸡蛋加入适量食醋
②将气体通入澄清的石灰水①鸡蛋壳表面缓慢产生气泡
②澄清的石灰水变浑浊【总结反思】对比方案二和方案三说明：加快化学反应速率的一种方法： ______ 。
活动三：探究二氧化碳的收集方法
【查阅资料】①向收集满二氧化碳的集气瓶中倒入等体积等浓度澄清石灰水并振荡，二氧化碳的纯度越高，澄清石灰水先变浑浊又变澄清的时间越短。②当气体中氧气的含量低于时就不能支持燃烧。对比项目排水法向上排空气法收集原理分析二氧化碳气体从水中逸出的速率远远大于溶解在水中及与水反应的速率① ______
②二氧化碳不与空气成分发生反应集满验证集满现象：瓶口开始向外冒气泡用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭澄清石灰水 ______ 的时间时间较短时间较长【实验结论】 ______ 。铁丝与硫酸铜溶液反应的实验中，观察到铁丝表面产生紫红色的固体，溶液由蓝色变成浅绿色。
该反应能够发生的原因是 ______ 。
若生成的紫红色固体，参加反应的铁丝质量是多少？
答案和解析 1.【答案】D
 【解析】解：提倡多植树造林可以改善环境质量，不合题意；
B.使用清洁能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于保护环境，不合题意；
C.禁止私挖滥采可以保护资源，也有利于保护环境，不合题意；
D.城市废水直接排放会造成水体污染，不利于环境保护，符合题意。
故选：D。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题考查与生活相关的知识，体现了化学在生活中的应用，对生活的指导作用，难度不大，基础性强，注意掌握。
 2.【答案】B
 【解析】解：A、空气中含有氧气，氧气化学性质比较活泼，容易使食品变质，故A错；
B、氮气的化学性质不活泼，充入食品包装中可以防腐，故B正确；
C、氧气化学性质比较活泼，容易使食品变质，故C错；
D、氢气具有可燃性，不安全，不能充入食品包装袋中防腐，故D错。
故选：B。
食品包装中常常充气体防腐，该气体必须化学性质稳定，对食品起到保护作用。
解答本题关键是知道食品包装中常常充气体防腐，该气体必须化学性质稳定。
 3.【答案】A
 【解析】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素的化合价为，可得中硫元素的化合价为x：，则 ；
故选：A。
根据在化合物中正负化合价代数和为零的原则，进行解答．
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
 4.【答案】B
 【解析】解：A、图中所示标志是禁止放易爆物标志，故A错误．
B、图中所示标志是禁止携带腐蚀品标志，故B正确．
C、图中所示标志是禁止放剧毒品标志，故C错误．
D、图中所示标志是禁止放易燃物质标志，故D错误．
故选：B。
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
 5.【答案】B
 【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则核电荷数是34，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
C、原子中，质子数=核外电子数，，，故选项说法正确。
D、最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
C、根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。
D、若原子的最外层电子数，在化学反应中易得电子，若最外层电子数，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
 6.【答案】B
 【解析】解：氢气燃烧放出大量的热，为火箭提供动力，选项说法正确；
B.制造长征五号和嫦娥五号外壳的金属材料要求耐高温、密度小，选项说法错误；
C.可以通过研究月球土壤中的元素种类及含量来验证月球是否与地球同源，选项说法正确；
D.此行可以为探寻月球上是否有丰富的能源提供实验样品，选项说法正确。
故选：B。
A.根据氢气的性质与用途来分析；
B.根据金属材料的性质来分析；
C.根据物质的组成来分析；
D.根据月球资源来分析。
本题是一个信息题，解题时根据所需化学知识来分析解答即可。
 7.【答案】C
 【解析】解：A、图甲发生的是化学变化，是因为生成了新物质金刚石，该选项说法不正确；
B、图乙变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，该选项说法不正确；
C、有的分子由同种原子构成，例如氢分子由氢原子构成，有的分子由不同种原子构成，例如水分子由氢原子和氧原子构成，该选项说法正确；
D、化学变化不一定是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，例如石墨在一定条件下转化成金刚石，该选项说法不正确。
故选：C。
A、图甲发生的是化学变化，是因为生成了新物质金刚石；
B、图乙变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子；
C、有的分子由同种原子构成，例如氢分子由氢原子构成，有的分子由不同种原子构成，例如水分子由氢原子和氧原子构成；
D、化学变化不一定是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，例如石墨在一定条件下转化成金刚石。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 8.【答案】D
 【解析】解：A、、溶液均能与适量的镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到其实验目的。
C、过氧化氢溶液和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项实验方案不能达到其实验目的。
D、黄铜铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，黄金不能与稀盐酸反应，可以鉴别，故选项实验方案能达到其实验目的。
故选：D。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 9.【答案】D
 【解析】解：由过滤操作中的“一贴、两低、三靠”可知，图示过滤操作中没有用玻璃棒进行引流，选项说法正确；
B.小卵石可以除去水中较大的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，也能起到过滤较小难溶性杂质的作用，若活性炭和小卵石调换位置会影响水的净化效果，选项说法正确；
C.实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧，对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧，对比可知，燃烧需要与氧气充分接触，选项说法正确；
D.铁锈蚀需要消耗氧气和水蒸气，选项说法错误。
故选：D。
A.根据过滤操作的注意事项来分析；
B.根据净化水的原理来分析；
C.根据燃烧的条件以及实验现象来分析；
D.根据铁锈蚀的条件来分析。
化学实验是学习化学和进行化学研究的基础，实验操作要做到准确，还要做到准确实验现象和产生这一实验现象的实质．
 10.【答案】A
 【解析】解：A、加热等质量的氯酸钾制取氧气，最终生成氧气质量相等，利用催化剂时反应速率快一些，反应时间短，该选项对应关系正确；
B、锌比铁活泼，反应速率较快，反应需要时间较短，该选项对应关系不正确；
C、镁燃烧生成氧化镁，反应后固体质量增大，该选项对应关系不正确；
D、加热一段时间后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不再变化，因此开始一段时间高锰酸钾质量不变，该选项对应关系不正确。
故选：A。
A、加热等质量的氯酸钾制取氧气，最终生成氧气质量相等，利用催化剂时反应速率快一些，反应时间短；
B、锌比铁活泼，反应速率较快，反应需要时间较短；
C、镁燃烧生成氧化镁；
D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 11.【答案】不冲手时关闭水龙头合理即可硬水与软水  分子是在不断运动的  不可再生能源  延展  有害垃圾  防锈  水蒸气
 【解析】解：洗手时，在盆中洗手，不冲手时关闭水龙头等都可以节约用水；肥皂不仅可以用于洗手还可以用来鉴别硬水与软水，向水样中加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；分子是在不断运动的，所以教室内消毒后可以闻到消毒水的气味，故填：不冲手时关闭水龙头合理即可；硬水与软水；分子是在不断运动的；
石油在短期内得到不到补充，属于不可再生能源，口罩上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成，鼻梁条的制作体现了金属铝的延展性。同学们放学后将用过的口罩属于有害垃圾，应投入有害垃圾箱内；故填：不可再生能源；延展；有害垃圾；
金属篮球架被刷上彩色油漆，这种做法不仅美观还可以隔绝金属与氧气和水蒸气的接触，达到防锈的目的；冬天跑步的时候会呼出“白气”，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中多；故填：防锈；水蒸气。
根据节约用水的做法、硬水与软水的鉴别方法、分子的性质来分析；
根据能源的分类、金属的性质、垃圾的分类来分析；
根据铁防锈的方法、空气的成分来分析。
本题考查了基础化学知识，解题时根据节约用水的做法、分子的性质、能源的分类、物质的性质与用途、金属的防锈措施等来分析解答即可。
 12.【答案】熊果酸是由碳、氢、氧三种元素组成的合理即可分子的构成不同
 【解析】解：由熊果酸的化学式，可表示熊果酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，1个熊果酸分子是由30个碳原子、48个氢原子和3个氧原子构成的合理即可。
熊果酸、葡萄糖化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。
故答案为：
熊果酸是由碳、氢、氧三种元素组成的合理即可；分子的构成不同。
根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：表示一种物质； 表示该物质的元素组成；②微观意义： a。表示该物质的一个分子； 表示该物质的分子构成；结合分子的基本性质，进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学式的含义、分子的基本性质是正确解答本题的关键。
 13.【答案】过滤其他合理答案亦可温度升高加快分子运动速率  发酵过程产生酒精，酒精属于易燃易爆物品，需要注意防火防爆答案合理即可是
 【解析】解：自来水净水过程中需要过滤去除沉淀，而上述流程中也需要过滤去除沉淀，所以相同过程可以是过滤；温度升高，增加分子运动速率，加速溶解；
故答案为：过滤其他合理答案亦可；温度升高加快分子运动速率。
酒精属于易燃易爆物品，所以在发酵过程中需要注意防火或防爆，避免发生危险；
故答案为：发酵过程产生酒精，酒精属于易燃易爆物品，需要注意防火防爆答案合理即可。
酒精和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；发酵酿酒过程速率较慢，不会出现明显现象，所以属于缓慢氧化；
故答案为：；是。
根据工艺流程分析回答此题；根据温度影响分子运动速率分析回答此题；
根据容易产生易燃易爆物品的过程分析回答此题；
酒精和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，据此书写化学方程式；根据发酵过程的程度分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 14.【答案】自来水厂净水合理即可分子筛  沸点  能耗比较高  物理
 【解析】解：微滤膜主要分离液体或水中的悬浮物、细菌等，可用于自来水厂净水合理即可。
分子筛膜可以进行分子级别的分离，用于天然气的纯化、二氧化碳捕获、液体物质与水的分离等，从自然界开采出来的天然气还有很多杂质，燃烧后产生较多的污染物，则除去这些杂质可以用到分子筛膜。
天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。
目前纯氧的制取技术主要是深冷分离在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发，是利用空气成分的沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化和变压吸附，但是能耗比较高生产受到很多限制，该技术制取氧气的缺点是能耗比较高。
用膜分离技术直接从空气中分离出纯氧，能耗节省。该技术的核心是一种致密的透氧膜，空气中的氧气接触膜变成离子并在膜中传导，最后就可以在膜的另一侧得到纯氧，没有新物质生成，属于物理变化。
故答案为：
自来水厂净水合理即可；
分子筛；；
沸点；能耗比较高；
物理。
根据题意，微滤膜主要分离液体或水中的悬浮物、细菌等，进行分析解答。
根据题意，从自然界开采出来的天然气还有很多杂质，燃烧后产生较多的污染物，进行分析解答。
根据题意，目前纯氧的制取技术主要是深冷分离在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发和变压吸附，进行分析解答。
根据题意，用膜分离技术直接从空气中分离出纯氧，能耗节省。该技术的核心是一种致密的透氧膜，空气中的氧气接触膜变成离子并在膜中传导，最后就可以在膜的另一侧得到纯氧，进行分析解答。
本题难度不大，理解膜分离技术的方法与原理、掌握化学方程式的书写方法、物理变化与化学变化的判别方法等是正确解答本题的关键。
 15.【答案】  化合反应 
 【解析】解：由以上分析可知，分别是氧化铜、碳、二氧化碳、碳酸、水；
是碳酸，碳酸的化学式是。
故填：。
与C反应：高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是：，该反应属于的基本反应类型是化合反应。
故填：；化合反应。
若A与E物质类别相同，则A是氧化铜，高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式：。
故填：。
二氧化碳的固体可以用于人工降雨；
高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳；
碳酸分解生成水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 16.【答案】长颈漏斗  向上排空气  固体和液体混合，不需要加热  或或把长颈漏斗换成分液漏斗或注射器
 【解析】解：仪器a的名称是长颈漏斗；乙中收集气体的方法是向上排空气法；
若用甲装置制取气体，应满足的条件是：固体和液体混合，不需要加热；
装置A属于固、液常温型，可用于过氧化氢制取氧气、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气、大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式分别为：、、；如果在制取气体时需要得到平稳的气流，可把甲装置中的长颈漏斗换成分液漏斗或注射器。
故答案为：
长颈漏斗；向上排空气；
固体和液体混合，不需要加热；
或或；把长颈漏斗换成分液漏斗或注射器。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；根据收集气体的方法进行分析；
根据选择发生装置的依据进行分析；
根据装置甲的特点选择合适的药品制取气体，并书写化学方程式；根据仪器的特点进行分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 17.【答案】物理变化、化学变化    澄清石灰水变浑浊  取少量鸡蛋壳碎片加入适量食醋  增大反应物接触面积  二氧化碳密度比空气大  先变浑浊又变澄清  利用排水法收集的二氧化碳比利用向上排空气法收集的二氧化碳纯度高
 【解析】解：活动一：该操作过程中，氧化钙溶于水是物理变化，和水反应生成氢氧化钙是化学变化，因此发生的变化包括物理变化、化学变化。
故填：物理变化、化学变化。
【知识关联】生石灰做干燥剂的原理：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式：。
故填：。
活动二：实验过程如下所示：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一①取少量碱面粉末加入适量食醋
②将气体通入澄清的石灰水①快速冒气泡
②澄清石灰水变浑浊食醋可以与某些含有碳酸根的物质反应产生二氧化碳方案二①取少量鸡蛋壳碎片加入适量食醋
②将气体通入澄清的石灰水①鸡蛋壳碎片快速产生气泡
②澄清的石灰水变浑浊方案三①取一只鸡蛋加入适量食醋
②将气体通入澄清的石灰水①鸡蛋壳表面缓慢产生气泡
②澄清的石灰水变浑浊故填：澄清石灰水变浑浊；取少量鸡蛋壳碎片加入适量食醋。
【总结反思】对比方案二和方案三说明：加快化学反应速率的一种方法：增大反应物接触面积。
故填：增大反应物接触面积。
活动三：实验过程如下所示：对比项目排水法向上排空气法收集原理分析二氧化碳气体从水中逸出的速率远远大于溶解在水中及与水反应的速率①二氧化碳密度比空气大
②二氧化碳不与空气成分发生反应集满验证集满现象：瓶口开始向外冒气泡用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭澄清石灰水先变浑浊又变澄清的时间时间较短时间较长故填：二氧化碳密度比空气大；先变浑浊又变澄清。
【实验结论】利用排水法收集的二氧化碳通入澄清石灰水中，先变浑浊又变澄清的时间比利用向上排空气法收集的二氧化碳短，说明利用排水法收集的二氧化碳比利用向上排空气法收集的二氧化碳纯度高。
故填：利用排水法收集的二氧化碳比利用向上排空气法收集的二氧化碳纯度高。
氧化钙和水反应生成氢氧化钙。
碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
反应物接触面积越大，反应速率越快。
二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 18.【答案】铁的金属活动性比铜强
 【解析】解：由于铁的金属活动性比铜强，因而能将铜置换出来；
故填：铁的金属活动性比铜强；
设参加反应的铁丝质量是x。

56 64

，
答：参加反应的铁丝质量是。
根据金属活动性顺序分析；
根据化学方程式的简单计算解答。
本题涉及金属活动性顺序的应用和有关化学方程式的简单计算，难度不大。