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2021-2022学年湖北省襄阳市谷城县石花一中九年级（上）月考物理试卷

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这是一份2021-2022学年湖北省襄阳市谷城县石花一中九年级（上）月考物理试卷，共19页。试卷主要包含了L2都能发光的是等内容，欢迎下载使用。

下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是

A. 打开一盒香皂，很快就会闻到香味
B. 空气容易被压缩
C. 湿衣服在阳光下比在阴天更容易干
D. 两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开

甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若

A. 甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多
B. 甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多
C. 甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多
D. 甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多

冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是

A. 水比较便宜 B. 水的密度小 C. 水的比热容大 D. 水的沸点高

在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡、都能发光的是

A. B.
C. D.

下列器件中，全部为用电器的是

A. 电铃、电池组、白炽灯 B. 日光灯、电风扇、电视机
C. 洗衣机、收音机、开关 D. 电池插座、电线、空调器

下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是

A. 碳棒、人体、大地 B. 水银、铜丝、铁块
C. 陶瓷、干木、塑料 D. 大地、人体、陶瓷

要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是

A. 只能串联 B. 只能并联
C. 串联并联都不行 D. 可以串联或并联

初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现

A. 铜块放热，水吸热 B. 铜块吸热，水放热
C. 铜块与水之间不发生热传递 D. 水的内能传递到铜块上

如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是

A. 电流表测的是的电流 B. 电流表测的是的电流
C. 电流表与电灯并联了 D. 电流表测的是干路中的电流

如图所示电路中，三个电流表、、的示数分别为、、，它们的大小关系是

A. B. C. D.

在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式

A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 串联、并联都可能 D. 不可能是并联

如图开关由闭合到断开，电流表、的示数、的变化

A. 变小，变大 B. 不变，变大
C. 变大，变小 D. 不变，变小

在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明______。
一根铁棒很难压缩是因为分子间存在______，又很难被拉长是因为分子间存在着______。
寒冷的室外我们搓搓手是通过______方式改变内能的。跺跺脚又是通过______方式改变内能的。
如图所示的电路中，当开关、都断开时，能亮的灯是______和______，这时它们之间是______联：当开关和都闭合时，能亮的灯是______和______，这时它们之间是______联。
如图所示，若要使小灯泡和组成串联电路，应闭合开关______；若要使与组成并联电路，应闭合开关______，当开关______同时闭合会使电源短路，这是绝对不允许的。

如图所示电路中，要使电灯和接成串联电路，应闭合开关______；若要使电灯和接成并联电路，应闭合开关______；若同时闭合开关______，电路处于短路状态，这是绝对不允许的。

用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的______能对外做功，将水蒸气的______能转化成壶盖的______能。
用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的______ 比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的______ 比水高．
如图甲是一次电学实验的实物连接图，请在图乙方框内画出它的电路图。

请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。

用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。

如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花会燃烧起来。这个实验说明了______；图乙所示是一个滚摆的演示实验，它说明了______。

如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置。
实验中需要使用的测量器材有______；
为了使水和煤油______，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了______的水和煤油，吸收相同的______，升高的温度是不同的；
为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是______。

如图所示的电流表的读数甲是______A，乙是______A。

用燃气灶烧水，燃烧的煤气，使50kg的水从升高到已知水的比热容为，煤气的热值为求：
煤气完全燃烧放出的热量。
燃气灶烧水的效率。
如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表、、A示数分别为、、I，已知，，则通过灯、的电流是多少安？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、“打开一盒香皂，很快就会闻到香味”说明了分子在不停地做无规则运动．故A不符合题意．
B、空气容易被压缩，是因为分子间有空隙较大．故B不符合题意．
C、湿衣服在阳光下比在阴天更容易干，因为阳光下，温度高，分子运动快．故C符合题意．
D、两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开，因为两块玻璃板之间的缝隙被水分子填满。分子与分子之间存在引力，所以会把两块玻璃板粘在一起，故D不符合题意．
故选
要解答本题需掌握：温度越高，分子运动越剧烈．
本题主要考查学生对分子动理论的了解和掌握，以及对热学其它一些知识点的认识．

2.【答案】C

【解析】

【分析】
单位质量的某种物质温度升高或降低所吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容，甲物体的比热容大于乙物体的比热容说明：相同质量的甲和乙比较，吸收或放出相同的热量，甲的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，甲吸收或放出的热量多，可以借助热量公式分析．
本题主要考查了学生对比热容的概念和热量公式的了解和掌握，注意用好控制变量法，可以借助帮助分析。
【解答】
A、由吸热公式可知，甲、乙质量相等，升高的温度关系不知道，甲吸收的热量不一定多，故A错；
B、由吸热公式可知，甲、乙吸收的热量相等，但甲、乙质量大小关系不知道，无法比较升高温度的关系，故B错；
C、由吸热公式可知，甲、乙质量相等，升高的温度相同，比热容大的甲吸收的热量多，故C正确；
D、由放热公式可知，甲、乙质量相等，放出相等热量，比热容大的甲温度变化小，故D错．
故选C。

3.【答案】C

【解析】解：因为水的比热容最大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热。
故选：C。
因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。
本题考查了水的比热容大的特点在生活中的应用，考查学生灵活运用知识的能力。

4.【答案】D

【解析】解：A、电路中没有电源，电灯不会亮。
B、开关闭合后，被短路，只有亮。
C、开关闭合后，发生短路，两个电灯都不亮。
D、开关闭合后，两个电灯都亮。
故选：D。
根据电路的组成和状态及开关的状态对电灯的影响分析。
电路的组成包括电源、开关、用电器、导线，电路中不能出现对电源短路的情况，这样会烧坏电源的。

5.【答案】B

【解析】解：A、电池组是提供电能的装置是电源，电池组不是用电器，故A错误；
B、日光灯、电风扇、电视机工作时都要消耗电能，它们都是用电器，故B正确。
C、开关起控制作用，不是用电器，故C错误；
D、电线起连接作用，不是用电器，电源插座起连接作用，不合题意；
故选：B。
据电路中各元件的作用分析答题；电路元件的作用：电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装备；开关控制电路，导线是电流的通道，起连接作用。
知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用。

6.【答案】C

【解析】解：碳棒、人体、大地、水银、铜丝、铁块是导体，陶瓷、干木、塑料是绝缘体。
故选：C。
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体。

7.【答案】D

【解析】解：因为串联电路的开关控制整个电路，而并联电路干路的开关也控制整个电路，所以一个开关控制两个电灯，电灯是并联，也可以是串联。
故选：D。
串联电路的开关控制整个电路，并联电路干路的开关控制整个电路。
掌握串、并联电路中开关的作用，注意串联电路中开关的作用与开关所在的位置无关，并联电路干路中的开关和支路中的开关作用不同。

8.【答案】A

【解析】

【分析】
考查了比热容的特点、热传递以及吸收热量公式的知识点。
根据比热容的特点、热传递以及吸收热量公式进行判断。
【解答】
水的比热容比铜块的比热容大，初温相同，质量也相同，吸收热量相等，根据吸收热量的公式：可知，铜块的升高的温度比水升高的温度高，热量从高温物体传递到低温物体，此时将铜块投入水中，则会出现铜块放热，水吸热，故 B、C、D不符合题意，A符合题意。
故选A。

9.【答案】B

【解析】解：据实物图可知，电流从电源正极出发，分两条路径，一条经过、S回到负极；另一条经过、电流表、S回到负极；所以此时电流表和串联，故测量的是的电流，故B正确，ACD错误。
故选：B。
电流表要测哪个用电器的电流需与该用电器串联，故分析该实物图，弄清电流表和谁串联即可判断。
此题考查了电流表的使用方法，电流表与谁串联，就是测量的谁的电流。

10.【答案】D

【解析】解：三个灯泡为并联关系，与串联，表测的是上的电流；
而与并联后电流流经，表测的是灯、的电流之和；
测量的是三个灯泡的总电流，故可判：。
故选：D。
由电路图看出，测量的为干路电流，测量的为的电流，测量的为与的电流，由此可判。
电流表是要串在电路中的，其电流等于串联部分的总电流，本题可以看作三个灯泡并联后与串联，故中电流为三个灯泡电流的和。

11.【答案】AD

【解析】解：如果两盏不同的灯泡并联，则通过这两个灯泡的电流一定不相等，而通过每盏灯的电流相等，所以两灯一定不是并联．只能是串联．
故选A、
要解决此题，需要知道串、并联电路中的电流关系．
串联电路中，电流处处相等．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
此题主要考查了串、并联电路中的电流关系．

12.【答案】D

【解析】解：当开关闭合后，与并联在电源的两端，如图1所示；
当开关断开时，并联在电源的两端为基本电路，如图2所示；

因并联电路各支路互不影响，而干路中的电流等于各支路电流之和；
所以开关由闭合到断开时，的示数不变，的示数变小。
故选：D。
当开关闭合后，与并联，测支路的电流，测干路电流；当开关断开时，电路为的简单电路，两电流表均测电路中的电流；根据并联电路电压特点可知，开关由闭合到断开时，两端的电压和电阻不变，根据欧姆定律可知通过它的电流不变；根据干路电流等于各支路电流之和可知的示数变化。
本题考查了并联电路的电压和电流特点以及欧姆定律，关键是利用好并联电路各用电器独立工作、互不影响这一特点。

13.【答案】分子在永不停息地做无规则运动

【解析】解：量筒中的水分子和硫酸铜分子都在不停做无规则运动，所以过几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色。
故答案为：分子在永不停息地做无规则运动。
要解答本题需掌握：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。

14.【答案】斥力引力

【解析】解：铁棒的分子间已经离得很近，由于分子间存在斥力，所以铁棒很难被压缩。由于分子间引力的存在，所以铁棒能保持一定的形状，很难被拉长。
故答案为：斥力，引力。
分子间既有引力又有斥力。分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难被压缩。
本题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题。

15.【答案】做功做功

【解析】解：寒冷的室外我们搓搓手、跺跺脚都是通过做功的方式改变身体内能。
故答案为：做功；做功。
改变物体内能有两种方法，一是做功，二是热传递，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，据此分析回答。
本题考查了学生对改变物体内能两种方法的了解与掌握，属于基础题目。

16.【答案】B C 串 A C 并

【解析】解：当开关、都断开时，电流从正极出发，依次经灯泡C、灯泡B回到电源的负极，电流只有一条路径，灯泡B和灯泡C发光，它们为串联；
当开关和都闭合时，电流从正极出发，分别经灯泡A和灯泡C后汇合，再经开关、开关回到电源的负极，电流在电路中有两条路径，灯泡A和灯泡C发光，它们为并联。
故答案为：B；C；串；A；C；并。
各用电器首尾顺次连接，电路只有一条电流路径的连接方式是串联；
各用电器首首相连、尾尾相连，电路有多条电流路径的连接方式是并联。
本题考查了串并联电路的判断，判断用电器的连接方式，可采用电流分路法进行分析。

17.【答案】、、

【解析】解：若使灯、串联，电流只有一条流通路径，由电路图知，电流路径应为：电源正极灯灯开关电源负极，由此可判断出：开关、应断开，而开关应闭合；
灯、并联时，电流有两条流通路径，由电路图知：开关、闭合，而应断开。
当闭合、，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路。
故答案为：；、；、。
串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。
解决此类电路问题的关键是根据串联和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图

18.【答案】和、、

【解析】解：要使灯和串联，由图可知只能闭合；这样电流从电源正极流出，经灯泡、开关、灯泡回到负极；
若要使和并联在电路中，则应将两灯首首相接、尾尾相接连接到电源两端，由图可知，需要闭合开和；
同时闭合开关、、时，会形成电源短路，将烧坏电源，因此绝对不允许同时闭合开关、、。
故答案为：；和；、、。
串联电路：把电路中各元件首尾相接，连入电路就是串联。
并联电路：把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。
电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不允许的。
本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，同时要注意理解电路的三种状态。

19.【答案】内内机械

【解析】解：水烧开以后，水蒸气对壶盖做功，把壶盖顶起来，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，水蒸气的内能减少，温度降低。
故答案为：内，内，机械。
水蒸气膨胀做功，内能减少，温度降低。
做功可以改变物体的内能：当物体对外做功时，物体的内能减小；当对物体做功时，物体的内能增大。

20.【答案】比热容；沸点

【解析】解：用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，这是因为食用油的比热容小．用油炸食物比水煮食物熟得快，这是因为油的沸点比水高．
故本题答案为：比热容，沸点．
要解答本题需掌握：水的比热容的大小在生活中的应用，以及不同液体的沸点不同．
本题主要考查学生对：水的比热容的特点，以及不同液体的沸点不同的关系的了解．是一道基础题．

21.【答案】解：此题中从电源正极出来的电流到灯泡处，就出现了电路分支，一条支路经开关后流向电动机；另一条支路经灯泡L后流向开关然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极。故电路图如下：

【解析】先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制小灯泡还是电动机。再画出电路图。
此题主要考查了由实物画电路图的能力。关键要弄清楚两个开关所在的位置。

22.【答案】解：根据电流流向即可画出电源方向：在图中电源左侧为正极；在图中电源左侧为正极；在图中电源左侧为正极；
故答案为：

【解析】在电源外部，电流从电源的正极流向负极。
本题考查了电流的流向，是一道基础题目。

23.【答案】解：
电流从正极出发经过开关后，分为两个支路，一条支路是经灯泡直接回到负极，另一条经过开关到电铃，然后回到负极。实物图如图：
。

【解析】电铃和灯泡并联，一个开关控制电铃，另一个开关控制整个电路，对照电路图连接实物图。
本题考查根据电路图连接实物图，难点是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，要掌握好。

24.【答案】做功可以改变物体的内能动能和势能可以相互转化

【解析】解：把活塞迅速压下去，活塞对气体做功，气体的内能增加，温度升高，当温度达到棉花燃点后就会会燃烧起来；
由滚摆的演示实验可知，当摆下落时，势能转化为动能，当摆上升时，动能转化为势能，所以动能和势能可以相互转化；
故答案为：做功可以改变物体的内能，动能和势能可以相互转化。
解决此题要知道做功可以改变物体的内能，动能和势能之间可以相互转化。
解决此类实际问题要结合改变物体内能的途径和能量之间的相互转化进行分析。

25.【答案】天平、温度计、秒表吸收热量的相等质量相同热量比热容

【解析】解：
要得到相同质量的水和煤油，需要使用天平测量它们的质量，为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是温度计，还需要用秒表记录加热时间；
要研究不同物质的吸热能力，需要不同物质吸收的热量相同，所以使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，升高的温度是不同的；
为了比较不同物质在吸热或放热能力方面的差异，物理上引入了比热容这一概念。
故答案为：天平、温度计、秒表；吸收热量的多少；质量相同；热量；比热容。
实验室用天平测量质量、用温度计测量液体温度；
相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间，可以保证两种液体吸收的热量相同；
要比较物质吸收热量后温度的变化，需要保持物质的质量和吸收的热量相同；
不同物质吸热或放热本领不同，这是物质的一种特性。
本题考查的是学生观察实验现象、分析实验现象，得出实验结论的能力，这种能力的考查将在中考所占的比例越来越大。此实验过程充分利用了控制变量法和转换法。

26.【答案】

【解析】解：电流表使用的量程，每一个大格代表，每一个小格代表，电流为；
电流表使用的量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表，电流为；
故答案为：；；
电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少。
掌握电流表的正确使用和正确读数。电流表和电压表在电学中是最基本的测量工具，一定要熟练掌握。