人教版二年级下册6 余数的除法说课课件ppt
展开1.通过观察、操作,理解并掌握解决与按规律排列有关的问题的思路和方法。2.经历应用有余数的除法的知识解答实际问题的全过程,进一步体会解决问题策略与方法的多样化。3.通过解决实际问题,发展应用意识。
【重点】 理解并掌握解决问题的思路和方法。【难点】 理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用与含义。
你知道排在第10个的是什么球吗?第20个呢?今天我们就来研究这样的问题。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?
你知道下面的小旗是按什么规律摆放的吗?
小旗是按照黄、红、红、黄、红、红……的规律排列的。
第16面小旗是什么颜色?
根据摆小旗的规律,也可以用除法解答。
16面小旗,每3面一组,有这样的5组,还剩了1面。
余数是1,就说明第16面小旗是下一组里的第一面,应该是黄色。
教材第68页“做一做”
按照 的规律接着往下摆,第27面小旗应该是什么颜色?
没有余数,说明正好分成了9组,第27面小旗是第9组的最后一面。
答:第27面小旗应该是红色。
1.师徒四人轮流报数,35是谁报的?
8(组)……3(个)
2. .……
7(组)……1(个)
照这样摆下去,第36个图形是什么?
模仿一下数数,看看能发现什么?
从大拇指开始往右数数,数到小拇指倒回来数无名指,数到大拇指再倒回去数食指……这样从1数到20,数到了哪个手指?
20-1= 19(个)
第20个数是第5组的第3个数,从食指数起,第3个数数到无名指。
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