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    2021学年写作 审题立意评优课课件ppt

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    这是一份2021学年写作 审题立意评优课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了目标导航,题文展示,思维导图,例文展示,中考真题,满分作文等内容,欢迎下载使用。

    理解审题立意的要求,认真审题,恰当立意。掌握不同类型写作题目的审题立意方法,推陈出新。能够运用审题、立意的结果,按要求完成写作活动。
    题目所规定的题材或主题的范围、写作对象、文体、题眼、题目的虚实都要关注到。
    审题时不先入为主,正确理解题目的意义,不跑题、不偏题。
    尽量打开思路,调动素材积累和情感积累,挖掘题目、材料的意义。
    一般的命题性作文——注意题目中的限制条件,明确选材范围,进而确定中心
    比喻性题目——要善于理解题目的比喻义,为喻体匹配恰当的本体
    材料作文——审题时要准确、深入地理解材料的含义,根据材料意义确定中心,再根据中心选择写作材料
    思想内容符合题目的要求,肯定真善美,给人以向上的力量。
    肯定什么,否定什么,态度要明确,一篇文章只有一个中心。
    透过现象深入到本质,给人启发和思考。
    顺向立意——题目中明确蕴含着什么思想,就直接以此作为文章的中心。题目含义可做多元解读的,就选择其中的一种思想作为文章中心
    变向立意——不顺着题目本有的意义进行思考,而是从其他方向去思考问题
    逆向立意(与题目的意义相反),辩证立意(一分为二地看问题)。
    【一】阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。
    匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”
    审题思路:这则寓言讲述了一只猫头鹰因叫声不被人喜欢而决定搬家的故事。斑鸠认为除非猫头鹰能改变自己的叫声,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。这也是材料的本意:只有改变自己,才能适应环境。
    通过分析材料,简要概括出材料本来的寓意,为悟出道理奠定基础。
    仔细揣摩这则寓言故事,我们可以悟出许多道理:①对待自己某些明显的缺点或问题,必须要从根本上加以解决,如果一味回避矛盾,问题是永远解决不了的;②当自己在某一环境中难以适应,无法得到人们认可时,主动寻找一个适合自己生存的环境,也是一种明智的选择;③一味迁就不是真英雄,张扬个性方显真本色。
    结合材料内涵悟出三个道理,为后面的立意提供借鉴。
    写作主题:①学会改变自己;②唯有自我反省,才能进步;③学会适应环境;④适者生存;⑤让自己和环境同行;⑥三十六计“走”为上策。
    从不同角度提供六个主题,供写作参考。
    【名师总评】范例由审题思路到悟出的道理,再到列出写作主题,简明扼要,思路清晰,既准确解读了原材料,又根据要求合理阐发,符合题目要求。
    【二】从上面列出的主题中选择一个,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。
    长期不照镜子,灰头土脸也不自知,自然不够文明。一天照镜一次,洗去仆仆风尘,便能容光焕发。这说明,做人贵在自省。 唯有善于自省,才能进步。
    呼应标题,引出中心论点——做人贵在自省。
    提出分论点一。
    曾子“吾日三省吾身”,最终成为贤德之士。司马光小时候贪玩贪睡,为了改掉这个坏毛病,他用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落到床板上,自然惊醒,从此他每天早早地起床读书,坚持不懈,终于成了一个学识渊博的人,写出了《资治通鉴》。唐太宗李世民说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”铜也好,古也好,人也罢,这些都是自我反省的参照物。一个人想要进步,反省是不可缺少的一部分。
    本段采用引证法和例证法,证明分论点“唯有善于自省,才能进步”。
    唯有善于自省,才能让人际关系更和谐。 高尔基说:“学会在适当的时候承认错误,将会成为你与他人关系的调和剂。”战国时期赵国大将廉颇处处与蔺相如为难,但蔺相如有不与他计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠、对友宽的肺腑之言后,反省自己,最终悔悟,于是向蔺相如负荆请罪,二人终成好友。这一文一武成为赵国的中流砥柱,
    “将相和”的故事也一直传颂至今。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友,在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗,回到家后他反省自己:打破了一只碗事小,但如果办公也意气用事,岂不会坏了大事?于是他登门谢罪,削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动,更加信任韩愈,与他成为至亲至信的朋友。
    本段采用引证法和例证法,证明分论点“唯有善于自省,才能让人际关系更和谐”。
    廉颇的反省,让他的品性得到了升华,让他在自我的大海里找到了正确的航向,反省能使人变得更好。而有些人害怕承认错误,害怕丢面子,从不反省自己,自欺欺人,坚持自己是对的,最终使人际关系僵化,甚至连至亲好友也弃他而去。
    采用正反对比论证的方法继续论证分论点“唯有善于自省,才能让人际关系更和谐”。
    反省,是黎明,它能为你带来新一天的曙光;反省,是阳光,它能为你带来无限的温暖;反省,是街灯,它能为你照亮夜行的道路。反省,是我们的朋友,让我们时刻记住它,善待它吧!生命因反省而更加精彩!
    先用排比、比喻的修辞手法,突出反省的作用,最后发出号召,收束全文。
    名师总评:本文选择题文一范例中的写作主题②“唯有自我反省,才能进步”,提炼出新的中心论点——做人贵在自省。围绕这个中心论点,作者设置了两个分论点,第一个分论点从自我进步的角度论证,第二个分论点从人际关系的角度论证,论证时采用了大量的事实论据和道理论据,有的论据详写,有的论据略写,但都紧紧围绕中心论点展开,全文详略得当,例证丰富,逻辑清晰。
    【三】以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。不少于600字。
    明确“山”的比喻意义,如学习上的挫折、性格上的缺陷。“翻过”可以理解为战胜、克服等。
    根据对题目的理解来选定这篇文章所要表达的主题,即立意,如战胜挫折、克服障碍等。
    确定文体(记叙文),围绕主题和文体来选择典型、真实的事例。
    列提纲,合理安排文章结构,综合运用多种表达方式及表现手法。
    雨水从天空中落下,时缓时急。我坐在窗前的椅子上,思索着这道令我百思不得其解的数学难题。
    以环境描写开篇,衬托了“我”做题时烦躁的心情,总领全文。
    简简单单的一个三角形,一条边的长度,怎能求出角的度数呢?我思索着……几丝雨伴随着斜风吹落到窗上,变成大大小小的水珠。我注视着这道题,大脑快速转动,拿起笔,右手飞速记录着,逐渐向正确的答案逼近。此时的我就像是一个登山能手,缓缓向险峻高山的山顶攀登着。
    照应开头,雨的变化暗示了“我”解题思路不断地深入,推动了故事情节的发展。
    照应题目,点明题目的具体含义:解题如登山。
    长舒口气,打开窗户,望着雨中的世界,闻着泥与草夹杂在一起的馨香,听着雨水与土地激烈地碰撞后发出的清脆响声,瞬间,心中的烦闷全都被抛之身外了。低下头,无意间看到一只蜗牛在窗外缓缓爬行,虽然缓慢却执着向前,高昂着头颅似无畏的战士。此时,我不由自主地想要停下来,仔细观察这新奇的小东西,却猛然间想到“山”未登顶,怎能放弃呢?
    “馨香”“清脆响声”衬托了“我”此刻的愉悦的心情。
    蜗牛的“执着”与“无畏”,激发了“我”攻克难题的斗志。
    重回到登“山”的路上,缓缓地向山顶爬去,钟表的“嘀嗒”声从我耳边飘过。随着时间的推移,我已登上了巍峨的山顶,紧接着就是让舅舅批改了。批改就像是下山一样,有时能安然无恙地抵达山脚,有时却可能跌入深谷,“粉身碎骨”,前功尽弃。
    一个“飘”字,既写出了钟表声的悦耳动听,也衬托了“我”此时兴奋的心情。
    将舅舅批改比作“下山”,形象生动,结果“安然无恙”与“前功尽弃”形成对比,突出了“我”内心的不安。
    我的心忐忑着,到底是安然无恙,还是前功尽弃呢?交给命运吧!望着舅舅手中的钢笔飞速划动,这道题的答案逐渐呈现在眼前。果然,姜还是老的辣!很快,答案已经在纸上清晰呈现。虽然我的答案是对的,但是过程太烦琐。就好像是登山一样,虽然都到达了山顶,但是绕了弯路。看来这次的结果既不是安然无恙也不是前功尽弃,而是“半身不遂”了啊!
    “半身不遂”一词,生动地写出了舅舅批改的结果。
    随后,我再次去观察那新奇的小东西,可它早已不知去向了,我的登山路却还要继续……
    结尾照应上文的“蜗牛”,给读者留下想象的空间,言有尽而意无穷。
    名师总评:本文选择了一次攻克难题的经历作为素材,展示了自己直面困难、克服困难的过程,审题准确,立意鲜明。手法上,小作者完全抛却了叙事可能带来的流水感,处处皆描写。环境描写、心理描写、动作描写巧妙自然地相互融合,再加上对小蜗牛活动的描写与想象,使得文章不仅具有语言的感染力,情节也更加引人入胜。
    (襄阳中考)按要求作文。
    梦想,若耀眼的火炬,点燃我们奋斗的激情;像深邃的星空,激发我们奋进的壮志;似皎洁的皓月,照亮我们拼搏的征途……也许逐梦的岁月异常艰苦,逐梦的道路坎坷不平,但只要我们心底深藏梦想,追梦的脚步从未停止,梦想之花就一定会绚烂绽放。
    【要求】①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作、不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
    请以“我从未停止追梦的脚步”为题目写一篇作文。
    【真题解读】这是一篇有提示语的命题作文。 1.完整解题,读透题意。标题中的“梦”,可以是渴望拥有某一个事物,如集邮、收集最美的树叶等;可以是学做美味糕点、小手工,学滑滑板、游泳等;还可以是“大”的梦想,需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等。文章应写出“追梦”这一变化过程。其中,“脚步”是动态性词语,意谓在整个追梦过程中要体现出自己的思考、领悟。
    2.雕琢过程,细刻画面。追梦过程中,有渴望—不得—坚持—收获的长期坚守;或是有寻梦—追梦—圆梦,失败—怀疑—坚定的追梦阶梯,层层推进。而在追梦过程中遇到困难时,产生迷茫、怀疑时,因为自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某句话语的温度、某个鼓励的眼神,而继续坚定信心往前走。既要写出梦想之花绽放的过程,更要写出追梦人细腻的心路历程,以体现“从未停止”。
    3.明悟哲理,自然深邃。寻梦路上,会收获人生最美丽的风景——心灵上的蜕变、思想上的成熟、情感上的芬芳,这也是文章主旨之所在。写作时必须运用第一人称,写自己的追梦过程。
    我从未停止追梦的脚步 我,一个平凡的女孩——家境平凡,长相平凡,成绩也平凡。但是,我不甘于平庸,因为我知道只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生总会发出耀眼的光芒。而我一直在追梦的路上!
    梦想的道路上坑坑洼洼,一不留心就会跌倒,但我一直默默地坚持着,努力学习着。每天清晨,我迎接着第一缕晨曦;晚上,我陪伴着栖身在树梢的月亮。因为我已经输在起跑线上了,终点我必须要赢! 每天的我,徜徉在书的海洋里,寻找着自己的坐标系,解答函数解析式。古语有云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”于是,我为了学好数学,做了许多练习题;为了学好英语,我每天坚持不懈地记单词;为了不落下物理,我认真翻看笔记。
    我像一只蜗牛,虽慢却从未停止追梦的脚步。慢慢地,我的名字出现在成绩排行榜上,我的名字被老师念得越来越多。然而,我并没有因一份优异的成绩而骄傲。我深深明白,我本平凡,我有多努力的现在,才能有多美好的未来。 听人说过这样一句话:眉毛上的汗水与眉毛下的泪水你必须选择一样。而我选择了前者。
    从小到大,在学习中,我因自己脑袋不灵光而自卑过。但是我从没有放弃。因为我想变得优秀,为了未来的自己。十年后,我会成为什么样的人?我并不知道,让事实来说话吧! 泰戈尔说:“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过。” 我说:天空有过风,有过雨,但我不惧风雨,我一直在追梦的路上!
    【名师总评】这篇文章紧扣题目,叙写了自己奋斗的历程。在流畅平实、旁征博引的叙述中,我们仿佛看到了一个不平凡的执着的跋涉者形象,字里行间充溢着奋斗之光,读来令人为之一振。
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