初中数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项课文内容课件ppt
展开他正为选哪一种方式犹豫呢?你能帮助他作个选择吗?
小平的爸爸新买了一部手机,他从移动公司了解到现在有两种通话计费方式:
说一说:你能从中表中获得哪些信息?
用方式一每月收月租费30元,此外根据累计通话时间按0.30元/分加收通话费; 用方式二不收月租费,根据累计通话时间按0.40元/分收通话费。
不一定,具体由当月累计通话时间决定 。
猜一猜:使用哪一种计费方式合算?
算一算:一个月内在本地通话200分和350分,按两种计费方式各需交费多少元?
设累计通话t分,则用方式一要收费(30+0.3t)元,用方式二要收费0.4t元,如果两种计费方式的收费一样,则0.4t=30+0.3t 移项得0.4t-0.3t=30 合并同类项,得0.1t=30 系数化为1,得t=300答:如果一个月内通话300分,那么两种计费方式的收费相同。
想一想:对于某个本地通通话时间,会出现两种计费方式的收费一样的情况吗?
如果一个月内累计通话时间不足300分,那么选择“方式二”收费少;如果一个月内累计通话时间超过300分,那么选择“方式一”收费少。
议一议:怎样选择计费方式更省钱?
如果小平的爸爸业务活动较多,与外界的联系一定不少,使用时间肯定多于300分,那么他应该选择“方式一”。如果小平的爸爸业务活动较少,与外界的联系一定较少,使用时间肯定少于300分,那么他应该选择“方式二”。假如你爸爸也遇到同样的问题,请为你爸爸作个选择。
选一选:根据以上解题过程,你能为小平的爸爸作选择了吗?
一个周末,王老师等3名教师带着若干名学生外出考察旅游(旅费统一支付),联系了标价相同的两家旅游公司,经洽谈,甲公司给出的优惠条件是:教师全部付费,学生按七五折付费;乙公司给的优惠条件是:全部师生按八折付费,请你参谋参谋,选择哪家公司较省钱?
人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项多媒体教学课件ppt: 这是一份人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项多媒体教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,-2x,合并同类项,系数化为1,依据等式性质2,合并同类项得,系数化为1得,实际问题,一元一次方程,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教学ppt课件: 这是一份初中数学3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,找等量关系,设未知数,列方程,解方程,写出答案,跟踪训练等内容,欢迎下载使用。
数学七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教学课件ppt: 这是一份数学七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了思考怎样解,这个方程呢等内容,欢迎下载使用。