初中语文人教部编版八年级上册22* 梦回繁华习题

《21 梦回繁华》同步练习题

1. 下列加点字的注音有误的一项是( ) A.汴．京(biàn) 题跋．(bá) 擅．长(shàn) B.绢．本(juān)              田畴．(chóu)  漕．运(cáo) C.枢．纽(shū)              纤．夫(qiàn)              停泊．(bó)

D.薄．雾(bó) 遒劲．(jìn) 沉檀．(tán)

2. 下列词语书写有误的一项是( )
   1. 市井 翰林 长途跋涉 一应俱全
   2. 尾声 宏敞 内忧外患 无遐一顾
   3. 称道 桅杆 细致入微 回首故土
   4. 摄取 清晰 摩肩接踵 无动于衷
3. 下列句子去掉加点词语后意思变化最小的一项是 ( )
   1. 除《清明上河图》外,还有《西湖争标图》相．传．为他所画。
   2. 据后代文人考订,《清明上河图》可．能．作于政和至宣和年间(1111—1125)。C.一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一．直．为人们所称道。

D.《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载基． 本．一致。

4. 根据课文内容填空。

(1) 《清明上河图》的作者是北宋末年著名画家          ,             (籍贯)

人。

(2) 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的      形式,以移动的视点摄取对象。采用               的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。

阅读下面的文字,完成第 5~7 题。

瓷板上的中国书画

李慧占

①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。

②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨” 的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。

③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说。瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度、轻重缓疾、提按使转,所有的色相、浓淡枯涩、墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也, 但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅, 或浮或木,更遑论②韵味、趣味。

⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵

成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然俊逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都达到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。

⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨, 一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。

(文章原标题为《远尘淡墨调烟雨》,有删改)

注①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必谈及。

5. 根据文章内容填空。

(1) 瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文

字”“                      ”“                      ”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。

(2) 文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“          ”两方面具体说明的,而介绍

《昌江日对黄山图》则从“画”“        ”与“书法”三方面具体说明的。

(3) 文中最能概括瓷板书画特点的语句

是:                                                                        

                            。

6. 文章第④段运用了作比较的说明方法,具体分析其作用。

7. 你认为瓷板书画对创作者有哪些要求?请概括。

8.(2018·四川巴中中考)综合性学习。

人民有信仰,国家有力量,民族有希望。

某校八年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。

(1) 【家】幸福的家

感受亲情、孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。

①听成长故事

②看新旧照片

③                

④                

(2) 【国】强盛的国

无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。

黄大年,著名地球物理学家。2009 年,他毅然放弃国外优越的条件回到祖国,赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用 5

年时间走完了发达国家 20 年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017 年 1 月,他不幸因病去世,年仅 58 岁。

上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威; 下联:     。 (3)【梦】复兴的民族

细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!

作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)

答案与解析

基础积累

1.D 解析 D 项中的“劲”读音应为“jìng”。

2.B 解析 B 项中的“遐”应为“暇”。

3.C

4.(1)张择端 山东东武(今山东诸城) (2)手卷 兼工带写

阅读提升

5.(1)六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字 长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法              (2)书法              题诗              (3)瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力

6.第④段将瓷板书画和纸上书画作比较。从吸墨程度、料性、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处,更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高要求。

7.(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。

综合运用

8.(1)示例 忆点滴关爱 集孝亲名言(送温馨祝福、写亲情作文……)

(2) 示例 看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模)。

(3) 略