人教版部编版中考语文总复习1古诗文背诵默写完美课件PPT

这是一份人教版部编版中考语文总复习1古诗文背诵默写完美课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了默写文言文名句等内容，欢迎下载使用。
第1部分　古诗文背诵默写
●2018年考纲规定的古诗词曲背诵篇目●
●2018年考纲规定的文言文背诵篇目●
一、(2017·广东)根据课文默写古诗文。(1)不义而富且贵,于我如浮云。(《论语》)(2)孟浩然《过故人庄》中“开轩面场圃,把酒话桑麻”的诗句,表现了诗人与友人引杯对酌,畅谈农事的喜悦之情。(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(4)持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子》)(5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
二、(2016·广东)根据课文默写古诗文。(1)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)(2)万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)(3)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的诗句,说明了新事物终将取代旧事物的道理。(5)请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
三、(2015·广东)根据课文默写古诗文。(1)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)(2)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)(3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。(4)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(5)把王维的《终南别业》默写完整。中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。
一、默写古诗名句1.《观沧海》(东汉·曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。2.《次北固山下》(唐·王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。3.《钱塘湖春行》(唐·白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4.《西江月·夜行黄沙道中》(南宋·辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。5.《天净沙·秋思》(元·马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.《过故人庄》(唐·孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐·李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
8.《夜雨寄北》(唐·李商隐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。9.《泊秦淮》(唐·杜牧)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。10.《浣溪沙》(北宋·晏殊)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
11.《木兰诗》(北朝民歌)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?12.《滁州西涧》(唐·韦应物)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。13.《约客》(南宋·赵师秀)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
14.《望岳》(唐·杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。15.《春望》(唐·杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。16.《归园田居 (其三)》(东晋·陶渊明)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。17.《使至塞上》(唐·王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
18.《渡荆门送别》(唐·李白)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。19.《游山西村》(南宋·陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。20.《望洞庭湖赠张丞相》(唐·孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
21.《黄鹤楼》(唐·崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。22.《浣溪沙》(北宋·苏轼)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
23.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐·刘禹锡)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。24.《赤壁》(唐·杜牧)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
25.《过零丁洋》(南宋·文天祥)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。26.《水调歌头》(北宋·苏轼)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。27.《山坡羊·潼关怀古》(元·张养浩)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
28.《饮酒(其五)》(东晋·陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。29.《行路难(其一)》(唐·李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
30.《茅屋为秋风所破歌》(唐·杜甫)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
31.《白雪歌送武判官归京》(唐·岑参)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。32.《己亥杂诗》(清·龚自珍)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
33.《送杜少府之任蜀州》(唐·王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。34.《终南别业》(唐·王维)中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。35.《早春呈水部张十八员外》(唐·韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。36.《无题》(唐·李商隐)相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
37.《相见欢》(五代·李煜)无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。38.《登飞来峰》(北宋·王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
39.《渔家傲·秋思》(北宋·范仲淹)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。40.《江城子·密州出猎》(北宋·苏轼)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
41.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(南宋·辛弃疾)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!42.《观刈麦》(唐·白居易)田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。
43.《南乡子·登京口北固亭有怀》(南宋·辛弃疾)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。44.《朝天子·咏喇叭》(明·王磐)喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
45.《关雎》(《诗经》)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。46.《蒹葭》(《诗经》)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
47.《左迁至蓝关示侄孙湘》(唐·韩愈)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。48.《雁门太守行》(唐·李贺)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.《十则》(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)(4)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)(5)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)(6)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(7)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)(8)《十则》中“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学习和思考的辩证关系。(9)每一个青年都应遵循曾子的教导“士不可以不弘毅,任重而道远”(《十则》),做有远大抱负和坚定意志的有为青年。(10)那些了解有害食品、药品的从业人员,自己不使用“地沟油”“毒生姜”“毒胶囊”等,却将之大量倾销到市场去危害公众。我们借用《论语》中的“己所不欲,勿施于人”来奉劝他们要坚守道德底线。
2.《伤仲永》(1) 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(2) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(3)方仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。3.《孙权劝学》(1)孙权劝吕蒙读书是因为他当涂掌事,不可不学,但起初吕蒙以军中多务为理由加以推辞。(2)孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎,见往事耳。(3)表现吕蒙学习有惊人长进的语句是:卿今者才略,非复吴下阿蒙!(4)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
4.《口技》(1)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。(2)凡所应有,无所不有。(3) 虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(4)在展示口技艺人表现失火救火场面后,表现“宾客”异常激动、惊惧的语句是:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
5.《桃花源记》(1) 文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林的奇异景象)的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。(2) 描写了桃花源社会环境安宁的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(3)文中体现了桃花源人安居乐业、和平幸福的境况(精神面貌)的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。(4)交代桃花源中人来历的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
6.《陋室铭》(1) 作者认为陋室不陋的原因是:斯是陋室,惟吾德馨。(2) 文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4) 作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(5) 文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。(6) 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
7.《爱莲说》(1) 描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。(3)表现作者不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?(4) 最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。(5) 写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。
8.《三峡》(1)文中从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。(2)用对偶修辞手法表现水流湍急的句子是:朝发白帝,暮到江陵。用夸张修辞手法表现水流湍急的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。(3)渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子是:空谷传响,哀转久绝。(4)文中写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。
9.《记承天寺夜游》(1)文中点明事件起因的句子是:月色入户,欣然起行。(2)文中表明张怀民与作者具有同样的愁思的句子是:怀民亦未寝,相与步于中庭。(3) 文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。(4) 表达作者微妙复杂的感情的语句是(主旨句):何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.《湖心亭看雪》(1)用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是:湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(2)用听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(3)总写湖山夜雪全景图的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(4)表达了作者清高自赏、超凡脱俗的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者!
11.《与朱元思书》(1) 自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。(2) 急湍甚箭,猛浪若奔。(3) 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(5) 作者将富春江山水的绮丽多姿概括为:奇山异水,天下独绝。
12.《马说》(1)写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马。(2)描写千里马终身遭遇的句子是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(3)表现“食马者”浅薄愚妄的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(4)千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。(5)文章的主旨句是:其真不知马也。(6)怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常有,而伯乐不常有。
13.《送东阳马生序(节选)》(1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是:余幼时即嗜学。(2)最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。(3) 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(4)写自己求学之艰的句子是:①衣:缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。③住:寓逆旅。④行:负箧曳屣行深山巨谷中。(5)作者能在众多富有的同学中“略无慕艳意”、乐以忘忧的原因是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(6)文末最能概括作者求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。
14.《小石潭记》(1)描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。(2)表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。(3)文中侧面描写水清澈透明的语句是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(4)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是:佁然不动,俶尔远逝。(5)描写溪流曲折悠远的语句是:斗折蛇行,明灭可见。
15.《岳阳楼记》(1)从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(2)从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。(3)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。(4)作者认为“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“心旷神怡,宠辱偕忘”的愉悦心情;在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡,忧谗畏讥”的悲伤心情。(5)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(6)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。
16.《醉翁亭记》(1)表现醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(2)文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(3)文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(4)表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
17.《满井游记》(1)揭示全文主旨的语句是:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(2)用比喻的方法,写出自己出城游玩的心情和感受的语句是:若脱笼之鹄。(3)用比喻的方法,写出春水清澈的语句是:晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。(4)写出雪洗的春山之美的语句是:如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也。
18.《出师表》(1)诸葛亮劝告刘禅对宫中府中的官员赏罚要坚持同一个标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同。(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(3)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(4)诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。(5)文中表达诸葛亮最终政治愿望的语句(或体现全文主旨的语句)是:北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
19.《公输》(1) 荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。(2)宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。(3)表现墨子利用聪明才智正面挫败公输盘的句子是:公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。(4)墨子抓住公输盘的“吾义固不杀人”这句话展开批驳。
20.《生于忧患,死于安乐》(1)文中分析亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2) 欧阳修说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子也说过意思相近的一句话,这句话是:生于忧患而死于安乐也。(3) 文中说明人才必须经过艰苦磨炼的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
21.《鱼我所欲也》(1)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。(2)由“鱼”“熊掌”引出的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(3) 含有“不苟且偷生,而要视死如归”的意思的句子是:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(4)文中体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(5)孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之。
22.《曹刿论战》(1) 曹刿坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。(2) 曹刿等齐人三鼓后才鼓而进军的原因是:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。(3) 孟子认为决定战争胜负的诸多因素中,取得人民的拥护最为重要,在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的句子是“忠之属也。可以一战”,这与孟子的看法是一致的。(4)文中具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是:下视其辙,登轼而望之。
23.《邹忌讽齐王纳谏》(1) 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(2)暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”(3)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(4) 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是:宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。(5) 齐王下令纳谏的内容是:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
24.《愚公移山》(1)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。(2)甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(3)虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(4)愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迂也;移山的目标是:指通豫南,达于汉阴;移山得到众人相助的句子是:邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之;愚公相信能搬走大山的理由是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增。
近三年广东省中考古诗文默写呈现以下特点:1.考查内容没有超出考纲要求的古代诗歌和文言文重点段落或名句。2.题型、分值、题量总体变化不大,其中1~4题为简单的识记和理解考查,分值为6分,第5题为对古诗词的整篇或补充完整的默写考查,近几年都是4分。
1.列出背诵计划,化整为零,坚持每天有计划地诵读、背诵、默写。2.容易写错的字要在背诵或默写后圈出,方便以后辨析记牢。3.对古诗、文言文要能加以理解记忆。4.背诵后一定要默写再复查。
1.根据课文默写古诗文。(1)烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)(4)曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(5)默写赵师秀的《约客》。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
2.根据课文默写古诗文。(1)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(2)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)(3)晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居(其三)》)(4)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄一文不值!正如孟子《鱼我所欲也》中所说的“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉”。(5)默写完整王维的《终南别业》。中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。
3.根据课文默写古诗文。(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(2)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。(范仲淹《岳阳楼记》)(3)山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(4)王维在《使至塞上》中以凝练的文字为我们描摹了一幅苍茫雄浑的大漠风光图:大漠孤烟直,长河落日圆。(5)默写完整孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
4.根据课文默写古诗文。(1)夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(2)士别三日,即更刮目相待。(司马光《孙权劝学》)(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(4)爱是文学作品永恒的主题,李商隐在《无题》中运用对偶和比喻修辞表达刻骨铭心、至死不渝的情感的句子是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(5)补充白居易《观刈麦》一段诗中所缺部分。妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
5.根据课文默写古诗文。(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(4)范仲淹在《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。(5)默写完整韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》。一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
6.根据课文默写古诗文。(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
7.根据课文默写古诗文。(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(《十则》)(2)四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3)急湍甚箭,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)(4)文天祥在《过零丁洋》中形象写出国势危急和个人命运坎坷的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(5)补充完整陶渊明的《饮酒(其五)》。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
8.根据课文默写古诗文。(1)开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)(2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)(3)萧关逢候骑,都护在燕然。(王维《使至塞上》)(4)辛弃疾的《西江月》中,用嗅觉、听觉捕捉景物特征,写出了丰收景象的句子是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(5)默写杜牧的《泊秦淮》。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
9.根据课文默写古诗文。(1)乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)(2)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)(3) 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)(4)离别总是让人伤感,可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用“海内存知己,天涯若比邻”表达了离别时的豁达情怀。(5)默写完整李贺的《雁门太守行》。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
10.根据课文默写古诗文。(1)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)(3)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)同是望月,白居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情,而苏轼则用“但愿人长久,千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿。(5)默写完整杜甫的《望岳》。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
11.根据课文默写古诗文。(1)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2)夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)(3)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(4)古人的一腔愁绪,常在文章中流露。柳宗元在《小石潭记》中用“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现难以排解的愁;李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”来表达愁之绵长;李清照在《武陵春》中用“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”写尽了愁之沉重。(5)默写杜牧的《赤壁》。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
12.根据课文默写古诗文。(1)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)(2)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(4)化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显化用:一处是李白的《把酒问月》中的“青天有月来几时,我今停杯一问之”,另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出这首词中与之对应的句子:明月几时有?把酒问青天。(5)默写韦应物的《滁州西涧》。独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
13.根据课文默写古诗文。(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(3)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)岑参《白雪歌送武判官归京》用新奇的比喻描写雪景的千古名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(5)默写完整陶渊明的《归园田居(其三)》。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
14.根据课文默写古诗文。(1)万里赴戎机,关山度若飞。(北朝民歌《木兰诗》)(2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)(4)杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”化无情为有情,感时伤世;李煜《相见欢》中“剪不断,理还乱,是离愁”则化无形为有形,写出了亡国哀思。(5)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
15.根据课文默写古诗文。(1)知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2)国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)(3)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。(袁宏道《满井游记》)(4)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》一诗中抒发飘零之感、思乡之愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(5)默写完整白居易的《钱塘湖春行》。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。