语文四年级 【知识精讲】1.汉字(8)多义字课件PPT

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多义字：只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。
多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义。如：海：基本义——大洋靠近陆地的部分。如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义。如：海的引申义——大的，如“你真是海量！”。
有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。如：海：比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”、“这里已是一片火海。”
一、根据词性的不同掌握多义字：有一部分多义字本身就以自由语素独立成词,正因它词性的不同而相应有着不同的字义。如“冠”作名词“帽子”讲时读guān；作动词“戴帽子”、“超出众人”讲时读guàn。
二、根据多义字的不同构词特点来掌握。 如“嚼”在表示“用牙齿咬碎食物”时，构词时（如嚼饼、嚼舌、嚼烂等），它读jiá；比喻“对事物反复体会其寓意、含意”时（如咀嚼等）读jué。
三、根据多义字所构词的不同文体色彩来掌握。 如“核”在口语中读hú，如杏核儿、石核儿等；而在书面语（如细胞核、核心、结核、核实等）中则读hé。
四、运用排除法掌握多义字。 如“发”在表“头发”时读fà，其余各情况均读fā。“奇”除表示与偶数相对时读jī，其余情况均读qí。“会”除在“会计”一词中读kuài外，其余情况均读huì。
选择字义我最棒。竟：A.终了，完毕；B.到底，终于；C.居然，表示出乎意料。1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（　）2．有志者事竟成。（　）3．我们要继承先烈未竟的事业。（　）
选择字义我最棒。竟：A.终了，完毕；B.到底，终于；C.居然，表示出乎意料。1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（C）2．有志者事竟成。（B）3．我们要继承先烈未竟的事业。（A）
字义我知道。闹 ①害；发生 ②干；弄；搞 ③喧哗；不安静 ④发泄(感情) A．每闹一次，他们要收几百万块钱。( ) B．校园里真热闹。( ) C．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( )
字义我知道。闹 ①害；发生 ②干；弄；搞 ③喧哗；不安静 ④发泄(感情) A．每闹一次，他们要收几百万块钱。( ② ) B．校园里真热闹。( ③ ) C．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( ① )