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2021学年2 力的描述一等奖ppt课件
展开足球比赛中,运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些因素有关呢?
活动:力的作用效果与哪些因素有关?
(a)分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位
(b)用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位
(c)用大小、方向都相同的力推书的不同部位
力的作用效果不但与力的大小、方向有关,而且还与力的作用位置,即作用点有关。
(a)蚂蚁的拉力约0.005 N
(b)托两个鸡蛋用的力约1 N
(c)一个中学生对地面的压力约500 N
(d)大型拖车的拉力约4 x 104 N
(e)“长征”系列火箭的推动力越约6 x 105 N
讨论交流:“开门”体验力的三要素
开门的时候,用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力,其效果不同。再用同样大小的力依次再A、B、C点沿箭头方向施力,其效果也不相同。试用力的三要素解释这个现象。
阅读P8第一段,说一说力的图示的画法。
用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点(也可用终点)表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。
1.确定受力物体。(图示要画在受力物体上)
4.沿力的方向画一条线段,根据标度的大小确定线段的长短。(线段的长度是标度2倍以上的整数倍)
5.在线段末端(不能出格)画上箭头表示力的方向。
6.用规定的符号、单位写出力的大小。
用60N的力水平向右推小车
物体对地面的压力为40N
沿斜面向上拉小车的力为125N
(1)物体对地面的压力为30N(2)沿水平方向向右拉小车的力为50N(3)沿斜面拉小车的力为100N
在一般情况下分析物体受力时,常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。
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