初中数学6.1数据的收集与整理教学课件ppt

这是一份初中数学6.1数据的收集与整理教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了看一看，生活中的“小插曲”，妈妈“啊”，议一议，叫全面调查，具体问题具体分析，抽样调查，全面调查，辨一辨，讨论一等内容，欢迎下载使用。

妈妈:“儿子，帮妈妈买盒火柴去”妈妈:“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。” ………儿子高兴地跑回来。孩子：“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了”
笑过之后,谈谈你的看法
这个调查具有破坏性，不可能每根试过,不能展开全面调查
妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.
妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”
妈妈: “你怎么知道的呢？”
孩子高兴地跑回来.
孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的。”
注：这种调查方法具有破坏性，一般不采取全面调查的方法。
………
孩子：“我每个都打开看过了”.
要了解全国初中生的视力情况：
（１）对全国所有的初中生进行视力测试；
（２）对某一所著名中学的初中生进行视力测试；
（３）在全国按东、南、西、北、中分片，每个区域各抽３所中学，对这１５所中学的全部初中生进行视力测试．
你认为哪种调查方式较适合？
人们在研究某个自然现象或社会现象时，会遇到不方便、不可能或不必要对所有对象作调查的情况，往往采用抽样的方法。
属于全面调查，工作量太大，不方便，没有必要
这种方法缺乏普遍性，不合适。
这种调查具有可操作性及代表性。
人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口逐户逐人进行的一次性调查登记。它包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究等全部过程。
为一特定目的面对所有考察对象作的调查
为一特定目的而抽取一部分考察对象作的调查
人们在调查某一种现象时，一般有两种方法： 一、全面调查； 二、抽样调查。
请指出下列调查哪些应作全面调查，哪些应作抽样调查：A、一锅水饺的味道；B、旅客上飞机前的安全检查；C、我国的人口数量；D、一批彩电的质量情况；E、“非典”期间，学校向上级部门汇报每天的病情。
全面调查和抽样调查的优缺点
全面调查------精确度高、费时费力
抽样调查------精确度低、方便高效
同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?
（1）当调查的对象个数较少，我们一般采用全面调查。（2）当调查对象的个数较多，我们常采用抽样调查（3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，则仍采用全面调查的方式
（３）在全国按东、南、西、北、中分片，每个区域各抽３所中学，对这１５所中学的全部初中生(共15886名)进行视力测试．
在这个调查中，所要考察的对象是_____________________
所要考察对象的全体是_______________________
每一个考察对象是___________________________
全国每一位初中生的视力情况
从总体中抽取的一部分个体的集体是______________________________________
抽取的15886名初中生的视力情况的集体
样本中个体的数目是_____________
（1）总体：所要考察对象的全体叫做总体；（2）个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体；（3）样本：从总体中取出的一部分个体的集体叫做 这个总体的一个样本；（4）样本的容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。
( 注:样本的容量是个体的数目,所以不带单位)
要了解我们班所有同学的身高情况，小丁同学设计了下面的调查方案：抽取男生，女生各5名，总共10名同学的身高。
总体——要考察的对象的全体
个体——组成总体的每一个考察对象
样本——从总体中取出的一部分个体组 成的一个集体
样本容量——样本中个体的数目
（抽取的10名同学的身高）
抽取的50支日光灯的寿命
我市今年约有15000名学生参加初中生毕业考试。为了了解数学考试成绩，从中抽取1500份学生的答卷来统计合格率，优秀率和平均分，问应怎样抽取这1500份答卷，使所了解的数据具有代表性？已知有关信息如下：１．抽取在卷头拆封前进行(即看不见考生的姓名,所在学校,准 考证号码等);２．每个考场有30名考生,每个考场考生的答卷装订成一叠,包 装袋上写有考场编号;３．参加考试的同一所学校的各个考场连续编号.