浙教版八年级下册3.1 平均数教学演示ppt课件

这是一份浙教版八年级下册3.1 平均数教学演示ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了合作学习，算术平均数，做一做，如何简便计算，奇思妙解看我的，大显身手，延伸与提高等内容，欢迎下载使用。

某果农种植的100棵苹果树即将收获.果品公司在付给果农定金前，需要对这些苹果树的苹果总产量进行估计.
(1)果农随机摘下20个苹果，称得这20个苹果的总质量为4千克.这20个苹果的平均质量是多少千克?
(2)果农从100棵苹果树中随机选出10棵，数出这10棵苹果树上的苹果数，得到以下数据(单位:个): 154，150，155，155，159，150，152，155，153，157. 你能估计出平均每棵树的苹果个数吗?
(3)根据上述两个问题，你能估计出这100棵苹果树的苹果总产量吗?
一般地，对于n个数x1 ，x2 ，… , xn 我们把
在日常生活中，我们用平均数表示一组数据的“平均水平”。
叫做这 n 个数的 算术平均数 ， 简称平均数，
某中学足球队20名队员的身高如下（单位:cm）：170，167，171，168，160，172，168，162，172，169，164，174，169，165， 175，170，165，167，170，172计算这20名队员的平均身高.
例1：统计一名射击运动员在某次训练中15次射击的中靶环数，获得如下数据:6，7，8，7，7，8，10，9，8，8，9，9，8，10，9
上例中，这种形式的平均数叫做加权平均数，其中1,3,5,4,2表示各相同数据的个数，称为权。“权”越大，对平均数的影响就越大。加权平均数的分母恰好为各权的和
例2：某校在一次广播操比赛中，801班，802班，803班的各项得分
（1）如果根据三项得分的平均数从高到低确定名次，那么三个班的排名顺序怎样?
(2)如果学校认为这三个项目的重要程度有所不同，而给予“服装统一”“动作整齐”“动作准确”三个项目在总分中所占的比例分别为15%，35%,50%，那么三个班的排名顺序又怎样?
已知一组数据：105、103、101、100、114、108、110、106、98、96。求出这组数据的平均数。
大合唱比赛中，评委给一个班打分分别为(单位：分)： 8.9、 9.6、 9.4、 9.3、 9.5、 9.8、 9.6、 9.6，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，你知道这个班最后得分是多少吗?
(9.63+9.4+9.3+9.5)/6=
（1）某次考试，5名学生的平均分是82，除甲外，其余4名学生的平均分是80，那么甲的得分是 A:84 B:86 C:88 D: 90
（2）若m个数的平均数为x，n个数的平均数为y，则这(m+n)个数的平均数是 A:(x+y)/2 B:(x+y)/(m+n) C:(mx+ny)/(x+y) D:(mx+ny)/(m+n)