初中数学2.6 有理数的乘法与除法课文配套ppt课件

这是一份初中数学2.6 有理数的乘法与除法课文配套ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，有理数的乘法法则，任何数与0相乘都得0，知识回顾，我已经发现规律了，我发现规律了，有理数乘法运算律，交换律，结合律，分配律等内容，欢迎下载使用。
1．进一步掌握有理数的乘法运算法则，理解乘法运算律在有理数范围内推广的合理性；2．学会把知识运用于实践，灵活、合理地运用乘法运算律简化运算；3．经历有理数乘法中运算律的探索，概括出有理数乘法仍满足乘法交换律、结合律和分配律。
同号得正，异号得负，绝对值相乘
（1）3×4=______ （2）4×3=______
（3）(-3)×4=______ （4）4×(-3)=______
（5）3×(-4)=______ （6）(-4)×3=______
（7）(-3)×(-4)=_____（8）(-4)×(-3)=______
自学指导完成下列各题，能否发现规律：
（1）[(-3)×4]×0.5=_______
(-3)×(4×0.5)=_______
（2）[3×(-8)]×0.125=________
3×[(-8)×0.125]=_______
（-4）×（-3+5）=_________
（-4）×（-3）+（-4）×5=________
组内交流：几个有理数相乘，因数都不为 0 时，积的符号怎样确定？
不通过计算，你能直接写出结果吗？
几个有理数相乘，因数都不为 0 时， 积的符号由 确定：
当负因数有奇数个时，积为负； 当负因数有偶数个时，积为正；
几个有理数相乘,有一个因数为零,积就为零。