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数学七年级上册6.2 角教案及反思
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这是一份数学七年级上册6.2 角教案及反思，共2页。教案主要包含了学习目标，学习难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《6.2角（第2课时）》学案
【学习目标】
1．在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上，能够用圆规和直尺画一个角等于已知角；
2．了解角平分线，并能够画出一个角的平分线；
3．能够运用角平分线的知识，求简单的角的度数.
【学习难点】
用圆规和直尺画一个角等于已知角
【教学过程】
一、情景导入
二、数学活动
1.三角板画角
2.量角器画角
3.尺规画角
（1）明确探索关键.
（2）“点”的确定.
三．数学化认识
1.尺规作图总结
2.角平分线定义
3.∠AOC, ∠BOC, ∠AOB这间有什么关系？
四、例题讲解
例⒈如图，如果∠AOD=80°，OC是∠ AOD内的一条射线，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=30°.求∠AOC与∠COD的度数.
五.课堂小结
六.
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