初中数学北师大版七年级上册5.4 应用一元一次方程——打折销售示范课课件ppt
展开(1) 一种计算器进价10元,提高50%标价,标价为 元,每个可赚 元. (2)为了减少库存,这种计算器按原标价8 折销售,售价是 元,每个的利润为 元,利润率为 。
成本价、标价、售价、利润、利润率
×100%= =利润率
运用新知,解决问题 。
我是按成本价提高40%后标的价,你按8折销售,我已算过了,每件获利15元。
这种服装每件的成本价是多少呢?
运用新知,解决问题。
问题再现:商店老板将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折优惠售出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本价为多少?
想一想:设每件服装的成本价为x元 你能用含x的代数式表示其体量吗?问题中有怎样的等量关系? 每件服装的标价为 ; 每件服装的实际售价为_____ ; 每件服装的利润为_____ ; 本题相等关系是________ ; 由此列出方程__________ ; 解方程,得x=_________ 。 因此,每件服装的成本价是_____元。
(1+40%) ·x·80%
(1+40%) ·x·80%-x
(1+40%) ·x·80%-x=15
例 丹尼斯商场将某种商品按原价的8折出售,此时商品的利润率是10%,此商品的进价为1800元,那么商品的原价是多少?
请各小组抽一个角色,快速做出决策,看哪个小组进行的快又好。
(1)角色选择,作出决策。
文具店同时卖出两个书包,每个都以60元售出,若按成本计算,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,问这次销售是赔了还是赚了?
(2)精打细算,算准盈亏
(3)漫画欣赏,明辨是非
新闻:2014年3月15日实施“新消法”,主题是:新消法 、新权益、新责任。
同学们,本节课你有哪些收获?能和别人分享吗?
用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么 ?
当我们消费时,带着智慧的眼睛,三思而后行,理智消费。有的同学可能以后会步入商界,商品可以打折,人品不能打折,一定要诚信为本,巧妙促销,才能利国利民,获得真正的成功.
课堂作业: 习题5.4:2、3题课外作业: 市场调查有哪些打折方式?学会自己买东西。
一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本是多少元?
解:设这种服装每件的成本价为x元,根据题意得: (1+40%)·80%x-x=15解得:x=125答:每件服装的成本价为125元.
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