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    湘教初中数学八上《2.6用尺规作三角形》PPT课件 (3)

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    湘教版2.6 用尺规作三角形图片课件ppt

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    这是一份湘教版2.6 用尺规作三角形图片课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了三角形,逆命题等内容,欢迎下载使用。
    你已经学会用尺规作哪些图形?动手试一试.
    会作一条线段等于已知线段,会作线段的垂直平分线,……
    根据三角形全等的判定条件,已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边,都可以确定唯一的一个三角形,从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形.
    已知三边作三角形.已知线段a, b, c.求作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=b.
    已知底边及底边上的高线作等腰三角形.
    如图,已知线段a,h.求作△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.
    分析 首先作出该等腰三角形的底边及底边的垂直平分线,然后在垂直平分线上以底边中点为一端点,截取长为h的线段来确定三角形另一个顶点.
    如何作一个角的平分线?如图,已知∠AOB,求作∠AOB的平分线.
    运用所学知识,请说一说:为什么OC是∠AOB的平分线?
    1. 如图,一个机器零件上的两个孔的中心A,B已定好,又知第三个孔的中心C距A点1.5m,距B点1.8m. 如何找出C点的位置呢?
    答:以点A为圆心,1.5cm为半径画弧,再以点B为圆心,1.8cm为半径画弧,两弧的交点即为第三个孔的中心C.
    2. 如图,已知线段a, b,求作等腰三角形,使它 的腰长等于线段a,底边长等于线段b.
    如何作一个角等于已知角?如图,已知∠AOB,求作一个角,使它等于∠AOB.
    已知两边及其夹角作三角形.
    已知两角及其夹边作三角形.
    用尺规完成下列作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法).
    1. 用尺规作一个角等于90°.
    如图所示,①在直线l上截取线段PA、PB, 使PA=PB;②分别以点A、B为圆心,大于 PA的任意长度为半径画弧, 两弧相交于点C.③连接CP,则∠CPA= ∠CPB= 90°.
    2. 如图,已知线段a,b,求作一个直角三角形, 使它的两直角边分别为a和b.
    如图所示,①作∠MCN=90°.②在射线CM上截取CA=a, 在射线CN上截取CB=b.③连接AB,则△ABC就是所求作的三角形.
    1. 三角形的三边之间有怎样的关系?
    2. 什么叫三角形的高、角平分线、中线?
    3. 结合本章所学的知识,举出一个命题并写出 其逆命题,再判断它们的真假.
    4. 等腰(等边)三角形具有哪些性质? 如何判定一个三角形是等腰(等边)三角形?
    5. 线段的垂直平分线的性质定理是什么? 如何作线段的垂直平分线?
    6. 全等三角形有哪些性质? 如何判定两个三角形全等?
    1. 一个命题是真命题,它的逆命题不一定是真命题.
    2. 命题有真有假. 要判断一个命题为真命题,需要 进行证明,并且证明的过程要言必有据.要判断一 个命题为假命题,只需举一个反例.
    3. 要证明某些线段或角相等时,可以考虑转化为证 明两个三角形全等.
    例1
    如图1,已知线段a、b、c,求作以a、b、c为边的三角形.
    例2
    已知:一个直角,线段a、b,如图1所示.求作:△ABC,使∠C=90°,AC=a,BC=b.

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