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    湘教初中数学八下《3.3轴对称和平移的坐标表示》word教案 (4)
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    2021学年3.3 轴对称和平移的坐标表示教案

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    这是一份2021学年3.3 轴对称和平移的坐标表示教案,共4页。教案主要包含了情境导入,合作探究,探索新知,运用新知,巩固提高,作业等内容,欢迎下载使用。

    用坐标表示轴对称

    课题

    用坐标表示轴对称

    本课(章节)需 8课时 ,本节课为第4课时,为本学期总第30课时

    教学目标

    知识与技能:(1)在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律;(2)利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形。

    过程与方法:1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,发展学生数形结合的思维意识;2.在同一坐标系中,感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系。

    情感态度与价值观:在探索规律的过程中,提高学生的求知欲和强烈的好奇心。

    重点

    用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标

    难点

    找对称点的坐标之间的关系、规律

    教学方法

    探究教学 

    课型

     

    教具

     

     

    教学过程:

    一、情境导入

    引言:老北京的地图中,其中西直门和东直门是关于中轴线对称的,如果以天安门为原点,分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系,对应于如图所示的东直门的坐标,你能找到西直门的位置,说出西直门的坐标吗?学生指出西直门的位置,试着说出西直门的坐标.

       用坐标表示轴对称,可以很方便地确定一个地方的位置,实际上在我们日常生活中应用非常广泛,这节课我们就来学习用点表示轴对称.

    二、合作探究,探索新知

    (1)在直角坐标系中画出下列已知点.A(2,-3);B(-1,2);C(-6,-5); D(,1);E(4,0); F(0,-3).(2)画出这些点分别关于x轴、y轴对称的点.并填写表格.(3)请你仔细观察点的坐标,你能发现关于坐标轴对称的点的坐标有什么规律吗?

    已知点

       A

    (2,-3)

       B

    (-l,2)

       C

    (-6,-5)

       D

    (,1)

      E

    (4,0)

     F

    (0,-3)

    关于x轴的对称点

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    关于y轴的对称点

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    ( , )

    归纳总结:

    在平面直角坐标系中:

    (1)关于x轴对称的点横坐标_____, 纵坐标___________。

    点(x,y)关于x轴的对称点的坐标为__________.

    2关于y轴对称的点横坐标_____, 纵坐标____________。

    点(x,y)关于y轴的对称点的坐标为_________.

    三、运用新知

    1、同步训练一:

    1)点(-1,3)与点(-1,3)关于_________对称;

     点(2,4)与点(-2,4)关于_________对称;

     (2)点P(5,6)与点Q关于x轴对称,Q点的坐标是         

    点P(5,6)与点Q关于y轴对称,Q点的点的坐标是       ;(3)、点A(a,-5)和点B (-2,b)关于x轴对称,则a=    ,b=    

     

     

     

     

    2、例题学习

    如图,四边形ABCD

    四个顶点的坐标分别为

    A(-51),B(-21),

    C(-25),D(-54),

    分别作出四边形ABCD

    及它关于y轴和x轴对称的

    图形。

    解:点(x,y)关于x轴对称的

    点的坐标为(x,y),

    因此四边形ABCD的顶点A,B,C,D关于y轴的对称点分别是A1(   ,   )B1(   ,    )C1(   ,    )D1(   ,    )

    依次连接A1B1, B1C1C1D1, D1A1就可得到与四边形ABCD关于y轴对称的四边形A1B1C1D1类似地,请你在右图作出与四边形ABCD关于x轴对称的图形。

    3同步训练二:

    已知ABC的三个顶点的坐标分别为

    A(-35)B(- 41)

    C(-13),作出ABC以及它

    关于y轴对称的图形。

     

     

     

     

     

    四、巩固提高

    1、已知点(2x)和点(y,3)关于y轴对称,则(x+y2011=       

    2、已知点A2x+y7)和点B44yx)。(1)若关于x轴对称,求xy的值(2)若关于y轴对称,求xy的值

    3、(2011,湖南湘潭)在平面直角坐标系中,点(2,3)与点关于轴对称,则点的坐标为(   

    A.(3,2)        B.(-2,-3)   

    C.(-2,3)       D.(2,-3)

     

     

     

     

    4、(2011,江苏盐城)如图,ABC的顶点都在正方形网格格点上,点的坐标为(-1,4). 将ABC沿轴翻折到第一象限,则点的对应点的坐标是        .

    5、2011,广东湛江改编)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为:                         作出关于轴对称的,并写出点的坐标。

     

     

     

     

     

     

     

    五:小结

    1、引导学生归纳总结本节课的教学重点。

    在平面直角坐标系中:

    (1)关于x轴对称的点横坐标_不变_ __, 纵坐标 互为相反数点(x,y)关于x轴的对称点的坐标为_(x,-y)

    2关于y轴对称的点横坐标_互为相反数_, 纵坐标____不变_点(x,y)关于y轴的对称点的坐标为(-x,y)

     六、作业

      (补充)

    1、点P(2, 8)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为__________.

    2、点M(a, 5)与点N(2, b)关于y轴对称,则a=_____, b =_____.

    3.、分别写出下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标

     

    已知点

    A(2,3)

    B (4, 2)

    C(3, 4)

    D(-1,-1

    Exy

    关于x轴对称的点

     

     

     

     

     

    关于y轴对称的点

     

     

     

     

     

     

    4、已知Aa,-3)和点B2b)若AB两点关于x轴对

    称,则a=     b=      。若AB关于y轴对称,则a=     b=     

     

     

     

     

     

     

     

     

    个案修改

     

     

     

     

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