江苏省淮安市清江浦区2020～2021学年度第一学期六年级语文期中阶段调研卷（Word版，无答案）

这是一份江苏省淮安市清江浦区2020～2021学年度第一学期六年级语文期中阶段调研卷（Word版，无答案），共5页。试卷主要包含了下列词语书写全部正确的一项的是，下列句子不是比喻句的是，下列句子中没有语病的一句是，下列说法有误的一项是等内容，欢迎下载使用。

积累运用（48分）
（一）看拼音，写词语。（10分）
xiōng yǒng péng pài shēn yín huò dá kāi lǎng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù tuí fèi jǔ sàng yì chóu mò zhǎn
( ) ( ) ( ) ( )
（二）给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。给下列加点的字选择正确读音。(3分)
流淌(tǎnɡ tānɡ) 自作自受(zuō zuò) 势不可当(dànɡ dānɡ)
熄灭(xí xī) 不假思索(jiǎ jià ) 叉腿(chà chǎ)
（三）选择恰当选项，填到括号内。（12分）
1.下列词语书写全部正确的一项的是（ ）
A.跺脚 橡皮 大步流星 自做自受
B.沮丧 愁怨 别出心裁 沧海一粟
C.风暴 爆发 暴露无疑 迥然不同
D.倾听 噪子 神志不清 金石可镂
2.下列句子不是比喻句的是( )
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
3.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.施工时，大家要注意安全，防止不发生事故。
B.寒冷的冬天，鲁滨逊戴着一顶帽子和一件大衣出门捕猎。
C.语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。
D.这是两千多年前的新出土的兵马俑。
4.下列说法有误的一项是( )。
A．《穷人》一课开头的环境描写如果删去,会影响小说的表达效果。
B.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
C.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
D.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
5.下面每组中读音和书写都正确的一组是( )。
A．狞笑(nínɡ) 搀扶(cān) 祭奠(jì) 跌跌幢幢
B．搁板(ɡē) 保佑(yòu) 寡妇(fù) 自做自受
C．黧黑(lí) 魁梧(wǔ) 倒霉(méi) 忐忑不安
D．蜷缩(quán) 咔嚓(chā) 挨揍(ái) 汹涌澎湃
6.下面这段文字中横线上四个句子的顺序，正确的一组是（ ）。
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽 可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡 丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深赏。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一座意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
①③④② B.④③①② C.②①③④ D.③④①②
（四）按要求完成练习。（2+2+2+3=9分）
1.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句写一写妈妈看见一件自己喜爱的衣服时入迷的样子)
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2.改成陈述句。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。_________________________________________________________________
3.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(仿写句子)
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4.补充下列词语。
闪闪( )( ) 一( )不( ) 又( )又( )
( )地喊 ( )地说 ( )地敲
（五）精彩的回忆。（14分）
1.《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：____________________________，_______________________________。
2.《童年》的作者是苏联作家______________，主人公是____________。
3.《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_________________________，_________________________。”
4.通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书 ，
__________的桑娜；还游览了__________ 的故宫。（填写合适的四字词语）
5.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。
6.《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精神。
二、阅读理解（2+3+2+4+5+2+2+2=22分）
（一）穷人（节选）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1．选文中______这个词语最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。（ ）
A．脸色苍白 B．忐忑不安
2．桑娜把孩子抱回家，内心充满矛盾，她内心的情感主要有：(1)对西蒙去世的伤心；(2)__________________；(3)____________________。
3．选文中画波浪线的句子运用的是_________描写的方法，表达的效果是____________________________________。
4．这两段话主要描写了什么？表现了桑娜的什么品质？
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（二）音乐感怀(有删改)
①在我们的现实生活中，有各种各样的光线和声音。正是这些形形色色的光线和声音，构成了一个完整的大千世界。
②光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。眼睛可以看到美与丑，耳朵可以感受善与恶。在人的五官中，眼睛和耳朵是一个人连接外部世界的桥梁，是延伸出去的触角。正因为如此，它们最易受到伤害——外部世界不和谐的事物通过这两个器官反映到人的大脑后，对人的精神和灵魂能够产生不良后果。
③大自然的声音总的来说是美妙而单纯的，比如风声、雨声、涛声、鸟鸣等。相比而言，人类制造的声音就复杂得多，赞美之辞和温柔的情话让人陶醉，机械的噪音令人疲惫，枪弹的炸裂声令人恐惧，谗言妄语令人心冷齿寒。这种种复杂多变的声音像一股汹涌的洪流，无时无刻不伴随着我们，包围着我们，席卷着我们，刺激着我们，麻木着我们。有的人觉得还不够，便不时地伸长耳朵，想倾听更多的声音；有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。用力倾听也罢，有意拒绝也罢，有一种声音却是难以回避的。
④在大自然和人类共同制造的万千声音中，音乐的响声似乎并不强烈。它像夜晚的烛光，像草尖上的露珠，像悠悠的诉说，像大地上的溪流，像轻轻的抚摸，像空中的鸽哨，像春天的微风，像冬日的炉火，像露出海面的小岛，像挂在嘴角的微笑，像初恋者的心扉，像告别时的一个回望……世间所有的声音中，也许只有音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。如果把我们的耳朵比作通往心灵的河道，那么音乐就是这条河道里流淌的一股清泉，当我们的心灵被音乐的阳光雨露彻头彻尾地浸泡时，或许会感觉到，此刻正被一种神秘的力量驱赶着，从一处到另一处，从一天走向另一天。刹那间，自己的内心便被一道耀眼的光芒照亮了，开始觉察到了另外一个世界的存在，尽管暂时对它谈不上多么了解，但在那个世界中，我们的梦想却能够得到滋养和支撑。因此我想告诉你：只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望。
⑤其实，音乐是无处不在的，有心者就能够于无声处听到它的召唤。
1.大自然的声音的特点是____________，主要有：____________，______________、______________、______________等。
2.“有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。”从这句话会让你想用什么名言劝告：____________________________________
____________________________________。
3.判断下面句子的说法是否正确。
(1)光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。( )
(2)人类制造的声音都是美好的，比如美妙的音乐、温柔的话语……( )
4.作者认为“只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望”是因为( )
A.音乐的响声并不强烈，不会让人觉得太嘈杂。
B.音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。
C.音乐能够让人从中得到慰藉，心胸开阔，获得前进的勇气和力量。
D.音乐是无处不在的，人们可以随时听到它的召唤。
三、习作（30分）
题目：《爱，就在我身边》
提示：写一件你真实经历的事，要求按照一定顺序，抓住动作、神态、语言、心理等细节，写清楚事情的经过，表达出令你感动的原因。根据内容表达的需要，分段表述，文中不得出现真实的人名。