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语文五年级 【知识精讲】8.写作(9)鲜活的景色课件PPT
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这是一份语文五年级 【知识精讲】8.写作(9)鲜活的景色课件PPT,共30页。PPT课件主要包含了如何运用修辞写景,为什么要运用修辞写景,练练运用修辞写景,文段一,抓住景物特征,总特征,秋天枫林的“美丽”,巧用修辞写景,修辞手法,枫树林的特点等内容,欢迎下载使用。
1. 为什么要运用修辞写景
秋天刚到,一些黄叶就落了下来。 秋天刚到,一些性急的黄叶就落了下来。
湖水碧绿碧绿的。湖水碧绿碧绿的,就像一块无瑕的翡翠。
运用修辞写景的好处:(1)使文章的语言更加优美,更富于表现力和感染力;(2)使所写景物更加生动鲜活,给人留下深刻的印象。
来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。
阅读文段一,思考问题:
随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言。用手抚摩,它的全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。
(1)文段中描写了哪些景物?它们的特征是什么?(2)文段中运用了哪些修辞方法?(3)作者是如何运用修辞来表现景物特征的?
来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。
枫树林红得像一团团火,红绿相映、色彩鲜艳
落叶纷飞的场景,细看枫叶(外形、触感)
来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。
一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。
林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。
小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。
随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言。
用手抚摩,它的全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。
粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。
红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。
运用修辞写景的一般步骤:1.抓住景物特征2.巧用修辞写景3.写好景物顺序
——展开来,半开着, 花苞状
你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁
像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆
像小姑娘的头发长得只露出了半张脸
有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。
排比:有的——有的——有的
花瓣上沾满了露珠,像是她细密的汗珠
在接天莲叶的荷塘中,竞相开放的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁。放眼远眺,这一片荷花的海洋,如一片淡淡的霞。 有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。
清晨,荷花的花瓣上沾满了露珠,像是她细密的汗珠,晶莹在那粉嫩的圆脸上,娇艳欲滴。
在接天莲叶的荷塘中,竞相开放的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁。有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。清晨,荷花的花瓣上沾满了露珠,像是她细密的汗珠,晶莹在那粉嫩的圆脸上,娇艳欲滴。放眼远眺,这一片荷花的海洋,如一片淡淡的霞。
运用修辞写景的好处:1.使文章的语言更加优美,更富于表现力和感染力;2.使所写景物更加生动鲜活,给人留下深刻的印象。运用修辞写景的一般步骤:1.抓住景物特征2.巧用修辞写景3.写好景物顺序
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