部编版语文三年级 【知识精讲】3.句子(1)造句课件PPT

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造句，把词组织成句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
1.在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句，可以用一对反义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比喻词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
1.按要求写句子。聂耳迫不及待地带着安娥来到大街上。(用标红的词语写一句话)_______________________________
1. 按要求写句子。聂耳迫不及待地带着安娥来到大街上。(用标红的词语写一句话)示例：下课了，我迫不及待地跑出了教室。
2. 句子练习。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（用标红的词语写一句话）_______________________________________
2. 句子练习。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（用标红的词语写一句话）示例：如果明天下雨，我们的野炊就取消。