部编版语文三年级 【知识精讲】7.写作(3)看图作文课件PPT

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1. 认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。
2. 要有顺序地观察：我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后。
3. 要有重点地观察：一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。
4. 要发挥联想和想象力：看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
1. 能提高我们的观察能力：写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。
2. 能发挥我们的想象力：看图作文，我们并不是像照相机一样将图的内容纹丝不动地照下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。
快乐写话。看一看图上都有谁？它们在什么地方?发生了一件什么事?用几句话写一写。
第一步整体感知。1. 整体有几幅画？讲了一件什么事？2. 观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么？3. 从整体看表达的是什么意思？第二步观察想象。　1. 进一步仔细观察，同时加入合理想象把它编成一个故事。2. 写清楚故事的原因、经过和结果。
注意事项：1. 开头空两格。详略要得当。添加修辞、描写手法、写作顺序。2. 第一句要明确写清：时间、谁、在哪儿、干什么。3. 通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图重要的情节。4. 能正确使用“，”“。”“？”“！”。 能写通顺的句子。
一个阳光灿烂的中午，小熊决定到森林里放风筝。它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。风筝在天空一会儿高一会儿低，像一只小鸟在天空自由地飞翔。 突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹到了一棵松树上，小熊怎么拉也拉不下来，小熊试着爬树，可是刚爬到一半就滑下来了，它试了好几次，也没爬上树梢。这时小熊为难了，一屁股坐在了地上呜呜地哭了。
正在散步的长颈鹿来了，看见小熊坐在地上哭，它走过去关心地问：“小熊你怎么啦？”小熊把不幸的事告诉了它，还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向，长颈鹿看了一眼说：“让我来。”它跑过去，伸长脖子，用嘴轻轻一咬，风筝就咬下来了，长颈鹿跑回去，放在了小熊的眼前，小熊的脸一下子“阴转晴”了，连声说：“谢谢你，谢谢你，长颈鹿。”两个好朋友一起放起了风筝。